Victor Maleev az iskolában és otthon - Nikolai Nosov - gyerekek - katalógusban fájlokat
És másnap Shishkin volt az osztályban. Elmosolyodott tehetetlenül, és furán nézett a fiúk, de látva, hogy nem szégyelli, megnyugodott, és leült mellém. Az üres helyet a íróasztalok megtelik, én megkönnyebbültem, mintha a mellkasom is, hogy tele volt, és a helyén volt.
Olga nem szólt semmit Shishkin, és a levont voltak, mint rendesen, annak érdekében. A szünetben odajött hozzánk, Volodya, a fiúk kezdtek el neki az esetet. Azt gondoltam, hogy lenne szégyen Volodya Shishkin, Vladimir és helyette lett szégyell engem.
- Tudtad, hogy a elvtárs csinál rosszul, és nem segített neki a hiba kijavítására, - Volodya mondta. - Meg kellett beszélni vele komolyan, és ha nem engedelmeskedik, azt kellett volna mondania, hogy a tanár, vagy én, vagy a gyerekek. És te minden elrejteni.
- Mintha nem beszéltem vele! Hányszor ismételjük neki róla! Mit tehettem volna? Ő maga úgy döntött, nem megy iskolába.
- És miért dönt? Mivel kevéssé tanulmányozott. És akkor segített neki jobban tanulnak? Azt tudta, hogy rossz tanuló?
- Tudtam - mondom. - Ez minden, ő, mert az orosz nyelvet. Ő mindig az én orosz csalt.
- Látod, ha valóban érdekelte a barátja, ő nem adott volna neki írt le. Egy igaz barát kell igényes. Mit ember, ha mirishsya, hogy a barátja elromlik? Az ilyen barátság nem valós - ez egy hamis barátság.
Minden srác elkezdett beszélni, én vagyok a rossz, és Volodya azt mondta:
- Térjünk együtt az iskola után, fiúk, és beszélni mindent.
Úgy döntöttünk, hogy együtt legyünk, iskola után, de amint osztályok fölött volt, Olga Shishkina és felhívott és azt mondta:
- Kostya és Victor, menj a rendező. Azt akarja, hogy beszéljek veled.
- És mi? - Féltem.
- Ennyi neked, és megmondja, hogy mi. Igen, menj, ne félj! - mosolygott.
Azért jöttünk, hogy az igazgatói irodába, megállt az ajtóban, és azt mondta:
- Jó napot, Igor!
Igor ült egy asztalnál és írt.
- Szia, fiúk! Gyere, ülj ide a kanapén - mondta, és folytatta az írást.
De féltünk, hogy üljön le, mert a kanapé nagyon közel volt, közel a rendező. Közel állt a kapu tűnt számunkra biztonságosabb. Igor befejeztük, levette a szemüvegét, és azt mondta:
- Üljön le. Mit vársz?
Mentünk, és leült. A kanapé volt bőr, fényes. A bőr csúszós, és minden alkalommal, amikor lecsúszott a kanapéról, mert leült a szélére, és ülj rá rendesen, nem mertem. És így ért a beszélgetés folytatódott - és a beszélgetés hosszú volt! - és ez a hely fáradtabb, ha ennyi ideig egy lábon.
- Nos, mondd, Shishkin, hiszen előfordult, hogy ha lesz iskolakerülő? - Igor kérték leültünk.
- Nem tudom - habozott Shishkin.
- Hmm! - Igor mondta. - Ki tudja, mit gondol?
- H Nem tudom - megint elcsuklott Shishkin.
- Talán az Ön véleménye, tudjam?
Shishkin mogorván nézett Igor Alekszandrovics, hogy ha csak viccel, de az arca komoly volt igazgatója. Így hát megint azt mondta:
- Nem tudom.
- Mi az, fiam, megvan minden egy válasz: „Nem tudom.” Ha nem vagyunk beszélni, beszéljünk komolyan. Én nem csak kíváncsiságból kérdezem, hogy miért nem megy iskolába.
- Ilyen egyszerű. Féltem - mondta Shishkin.
- Mit félsz?
- Féltem diktálás és a nem fogadott, majd félt, hogy Olga kérdezi egy feljegyzést anyja, hogy nem jött.
- Miért félsz diktálás? Ez annyira szörnyű?
- Félek, hogy kapok egy rossz jegyet.
- Szóval nincs felkészülve az orosz nyelv?
- Szegény.
- Miért, te nem vagy kész?
- Nehéz.
- És más tárgyak akkor is nehéz megtanulni?
- Másrészt könnyebb.
- Miért nehéz az orosz?
- Azt elmaradt. Nem tudom, hogyan kell írni a szót.
- Így van, hogy állítsa, és te talán egy kicsit az orosz megszállás?
- Malo.
- Miért nem?
- Nos, van, hogy nem. Olvastam a történetet - és már tudja, hogyan kell írni, és itt, így biztos hibákat lesz.
- Ennyit a szükségességét, hogy vegyenek több oroszul. Szükséges, hogy ne csak az, ami könnyű, de mi nehéz. Ha azt szeretnénk, hogy megtanulják, és meg kell dolgozni. Mondja, Férfi, - mondta Igor me - nincs idő, mielőtt a számtani?
- Nincs idő.
- És most egy jobb hely, hogy tanulmányozza?
- Jobb.
- Hogyan van hátra?
- És én akartam. Olga azt mondta, hogy szerettem volna, ezért akartam elérni.
- és kaptam az ugyanaz?
- Megvalósult.
- De hiszen ez elsőre talán nehéz?
- Eleinte nehéz volt, de most már nagyon egyszerű.
- Látod, Shishkin! Vegyük például a Maleeva. Eleinte nehéz lesz, majd amikor odoleesh nehézség, hogy könnyű lesz. Tehát Beris dolgozni, és minden ki fog jönni.
- Nos, - mondta Shishkin - Megpróbálom.
- Igen, van, és nincs semmi bizonyítani. Meg kell azonnal vonják, és ennyi.
- Nos, megpróbálom - mondta Shishkin.
- Olyan ez, mint kipróbálni, - mondta Igor. - Tehát egyértelmű, hogy nincs akaratereje. Mitől félsz? Van társait. Nem nekik segíteni? Te Maleev, mert minden egyes Shishkin?
- Igen, - mondom.
- Nos, segítsen neki felzárkózni az orosz nyelvet. Ő indította erről a témáról, és ő egyedül nem tud megbirkózni.
- Meg tudom csinálni, hogy - mondjuk - mert lemaradt, és most már tudom, melyik végén az igényt, hogy ezt az ügyet.
- Ez az! Így próbálja? - Igor elmosolyodott.
- Nem, - mondom -, és nem próbálja. Azonnal elkezdenek foglalkozni vele.
- Jó. Szeretem, hogy, - mondta Igor. - Van a szociális munka?
- Dehogy - mondom.
- Szóval ez a közösségi szolgáltatás először. Konzultáltam Olga Nikolaevna, és azt mondta, hogy ha sikerül segíteni Shishkin. Nos, ha tudja, hogy segítse magát, és a többi segítséget. Csak ebben az esetben kezelni komolyan.
- Komolyan - feleltem.
- ellenőrizze, hogy az összes feladatot elvégezni a saját, időben, minden vezet fel a végén. Mert nem kell csinálni semmit. Ez segít a rossz az Ön részéről. Amikor megtudja, hogy a munka maga, és ő lesz az akaraterő és a segítséget nem lesz szükség. Egyértelmű, hogy az Ön számára?
- Nyilvánvaló, hogy - mondtam.
- És te, Shishkin, ne feledjük, hogy minden ember kell működnie őszintén.
- De még mindig nem működik. Nem robotoló, - hebegte Shishkin.
- Hogy ez nem működik? A tanulmány nem működik? hogy tanulmányozza, és egy igazi munka. Felnőttek dolgozni a gyárakban, a gazdaságokban, építeni erőművek, csatlakoztassa a folyók és a tenger csatorna öntözni a sivatagi és növényi erdők. Nézze meg, mennyivel kell csinálni. És a gyerekek tanulnak az iskolában, a jövőben lesz képzett, és viszont, hogy hazánk a lehető legnagyobb hasznot. Nem akarja, hogy hasznot a Szülőföld?
- Azt akarom, hogy.
- Látod! De talán, úgy gondolja, akkor egyszerűen azt mondják: „akarok”? Meg kell legyen kitartó, makacs, akkor nem ér el semmit anélkül, kitartás.
- Én most egy makacs.
- Ez jó - mondta Igor. - Meg kell, hogy őszinte legyek. És ne legyen őszinte? Hazudott az anya, a tanár csalt, hazudott társait.
- Most őszinte leszek.
- Próbálja - mondta Igor. - De ez még nem minden. Meg kell szeretni a barátok.
- Mondtam én nem szeretem őket? - meglepett Shishkin.
- Hol van a szerelem! Adtam őket, és úgy döntött, hogy nélkülük. Ez a szerelem?
- De azt nem értem őket! - majdnem sírva mondta Shishkin.
- Nos, legalább, hogy hiányzott, de ez még jobb lesz, ha úgy érzi, hogy nem barátok nélkül él, így még soha nem fordult elő, hogy dobja őket.
- én jobban szeretni - Shishkin mondta.
- Mit csinálsz, drágám, még nem megy iskolába?
Megtudjuk, hogyan kell tanítani szúrófűrészhez vállalnak Igor nagyon érdekel ez, és megkérdőjelezte részletesen, mint mi.
- Gondolod, hogy meg lehet tanítani a kutyát kell tekinteni, mint egy ember? - mondta végül.
- És mi van a gondolat, hogy a kutya a cirkuszban?
Igor nevetett:
- Az a kutya nem tudja, hogyan kell számolni. Megtanulta csak ugat és leállításához. Amikor a kutya LH, ahányszor szükséges, a tréner, hogy egy diszkrét jel a nyilvánosság számára, és a kutya abbahagyja az ugatást, és a nyilvánosság úgy tűnik, hogy a kutya ugat, nagyon nagy szükség van.
- Milyen jelet ad az oktató? - kérdezte Kostya.
- Nos, ő csendesen bólogatva vagy hullámzó, vagy csendben bekattan ujjait.
- De mi Jigsaw néha megfelelőnek tekinteni anélkül, hogy jel - mondta Kostya.
- A kutyák nagyon figyelmes, - mondta Igor. - Te magad öntudatlanul is bólogatni, vagy hogy egy gesztust, mint egy egyszer-egyszer, amikor Jigsaw LH, ahányszor szükség van, azért észreveszi, és megpróbálja kitalálni. De mivel a mozgások nagyon finom, és gyakran téves. Mert ugatni megfelelően tanítani neki valamit, ami egy adott jelet, például scholkayte ujjait.
- Majd én érte - mondta Kostya. - Csak én először húzza fel az orosz nyelvet, majd megtanítalak szúrófűrészhez.
- Ez így van! És ha lesz egy esti iskolában, akkor beszélni a kiképzett kutya.
Mi annyira félt, hogy Igor jön fel nekünk, hogy mi a büntetés, de látható volt, és nem fog minket büntetni, hanem csak azt akarta elmagyarázni nekünk, hogy meg kell tanulni, annál jobb.