Test "értékorientáció" (a) - studopediya
értékorientációt a rendszer meghatározza a tartalmi oldalról orientáció az egyén az alapja annak viszonyát az őt körülvevő világot, mások, hogy maguk az alapja az ideológia és a mag motivációk életerő.
M.Rokich két külön osztályok értékek:
- terminal - az a meggyőződés, hogy valami végső cél az individuális lét érdemes törekedni azt;
- műszeres -ubezhdeniya hogy azokat a tevékenységeket, illetve ingatlan a személy célszerű minden helyzetben.
Utasítás: Mielőtt van egy lista (végértékeket) és B. lista (instrumentális értékek), amelyek mindegyike adott ábécé sorrendben 18 értékeket.
Az Ön feladata: meg kell vizsgálni minden értéket rangsorolja őket jelentősége. Ez az érték, ami az Ön véleménye a legfontosabb, megkapja az első számú; azt követő - a második számú, stb Legkevésbé fontos lesz az utolsó, 18. helyen.
Munka lassan. Ha meggondolja magát, akkor a helyes válaszokat, felcserélve bizonyos értéket.
Lista (terminális értékek):
- aktív élet (teljesség és érzelmi gazdagságát élet);
- gyakorlati bölcsesség (futamidő, az ítéletnek és a józan ész, az élet tapasztalata elérni);
- egészségügyi (fizikai és mentális);
- A természet szépsége és a művészet (a tapasztalatok szépség természet és a művészet);
- Szeretem (szellemi és testi közelséget egy szeretett);
- pénzügyileg biztonságos életet (nem a pénzügyi nehézségek);
- megléte jó és igaz barátok;
- állami elismerése (mások tisztelete, a csapat, a munkatársak);
- megismerés (a képesség, hogy bővítsék az oktatási látókörét, az általános kultúra, a szellemi fejlődés);
- Eredményes élet (lehető legnagyobb mértékben használják a képességek, erők és képességek);
- fejlesztés (munka maga, állandó fizikai és lelki tökéletesség);
- Szórakozás (szép, nagy terhet időtöltés, nincs töltés);
- szabadság (autonómia, a függetlenség, az ítéletnek és cselekvés);
- boldog családi életet;
- mások boldogságát (jólét, fejlesztése és javítása más emberek, az egész nép, az emberiség egésze);
- kreativitás (képes a kreatív tevékenység);
- bizalom (belső harmónia, a szabadság a belső ellentmondások, nem kétséges).
B. lista (instrumentális értékek):
- pontosság (tisztaság), a képesség, hogy tartsa rendbe a dolgokat, hogy a megrendelés ügyek;
- Oktatás (jó modor);
- magas igényeket (nagy az igények az élet és a magas törekvéseit);
- vidámság (humorérzéke);
- függetlenség (képes függetlenül jár döntően);
- intolerancia hiányosságok maguk és mások;
- oktatás (széles tudás, a magas általános kultúra);
- felelősség (kötelességtudat és képes tartani a szavát);
- racionalizmus (képes logikus gondolkodásra és körültekintően, megalapozott, racionális döntéseket);
- önkontroll (önuralom, önfegyelem);
- bátorság védelmében véleményüket, álláspontjukat;
- erős akarat (a képesség, hogy ragaszkodnak a saját, nem visszavonulni, mielőtt nehézségek);
- tolerancia (más nézetek és mások véleményével, a képesség, hogy bocsássunk meg másoknak a hibák és tévedések);
- nyitottságot (képes megérteni a másik szemszögéből, tiszteletben tartja a másik ízlését, szokásait, a szokások);
- őszinteség (valódiság, őszinteség);
- hatékonyság az ügyek (szorgalom, a termelékenység, a munka).
Eredményeit követően a rangsorban a műszeres értékek tudjuk becsülni a közerkölcsöt és a meglévő viselkedési normák. Ez a csoport értékorientációt érzékeli, ha besorolásának kétféle szabályozás: egy külső (orientáció ügyeletes) és belső (orientáció felelősség).
Nagyon hasznos, miután az elsődleges sorozat rangsorolja a terminál és az instrumentális értékeket, a kérdések megválaszolásához:
- „Milyen módon és milyen mértékben (százalék) végrehajtott ezeket az értékeket az életedben?”
- „Hogyan rendezzük ezeket az értékeket az 5 vagy 10 évvel ezelőtt?”
- „Hogyan tegyük ezeket az értékeket 5 vagy 10 év múlva?”
- „Mit gondolsz, akkor lenne egy személy tökéletes minden szempontból?”
- „Mi tette volna, az Ön véleménye szerint, az emberek többsége?”
Elemezve minden esetben az értékek hierarchiáját, akkor jobban „látni” magát ma és a közeljövőben, hogy az megfeleljen az ötlet értékorientációt a „vélemény” mások.