Elemzés eredményeit az állam végső minősítés
A legfontosabb eredménye a pedagógiai munka, az iskola az állam végleges vizsgálata 9., 11. évfolyam, amely bizonyítja a hatékonyságát a nevelőtestület.
Pedagógusokat az iskola előkészítése diplomások a 9., 11. évfolyamon alábbi munkálatokat végezték:
3.In iskola díszített jelentése diplomások a 9., 11. évfolyamon és szüleik (törvényes képviselőik) tájékoztatást az állami záróvizsga; tartott ütemezés szülő-tanár konferenciák és osztály óra Alumni 9, 11 osztályok.
Az eredmények az állami záróvizsga
Egy tanfolyam az alapfokú oktatás
Az alapvető feltételek az orosz nyelv és matematika, hogy minden tanuló sikeresen teljesítette a 9-es osztályú.
Alanyai közül választott szállítási diplomások OGE 9-A osztály adta a legmagasabb prioritást a következő:
Társadalmi Tanulmányok - 31 ember.
Biológia - 17 fő.
Informatika és IKT - 12 fő.
földrajz - 7 fő.
Az eredmények a GIA Alumni 9-A osztályú
A kötelező tantárgyak, az eredmények, amelyek befolyásolják a kézhezvételét igazolás alapvető általános oktatás
(Szemben a két tanévben)
Amint a táblázatból látható, hogy a legjobb eredményeket mutattak diplomások számítástechnika és a földrajz, ahol az átlagos pontszám a „4”. Nem sikerült legyőzni a minimális küszöböt 5 fő témákban, mint a társadalmi tanulmányok - 1, biológia - 1 fizika - 1 történet - 2.
Az eredmények az állami záróvizsga
Egy tanfolyam középfokú oktatás
Vizsgák a 11-es osztályú az összes végzett átadott formájában egyetlen államvizsga. A 25 diplomások részt a vizsgán (választani):
- egy alany - 1 fő.
- két témában - 18 fő.
- három beteg - 4 fő.
A 25 végzettek a 11. osztály matematika vizsga bazovyyuroven telt mind a 25 embert, és minden sikeresen teljesítették a minimális küszöbérték, amely meghatározza egy 5 pontos skálán. Az eredmények megjelennek a táblázatban, összehasonlítva az előző tanévben.
Az eredmények a DPA a matematika alapszinten
Math profil szintjén kiválasztott 14 ember, köztük 6chel. nem képesek leküzdeni a minimum limit. A legmagasabb pont a témában, csak egy diplomás - 72.
A második kötelező tárgyak - orosz nyelvű osztály 11-A diplomások kimutatták nagyon jó eredményeket: több mint 90 pontot szerzett 2 fő, több mint 80 golyó - 8 fő.
A diplomások számának vizsgát sikeresen választott
A diplomások számának, akik letették a vizsgát a választás, a%
Számítógépek és IKT
Amint az a táblázatból látható, a legfontosabb elemek szükségesek a diplomások, hogy beiratkozik felsőoktatási intézményekben, mint a matematika, társadalomismeret, fizika, történelem.
Az eredmények szerint a 11-es osztályú diplomások a DPA kiadott bizonyítványok 25 középfokú általános oktatás. Két diplomások kapott érmet: 1 arany és 1 ezüst.
A legfontosabb eredménye a pedagógiai munka, az iskola az állam végleges vizsgálata 9., 11. évfolyam, amely bizonyítja a hatékonyságát a nevelőtestület.
Pedagógusokat az iskola előkészítése diplomások a 9., 11. évfolyamon alábbi munkálatokat végezték:
3.In iskola díszített jelentése diplomások a 9., 11. évfolyamon és szüleik (törvényes képviselőik) tájékoztatást az állami záróvizsga; tartott ütemezés szülő-tanár konferenciák és osztály óra Alumni 9, 11 osztályok.
Az eredmények az állami záróvizsga
Egy tanfolyam az alapfokú oktatás
GIA eredményei 9. évfolyam
(Összehasonlítva az elmúlt két évben)
Diplomások száma nem megfelelő eredmény matematikai változatlan maradt - 2 fő részére.
Az eredmények az állami záróvizsga
Egy tanfolyam középfokú oktatás
Vizsgák a 11-es osztályú az összes végzett átadott formájában egyetlen államvizsga. A 19 diplomások részt a vizsgán:
- három beteg - 4 fő.;
- négy személynél - 6 fő részére.;
- öt tantárgyból - 8 fő.
19 11-es osztályú diplomások matematika vizsga bazovyyuroven átadott 12 ember, és minden sikeresen teljesítették a minimális küszöbérték, amely meghatározza egy 5 pontos skálán: 2 fő. - "5", 7 fő. - a "4", és az átlagos pontszám - 4.; matematikai profil szintjén kiválasztott 18 ember, köztük 1 fő részére. nem képesek leküzdeni a minimum határ (de korábban letette a vizsgát matematikából alapszint). Legmagasabb pontszámok mutatta a következő diplomások: Sopochkin K - 74 b. Jafarov és Z. Litomina Navier-Stokes a 68 b. Osipenko VI Pimenova T. - 64 b. Átlagos matematikai profil - 46 b. (Math tanár - Dedeuleva Maria Semenovna).
A második kötelező tárgyak - orosz nyelv 11-A osztály diplomás látható nagyon jó eredményeket: Sopochkin K. és S. Kosarev - 95 b. Jafarov ZA - 92 b. Pimenova T. - 90 b. 19 ember, hét átlépte a küszöb felett 80 pont. Az átlag az orosz nyelv volt a 75 pontot (tanár az orosz nyelv és irodalom - Vorozhkina Anastasia Nikolaevna).
Amint az a táblázatból látható, a legfontosabb elemek szükségesek a diplomások, hogy beiratkozik felsőoktatási intézmények, mint a társadalmi tanulmányok, fizika, történelem, biológia.
Az alábbi táblázat az átlagos pontszámot minden alany egy tanfolyam középfokú oktatás (összehasonlítva).
Magas pontszámokat a vizsga (választani) van diplomások a biológia (tanár Dorovitsyna Tatiana): Jafarov Zeynab- 93 pont, Svetlana Kosarev - 85 pont, Muzaffar Jafarov - 81 pont; Kémia a Jafarov Zeinab - 94 pont (tanító Dorovitsyna Tatiana).
Az eredmények szerint a GIA diplomások 11 A osztály kiadott bizonyítványok 19 középfokú általános oktatás. Három diplomások érmet: 1 arany és 2 ezüst. Az eredmények szerint a GIA 9 osztály 48 végzős tanúsítvány a tanfolyam az alapfokú oktatás kapott 46 ember. Két végzős maradt átképzést.
A minőségi képzés és módszertani támogatás
Az igény, hogy javítsák az iskolai rendszer által diktált változások a tartalmát közigazgatási tevékenység vezetőinek oktatási szervezetek. Így az új oktatás tartalmát, valamint az új technológiák igényel megerősítését módszeres munka tanárok. Az évek során az iskola öt tanítási szakszervezetek. Minden évben, design csapat dolgozik számos kérdést.
Módszertani Iskola témát. „A bővítés oktatási tér a rendszer-detelnostnogo megközelítés, mint egy olyan formáció kulcskompetenciák az ember.”
Feladatok a probléma - az innovatív munka:
1. minőségének javítása, a hozzáférhetőség és a rugalmasság az oktatás bevezetése révén az innovatív technológiák és az információs technológiák.
2. képződése információs kultúra a résztvevők az oktatási folyamat.
3. hatékonyságának javítása és ellenőrzése az oktatási folyamatban.
meghatározott fő irányai a következők:
- A munka az iskolai oktatás szakszervezetek.
- Tevékenységek Módszertani Tanács.
- A tanárképzés és önképzést.
- Szemináriumok, konferenciák, figyelemmel hét.
- Az általánosítás a fejlett pedagógiai tapasztalat.
- A kognitív képességek és készségek kutatási tevékenység a tanulók.
- A tevékenységek az általános iskola okok végrehajtására vonatkozó KPSZ „Harmónia”.
- A bevezetés a GEF az általános iskolában, és készül a bevezetése a GEF a fő kapcsolatot.
A fejlesztés a kreatív tevékenység a hallgatók oktatók kedvező feltételeket teremt. Tanárok építeni munkájuk alapján egyéni képességek, a gyermek, a követési ellenőrzés szakaszok, teszt. A tanárok és a diákok iskolánk aktívan vegyenek részt a helyi, regionális, szövetségi és nemzetközi kreatív versenyek, vetélkedők, konferenciák, gyakran válnak győztesek és nyertesek. Hatékonyság bevonása táblázatban mutatjuk be.