Modern lecke segítségével EOR
Örömmel. Szoktató az ESM, az volt az elképzelés, nem megfelelő használata. Sok családban a szülők gyermekei legyenek számítógépet az érdeklődés a tanárok, az egyes programok jobban működnek gyermek. Véleményem az ESM gyűjteményéből edu.ru portál - egy jó ajánlást a szülők, de a tanár kell készítenie egy hasonló ajánlást. Például már kész munka: Notes közömbös tanárok és gondoskodó szülő vagy szülők script ülésén. Ezek az irányelvek kidolgozását a leszakadó fiúk vagy srácok, akik átmenetileg iskola egészségügyi okokból.
Köszönöm az ilyen szakmai választ! Nem tudok egyet azzal, hogy a használata a szakmai tevékenységek ESM és az IKT nem csak lehetővé teszi számunkra, hogy fejlesszék kreatív képességeit, valamint egy racionálisabb munkaszervezés a diákok: ahhoz, hogy a tanulási folyamat még változatosabbá és egyénre szabott. Köszönjük, hogy érdeklődik a téma. Sok szerencsét a munkálatok! Amikor létrehoz egy könyvtárat ESM, akkor érzem magam, mint egy profi az információs iskola - kész lesz nem csak hatékonyan elvégezni tanulmányaikat, hanem a helyére senkit bármilyen témáról (a cserélhető predmetnika könyvtár)! Azt is lehet abban az információs világban - keresés, kommunikáció, cseréje, módosítása a meglévő és új ESM, valamint az új ICT - nem hozza meg a kín, és sajnálom az elvesztett időt, és az öröm! Sok szerencsét!
Az elektronikus oktatási források, ez egy jó lehetőség a független alkotó tanulók aktivitását. Mert a házi feladatát „elektronikus napló” hallgató beírja a szükséges e-learning modulok. Ha a számítógép nem csatlakozik a hálózathoz lehet letölteni az I-, P- és K-modulokat. Ha házi a hallgató elsajátítsa az információt az aktív tevékenység formájában. Azt hiszem, ez egy jó felkészülés a vizsgákra. Kár, hogy a faluban még nem mindenkinek van egy számítógép.
Jó napot, Tatyana Polikarpovna! Nemrég arra ösztönzik, hogy a képzés a használata az ESM. hasznos volt számomra, amikor megpróbálom használni a gyakorlatban.
A sürgősség probléma nyilvánvaló. Anélkül, hogy a modern információs és kommunikációs technológia lehetetlen elképzelni, hogy egy oktatási folyamat, amely megfelel a követelményeknek a modern információs társadalomban. IKT, az e-learning anyagok - a legfontosabb eleme minden tevékenysége a modern tanár, hozzájárulva az optimalizálása és integrálása az oktatási és a tanórán kívüli tevékenységek. Kiegészítve a széles körű pedagógiai (nevelési) technológia, ICT segít megoldani a problémákat kialakulásának általános kommunikatív kompetencia - a feltételek a sikeres szocializációja diplomások. De a probléma az, hogy a bevezetése az e-learning anyagok az oktatási folyamatban jelenleg bevezetés egyenetlenül. Együtt a tantestület, aktívan használja az IKT, a sok tanárok, akik felületes információk megértését erőforrások és technológiák, lehetőségek az alkalmazások hatékonyságának javítása érdekében a tanítás. Annak érdekében, hogy készít egy ilyen kompetencia, hogy a pedagógus maga információval kell rendelkeznie kommunikatív kompetencia, hogy képes navigálni a különböző e-learning anyagok, hogy képes legyen használni a digitális oktatási források a különböző oktatási célokat: a tanulók motiválása, célok és célkitűzések, a szervezet oktatási tevékenységek, értékelés műveletek eredményei és mások.