Nem bírom kritikát!
Mi az a kritikus?
A kritika szerint meghatározott egy szószedetet, a „negatív ítéletet mond semmit, és jelzi a hiányosságokat.” És ez romboló hatású, vagyis romboló és építő. Az első kárt okoz, tönkreteszi bármit férfi belittles méltóságát, megfosztja a bizalom. Másodszor, meghatalmazotti kreatív erőt, segít megbirkózni a problémával, hogy tanulni valamit, hogy hisznek magukban ...
Mindannyian úgy gondolja, hogy mi kritizáljuk a gyerekek, csak építő kritika. Végtére is, azt akarjuk, hogy segítse a gyermeket, hogy mit nem lát maga tanítani, amit nem tudja, hogyan kell segíteni neki, hogy jobban vagy, hogy megbirkózzon egy adott problémát. Igen, ez a kritika is elfogadható, sőt hasznos. De még folytatása csak a jó szándék, akkor legyen nagyon ügyesen és óvatosan, hogy kritizálják a gyerekek.
- Anya, nézd, mit festettem egy képet! - boldogan kiabált gyermek.
- Nos, azt mondtam, hogy a fű zöld, és a nap sárga. És mind a színek kevert újra.
Kid megsértődött, és a kritika természetesen nem fogadta el. De a cél, hogy van egy édes és nemes -, hogy megtanulják megkülönböztetni a színeket. Mi a baj? És, hogy még egy nagyon világos és nemes célokat, hogy kritizálni eltérő lehet. A fenti helyzet, akkor először is legyen óvatos, hogy megtudja, miért alatti gyermek a nap szürke és kék fű. Talán az oka nem az, hogy nem emlékszik a szín, és a nap zárva felhő és a zöld ceruzával csak megtört. Vajon ebben az esetben a kritika szükség van? Megtanulta semmit, csak fáj, és ki, mint gondoltad, konstruktív, elment, és megfordult csendben romboló.
Indokolás - a leggyakoribb és leginkább várt szülők egyfajta reakció a kritika. Készíts egy bűnös pillantást, és azt mondják ház „nem fogom.” Egyes szülők elégedve ezzel választ, és a gyerek alkalmazkodik. Gondolod, tudta, hogy és megtér, de a legtöbb esetben ez nem így van: egyszerűen működik a tanult mintát. A szülők úgy vélik, hogy ez a gyermek valamit lehet kellően figyelembe a kritika, de ez a fajta reakció csak azt mutatja, hogy a gyermek vette rá kiszabott játékszabályokat.
Defense - a védelme a reakció, és mi jobb módja annak, hogy megvédje? Ez így van - támadás. És halljuk válaszul a kritika „te magad”, „az, hogy megtanított” ...
Csend - minden, még a leginkább ártalmatlan megjegyzések gyermek, látszó, lefelé, csendes. Próbáld, hogy vigye ki ez az állapot. Ne menj nélkül beszél, anélkül, hogy tudnánk csak a vége előtt. Ilyen esetekben meg kell hogy legyen nagyon óvatos, hogy „húzza” neheztel a könnyű, nem halmoznak, ne hagyja a lelket. Ellenkező esetben elérheti akár idegösszeroppanást vásárlása mindenféle komplexek, mert „mindannyian származik gyermekkorban.”
Keresünk okokból
Ennek egyik oka az elutasítás kritika - ez egy kamaszkor, akkor is nevezik „a kor makacsság.” Az első időszak elszámolt 2,5 3,5 év. A gyermek elkezd öntudatlanul érvényesíteni identitásukat, az „I”. Ahhoz, hogy egy férfi, meg kell tanulnia, hogy önfejű. Ebben az időszakban fontos, hogy ne szakadjon darabokra a gyermek, és megtanulják, hogy megtalálja a közös nyelvet vele, akkor elsőbbséget kell adni, bizonyos esetekben és bizonyos ragaszkodnak a saját. A második időszakban a „kor makacsság” részesedése 6-7let, néha 8-9. A gyermek tagadja, nem fogadja el észrevételeit.
Talán az az oka, és nem makacsság, sem az életkor, nem önző, hanem valami egészen más? Régóta bizonyított, hogy az emberek hallják és értik egymást különböző módokon. Ha például tájékoztassa gyermeke, „Ne csináld, mint ez, és nem itt, hogy így” - és semmit sem csinálni ebben az esetben szem előtt tartva nem, akkor a gyermek is jól hallani a következő: „Te még fiatal, én jobban tudom, hogyan kell ”. Természetesen ebben az esetben nem hallgat a kritika. És ez nem jelenti azt, hogy a véleménye nem érdekli, csak nem értik egymást, ennyi az egész.
Lehet, hogy nem zavarja-e a gyermek játszani a kritika egyszerűen törni a személyes tér. Képzeld el, hogy egy könyvet olvas, kényelmesen ülve egy széken, a történet akkor túlterheltek a fejét, nem lehet hallani, és nem látja, mi történik körülötted, amikor hirtelen: „Gyere, ülj egyenesen, nem görbe. Egyenesítsd lábak, leül az asztalhoz. Ne olvasni éjjel fény, szeme elrontani! „Te húzta ki ezt a kellemes, hangulatos belső békét. Akkor örülök az ilyen megjegyzések? Nem? De azt is nyilván szeretné, hogy a jó, hogy vigyázzon rád! Mi zavar akkor?
