Lecke a világ - mik a növények, 2-es fokozatú
- Ahhoz, hogy megismertesse a nevét csoportok növények, növények e csoportok tagjai;
- Adj egy ötlet láthatatlan szál jellegű;
- Ápolják a szerelem és a természet tisztelete.
I. Szervezeti kérdések. Ellenőrzés házi feladatot.
- Milyen Wealth mondta az előző leckét? (Víz, levegő)
- Mi a levegő? (Gázok keveréke: nitrogén - 78% oxigén - 21%, a szén-dioxid - 1%)
- levegő szerepe minden élőlény?
- Mit tudsz mondani a víz?
- Egyes államokban, a víz lehet a természetben? (Folyékony, szilárd, gázhalmazállapotú)
- Ahol fennáll a vízszennyezés?
- Azt mondhatjuk, hogy csak a felnőtt kapcsolódó tevékenységek vízszennyezés? És a gyerekek?
- Hogyan kell menteni a víz, és miért?
Következtetés. Víz és a levegő - a különleges jellegét le, amely nélkül nem lehet élni minden élőlény. Ezért kell őket becsben és védeni.
II. Adjon témák és leckét célkitűzéseit.
1. Ma elvisszük egy utazás. Hol? Megtanulod kitalálni egy rejtvény.
A ház nyitva minden oldalon,
Ő faragott tetőfedés.
Jöjjön a zöld ház,
Wonders látsz benne. (Wood)
Mi fog utazni az erdőben. Mi legyen nagyon óvatos, hogy csodákat. Zajlik az erdőben.
2. Bevezetés a növényfajta.
Festés "Forest" (proetsiruetsya a képernyőn).
Emlékszel, amikor az erdőbe ment, amelyben növényeket találkozott? Mi nő az erdőben?
A mi feladatunk -, hogy megosszák az összes ilyen növények a csoportban.
Mit gondol, mi?
Melyik csoport lesz az első?
Fák.
És mi a fák különböznek más növények? (Egy nagy láda borított kéreg, sok ága it)
Ha minden a fák az erdőn?
Milyen fa ez?
orosz szépség
Ez áll egy tisztáson.
A zöld kabát
A fehér sundress? (Birch)
tavaszi zöld volt
nyáron cserzett
Ősszel viselt
Piros korall. (Rowan)
Senki sem ijeszt
És még mindig remeg (nyárfa)
Fürtök le a folyóba
.? valami szomorú
És mi ő szomorú
Senki nem mond (fűz)
Milyen lány?
Nem varrónő, nem szeretője,
Semmi ő nem varrni,
És ebben az évben tűk (luc)
A lucfenyő eltér a többi fákat? (Tűk helyett a levelek)
.?togas. fák
- Milyen fák nőnek erdeink? (Nyír, lucfenyő, fenyő, cédrus, vörösfenyő)
- Mit nevezünk egy szót ezek a növények? (Csipkebogyó, hegyi kőris, málna, ribizli) cserjék.
- És miért? (Egyetlen vastag törzsű és néhány vékony)
- Mi több, lehet hívni a bokrok? (Acacia, homoktövis)
- Milyen más növények lehetnek továbbá a fák és cserjék?
- Ahogy mi nevezzük ezt a csoportot? Grass.
- Mi látjuk a fű az erdőben? (Pitypang, anya-és mostohaanyja, bojtorján, kamilla)
Azt javaslom, hogy vizsgálja meg az erdő, fű, hallgatja verseket és találós kérdések. (Négy tanulók olvassák el a verseket és találós kérdések)
Tavasszal, napos
Arany virág kivirult
Egy rövid, vastag szárral
Minden ő szunyókált a pályán,
És felébredtem, mosolygott!
„Így vagyok bolyhos!
Meglepetés minden szép! "
(Martilapu anya)
Mit tud ez a növény? (A levelek és virágok, hogy a tea és ital köhögés és megfázás)
Gyermekláncfű és él a réten szélén, és a kertben, és a kertek szeret.
Lehetővé teszi az utat a repedések az aszfalt, és még nőnek a régi tető.
.?belőle főzött méz és lekvár; a gyökerek, hogy egy italt hasonló kávét. .? S fiatal levelek - egy salátát. Oduvanchik- gyógyítani álmatlanság, fogfájás és szembetegségek.
Mi úgy néz ki mint egy pitypang?
Milyen lágyszárú növények a mi erdőben? (Áfonya, vörös áfonya, törpemálna, áfonya)
Emlékezzünk rá, a szavak, a dal, amit már tanítani?
Gyógynövények bármi lehet:
Torok gyógyítására, kezelésére köhögés, gégegyulladás
Növényi hasznos az erdőben annyira,
Csak vigyázni mindet!
.?így utunk az erdő végét, nézzük összefoglalni. (Táblázat megnyitja a táblára)
Vyvod.Les 3 réteget tartalmaz.
Wood úgynevezett „tüdeje a bolygó”, mert a fa - a gyárban a felszabaduló oxigén az emberi élet és az állatok. Minél több ültetnek fákat, a kevésbé lesz vágva az erdők, a tisztább lesz a levegő a bolygón.
1. A munka egy notebook és tankönyv.
a) 47.o. tankönyv, olvasás a szöveg;
b) P.9 füzet № № 1 és 2 egyedül, majd egy teszt.
2. a környezeti problémák.
A srácok, hogy egy kis fenyő erdőben. Gondosan gondját: az összes zeneszám az erdőben borítja aszfalt, minden fűszál vypololi, kapart és tisztítani opavshuyu tű. Hamarosan karácsonyfák növekedése már leállt, meghalt. Miért?
Elk nyári nap eszik 35 kg a levelek. És 10 napig? Az elmúlt hónapban?
3 ..? Érdekes tények.
* Miért útifű így nevezték? (Növelése az út, terjesztése, ragadt az emberi cipő)
* E Shim "Ki lőtt?"
- Stop! Ki lőtt? Aki megütött?
- Ya
- Ki vagy te?
- Acacia.
- Miért?
- Véletlenül.
- .?wb akkor találóan ... mintha egy fegyvert.
- .?s mit lőni - akkor?
*.? S mi akác lőni, és miért?
(POD a szárított magokat tenyésztés)
* Moszkvában, egy botanikus kertben, a nyári virágok évente trópusi vízinövény Victoria krutsiana. Elhagyja őt olyan nagy, hogy képes ellenállni egy hároméves gyermek, és lazán a víz.
4. Folytassa közmondások.
- Erdő és víz - és testvére (húga).
- Sok erdők - (Coast), egy kis erdő - (növény).
- .?egy fa, hogy a mérkőzés? (Nyárfa)
- A síelés? (Birch). A zongorát? (Luc)
- Egyes fák ősszel vörös levelek? (Maple, Rowan)
- Mely fákat termelnek édes lé? (Birch, juhar)
- Mi baj lehet gyűjteni fanedvek? (Withered)
- Mint a hasonló fa és a puska? (Van egy törzse)
IV. .? Tog leckét. Hallgatók értékelésére.
Forest szereti a túrázás,
Számukra teljesen saját.
Itt valahol vándor goblin
Egy zöld szakálla.
Az élet úgy tűnik inoyu,
.? a szív nem fáj,
Amikor a feje fölött,
Mint egy örökkévalóság, az erdő rustles.
(.. Nikulin.)
V. Házi.
Rajzolj egy képet bármely növény és vedd fel neki egy rejtvény, vagy vers.
Keresés a teljes anyag alapján: