Hogyan és mikor kell tanítani a gyermeket, hogy egy idegen nyelvet
Természetesen hatásának vizsgálata az idegen nyelvű tanulmány gyermek fejlődését folytatódik. De az is elmondható, hogy a szakma egy idegen nyelv csak pozitív hatása van a teljes gyermekek fejlődését.
Mikor kezdhetem tanítás idegen nyelv
Sok szülő szeretné kezdeni gyakorlása a lehető leghamarabb egy idegen nyelvet a gyermek, megtanította neki egyedül, vagy a segítségével egy oktató. De néha ez megakadályozza őket a félelem róla, és ha korán? Ha továbbra is el lehet indulni, a képzés?
Igen, ez a kérdés nem csak a szülők, hanem a tanárok, pszichológusok, és vita ebben a kérdésben nem elhallgatnak ma. Sok különböző vélemények minden - az érdekes és figyelmet érdemel, bár vannak elég abszurd, mint például, amikor a tanár azt mondja, hogy egy idegen nyelvet nem kell gyerek.
De a legtöbb tudósok, tanárok, pszichológusok úgy vélik, hogy a legjobb időt a gyermek tanulási idegen nyelvet 3-10 éves. Akár három év képzés még mindig nem hasznos, de tíz év után, nem jár semmilyen pozitív eredményt. Bár vannak kivételek, amikor a gyermek egy jó nyelvi és kommunikációs készség. Akkor ebben az esetben, a sikeres fejlődése idegen nyelven is lehetséges, és tíz év után.
A legjobb időt a mester egy idegen nyelv 5-8 év. Ekkor a gyermek mastering az anyanyelv elsajátította elég jól, és így készen áll, hogy tudatosan kapcsolódnak az új nyelven. Meg kell jegyezni, hogy ez jó a tanulás és a mastering egy új nyelvet sikeres lesz függ a választott módszer a tanulás egy idegen nyelvet. Ezért, drága szülők, amikor ilyen fontos döntést, mint a képzés a utód legyen óvatos és szelektív a választott módszerek és egy tisztességes tanár.
A szülőknek meg kell vonni a gyermek tanulási
Természetesen minden szülő azt akarja, hogy részt vegyen a fejlesztés a gyermek, akkor is, ha nem tudja egy idegen nyelvet kell tanítani a gyereket. De akkor intézkedik gyermek mód, hogy vegyél neki könyveket, CD-ket angol, megfelelő kora. Akkor lehet alkalmazni, különböző intézkedéseket, hogy segítse a gyermek megtanulni egy idegen nyelvet. Itt persze sok múlik magad akkor vegyenek egy gyermek vagy igénybe a speciális oktató.
Mindenesetre, tudnia kell, hogy a korai oktatás külföldi nem korlátozódhat tárolására annyi szót vagy mondatot. Minden figyelem így kell irányítani a fejlesztési érdeklődés a téma, a képesség, hogy kifejezzék magukat a gyermek kommunikációs készségek fejlesztése. A legfontosabb dolog, hogy egy gyermek olyan jól elsajátította az anyagot, amely lehet öntudatosan és szituációs használat során.
Vannak különféle idegen nyelvi osztályok. Attól függ, hogy a szervezetnek és a személyiség jellemzői a gyermek, a karakter, pszichológiai stabilitás, sőt az egészségi állapot.
Foglalkoztatási formák nyelvoktatás
Osztályok tartják két-három alkalommal egy héten, minden 30-45 perc. Tartson szünetet extra osztályok modellezés, festmény, hamisítás, kezében mobil játékok, természetesen tematikailag kapcsolódó leckét.
Osztályok tartják minden nap 15-25 percig. A jobb fejlesztési külföldi szünetek tanár beszélt vele, vagy hallgatott idegen anyagokat.
Tartsa rendkívüli ülések kiegészítő a fő. Ezekben az osztályokban nézni filmek, rajzfilmek, mesék kapcsolatos leckét témát.
Találkozókat szervez anyanyelvi, és lehet egy tanár a nyelv, de jobb az emberek, akik éltek ebben az országban egy ideje, és szabadon beszélni vele. Elsajátítását köznapi beszéd nagyon fontos a sikeres gyermek tanulási folyamatot.
Elvégzése matiné szabadság, amikor a gyermek képes lesz megmutatni, hogy mit tanultam. Narimer, razigrat jelenet, mondja a vers, énekelni egy dalt a célnyelven, stb
Osztja ideje osztályok, viták, amelyek beszélni a gyerek csak egy idegen, biztosan elmagyarázza a baba mondta. Akkor néha kérni a gyermek, hogy ismételje meg néhány egyszerű javaslatot. Először izgul nehéz lesz, továbbá, hogy nem lehet kihagyni. Később megkérdezi, hogy bonyolítja a feladatot is.
Tartalmaz egy gyermek tanulást óvodáskortól
Óvodáskortól már jellemzi a képzési formák. Sőt, ebben a korban, a gyermek kell készülni az iskolába. Bár a gyerekek még nem képesek döntéseket hozni függetlenül sok probléma a különböző típusú tevékenységek: produktív, játék, hang és mások.
A hatodik életévben kell aktívan elő kell készíteni az iskolába. Ehhez a gyermek idegennyelv-tanulás szükséges, hogy egyszerre fejleszteni a kíváncsiság, a formáció a figyelem, emlékezet, képzelet, a hatékonyság növelése, a kitartás, a képesség, hogy ellenőrizzék a viselkedés, legalábbis az elsődleges szinten. Ezért a külföldi tanfolyamot egy rendezett és fegyelmezett módon.
Otthon akkor, tanítani a gyermeket egy idegen nyelvet, akár a saját, vagy a segítségével egy oktató, vezetni a baba speciális csoportok, fontos figyelni, hogy a gyermek kommunikációs folyamat társaik.
Ezért jobb, ha az osztályok az előkészítő Iskolás kor kerül sor a csoportban, vagy legalább még egy, két gyermeke van. Végtére is, a gyerek már az ideje, hogy megszokja, hogy társaik - ez nem csak a barátok és ismerősök a homokozóban, vagy a bíróság, hanem a partnerek a képzés, amely a maga sajátos viselkedési szabályokat, a kommunikációs kultúra. Ezért tanítja a gyermeket ebben a korban, hogy vigyázzon a társaik, hogy megmutassa a figyelem és kedvesség, tisztelet a vének, az egyetlen módja a gyerekek képesek lesznek eredményesen végrehajtani feladatokat a tanulási folyamatban.