Hogyan bírálják, hogy a gyermek pontosan érzékelni és neheztelés nélkül? Már mondta, hogy meg kell tanulni, hogy kritizálni csak akkor, ha szükség van rá. Semmilyen esetben nem engedik magukat kritizálni a gyermek „just in case”, „nem lesz rosszabb.” Hidd el nekem - akkor. Jobb, ha hagyja, hogy a gyermek nem olyan gyors, hogy megtudja, mi elveszíti benned. Azt tudni kell, hogy szereted az egészet, akkor is, ha ő valami nem működik, valami, amit nem tud.
Hogy tudomásul veszi, tartsa be a sérthetetlenségét a gyermek személyiségét. Jelölje ki csak a műveleteket, de konkrét intézkedések gyermek (te „rossz”, és akkor „történt baj”, akkor nem „kegyetlen” és „járt el erőszakosan,” Nem „kurva”, és a „hanyagul készült”).
Soha ne szégyelld a gyermek jelenlétében társai vagy idegenek, és ne hasonlítsd össze a többi gyerek. Ne beszélj róla az ő jelenlétében, „az én szomorú zsák”, „véleményem nem adott.” Ez, úgy tűnik, hogy te, jogos kritika nem okoz semmit, de harag és nem hajlandó tanulni valami újat, valamit elérni tovább. És ha ennek az ellenkezője ( „Be fogom bizonyítani, hogy jobb vagyok, mint a többiek”), ezek közül néhány a gyerekek nőnek fel valódi szörnyek, egész életemben bizonyul mások (de elsősorban a szülők), hogy „jobb, okosabb, erősebb”.
Amennyiben szükség lenne a kritika is fennáll, próbálja csinálni humorral. Mindezt anélkül, hogy elveszítené a végén - megmondja, irritáció nélkül „Jól! És akkor mi van, és így hová tegye a dolgokat „ismét megtörte a lemez:” Kitűnő! ! Mi fog enni egyenesen a serpenyőbe, „írta csúnya” Nos, akkor, véleményem szerint, feltalált egy új ábécé „” Wow! Deuce megszerezte! De lehet, és hogy egy nulla! „Humor mindig segít, hogy egy pontot, hogy ne zavarják a béke a házban, és elérni a kívánt célt, anélkül, hogy károsítaná magukat vagy szeretteiket hangulat.
Bírálta a gyermek, ad neki arra, hogy rögzítse. Nem fukarkodik a dicséretet előre: „Lesz”, „lehet csinálni”, „meg tudod csinálni.” És bármi van, „ez hülyeség, hányszor megmutatta, hogyan lehet lekötni, hadd menjen, hagyta, hogy csináld”, „Nos, ez az, ami a fejedben? Takarodj, ő befejezte még! „Ha tett egy megjegyzést, nem zavarja, különben a kritika nincs értelme.
Lehetőleg ne beszéljen a gyermek a végzés vagy gúnyosan lekicsinylő (nem tévesztendő össze a humor) hangot. Egyetértenek abban, hogy ha a kritika hangzik ahhoz, vagy nevetségessé, szeretnék lázadó, sírni, és csak.
Ügyeljen arra, hogy dicsérjem a gyerek! Nem csak azért, amit adtak neki könnyen, de az tény, hogy szükséges volt, hogy törekedjen arra irányuló erőfeszítéseit. Ne adja ki dicséretet semmit: akkor elveszítik jelentőségüket. Ha nem azonnal következik be, de a gyermek nem visszavonulni, ne dobja kezdődött. Dicséret! Dicséret nem róhat dicséret, és meggyőzni magukat, inspirálja, hozzon létre a vágy, hogy elérjenek valamit.
Akkor titokban beismerni, hogy valaha megtette, majd nagyon sajnálom. A gyermek meg fogja érteni, hogy úgy gondolja, hogy az egyenlő, felnőtt, képes döntéseket hozni. Ő fogja értékelni azt a tényt, hogy ismerte őt egyedül bizalmat a hibákat, és a megfelelő következtetéseket.
Úgy gondolja, hogy a baba olyan kicsi, hogy sokan nem értik, és mégis, ez már különálló tőletek egy független személy érzéseit és szorongások. Minél hamarabb rájössz, hogy a gyermek nem a tulajdon, és jogosult a nézeteit, és a véleményüket, annál erősebb és tartósabb is a barátságát.
Próbáld kérni a gyermek tanácsot, hogy hogyan van egy egyenlő, és biztos, hogy erre, tájékoztatása szerint a gyermek, majd ez lehetővé teszi, hogy tanácsot adjanak. Hallgatott, úgy tett, ahogy javasolta.
Mindannyian nagyon különböző, attól függ, hogy a hangulat az időjárás, a mi sikerek és kudarcok. Van naponta tízszer, és ezerszer az életben, de megbocsátani magának, szereted magad, indokolt. A gyermek - egy egész világot az érzelmek, érzések, öröm, kétségbeesés és a szórakozás. Úgyhogy elfogadom és szeretem, mint más, mint mi vagyunk. Nem vagyunk tökéletesek, mindannyian tudjuk, nem mindenki tudja, mi nem minden munkát ... De tudjuk, hogyan kell szeretni! Ahhoz, hogy szeretik a gyerekek! És mégis, minden rendben lesz!
Tatiana Lesnichina
Forrás - magazin „emelni egy gyermek”