Szabadidő, mint kutatási téma
Irina Petrova Vladislavovna
Ph.D., egyetemi docens a kijevi Nemzeti Egyetem Kulturális és Művészeti
Kulcsszavak: szórakoztató, szabadidős tevékenység, a kulturális tanulmányok, integratív megközelítés.
A cikket szentelt a szabadidő, mint a tárgya a tudomány kutatások. A szerző elemzi a culturological fontosságát és szükségességét az integratív módszerek tanulmányozása, a kulturális-szabadidős folyamatokat.
Kulcsszavak: szabadidős, kulturális-szabadidős tevékenység, kulturológiai, integratív módszereket.
Azonban a kutatási szabadidős problémák gyakran jellemző ellentmondások, és a meglévő elméletek és nézetek - kétértelműséget. Úgy tűnik, hogy a sürgős szükség van egy átfogó képet a szabadidő játszani bizonyítani nem szükséges, de a valóságban, a tudósok a különböző tudományos területeken vizsgálták csak az egyes aspektusait szabadidő. Azaz, az újra-teremtés holisztikus képet a szabadidős igényeket a mély kulturális tanulmányok, amelynek meg kell legyen a fő integratív megközelítés, azaz a kísérlet, hogy összekapcsolják a különböző szabadidős megnyilvánulásai.
A jelentősége az integratív tanulmány szabadidő magyarázható szabadidő függőség az általános törvényei kultúra közötti szabadidős és kulturális, van egy erős kapcsolatot. „Egyrészt, a szabadidő elengedhetetlen a kulturális elem. Ahhoz, hogy ez pontosabban a partner - az alapja és előfeltétele a kultúra fejlődésére. Szabadidejében, valamint személyesen egyáltalán, van egy csomó potenciális, lehetséges, hogy a kultúra egy bizonyos szakaszában a fejlődés nem tud, és nem mindig alakulnak a kulturális értékeket. A valóság azonban az, a kultúra a fejlett területén szabadidő embriók. Másrészt, a szabadidős fejlődés is zajlik a meghatározott határain kultúra. Kultúra ad időtöltés bizonyos stabil formái működésének. Ez nem jelenti azt, hogy a kultúra kemény, nem fejlődő rendszer, amely képes visszatartani a fejlesztési szabadidő. Belül néhány cikluson keresztül időszakok így a merevség elkerülhetetlen. Azonban, szabadidő mindig több lehetőséget a kultúra fejlődésére, mint az utóbbi, de elfogadja és használja a „(idézett eredeti nyelven) [4, 46-47].
Ezért a mi munkánkban szándékosan megpróbálta elhatárolni magát a növény, amely a tevékenység két, egymással összefüggő témák társadalmi és kulturális folyamat, és hisszük, hogy a bázis és a vezető ebben az összefüggésben, a tevékenységét az ember maga, és az erőfeszítéseket a szakmai közösség szervezői és szabadidős kell tekinteni, mint a támogatás egy személy kulturális fejlődését. Mint találóan megjegyezte Streltsov Yu nem a kulturális és oktatási munka az ő eltúlzott értelme, és a „legjobb inkrossing tömeg kulturogennoi kezdeményezés”. [3]
Így a tanulmány összetett kérdések szabadidős tevékenységeket végzi képviselői különböző tudományok: szociológia, művészettörténet, néprajz, történelem, régészet, pedagógia, filozófia, stb Mindegyik tanuló szabadidő szempontjából saját kutatási téma és működteti azokat keretében konkrét tudományos megközelítés.
Korlátozások a tanulmány a tudósok szabadidő szempontjából az a magyarázata, hogy a Szovjetunióban, amelyet művelt merev állapotban, a szabadidő terén szerzett csak haszonelvű tartalom, és ennek megfelelően annak mélyreható tanulmány elvesztette értelmét. Azonban a tényleges probléma a szabadidő, és nem csak ma, mert elpusztult „szigorú állami”, amely meghatározta a szabadidős viselkedését. „A gyökerei ennek mélyebb jelentősége. Viszonyulnak az ideális személyiség, ami léteznie kell a kultúrát, és ösztönözze a kapcsolódó oktatási rendszerek felé az ideális „(idézett eredeti nyelven) [4, 46-47].
Az egykori Szovjetunió által létrehozott és működő erős dozvilleznavstva iskola, melyek közül ki kell emelni a tevékenységét a Moszkva, Szentpétervár és Kijevben tudományos iskolákban.
Tehát, mi a tökéletes tanulmány vezet a következő következtetéseket.
Az elemzést a különböző irodalom szabadidős szempontból megerősíti a világos különbséget a kutatás területén a szabadidő kérdéseket. Így tanul művészeti, elsősorban szempontjai fl „kapcsolódó művészeti tevékenységek; néprajzkutatók és néprajzkutatók korlátozódik a tanulmány az emberek kulturális örökség; Szociológusok, éppen ellenkezőleg, növeli a határait szabadidős kérdések és igyekszik feltárni szabadidős megnyilvánulásai a különböző területeken az emberi élet. Elég gyakran ilyen vizsgálatok megszerzése statisztikai jellege lehetővé teszi számunkra, hogy nyomon követhessék a prioritás bizonyos formáinak úton a lakosság körében. Ezek azonban nem derül ki a lényeg - a természet a szabadidő és az emberi kapcsolatok, a szabadidő és a kultúra.
Keresés Keresés véve hasonló kulcsszavakat robіt: