Elemzés JEG eredményez MBOU const №68
Elemzés eredményeit az orosz nyelv
Mindegyik kiviteli alaknál a CMM három részből áll, és tartalmaz 15 feladatot különböző alakú és összetettségét.
A diákok írjanak egy rövid szöveget hallgatni az anyagot. A fő feladat -, hogy pontosan közvetíteni az alapötlet.
A vizsgadolgozat javasolt a következő feladatok fajták rövid válasz:
- feladatok nyitva írásban önállóan megfogalmazott rövid válaszát;
- feladatok közül lehet választani, és írj egy helyes válasz egy listát a javasolt válaszokat.
Értékelése vizsgálat munka
0-14 - "2"
15-24 - "3"
25-33 - „4” (nem kevesebb, mint 4 pontot kell szerezni a GC-kritériumok);
34-39 - „5” (legalább 6 pontot kell szerezni a GC-kritériumok).
Az eredmények a vizsga az orosz nyelv az elmúlt 3 évben
A legjobb eredményt. Bedoeva A. (26), Bychkova A. (25) Vorob'eva K. (23) Starchak A. (24).
Alacsony eredmények: Hayrumyan V. (9) Mikitov Y. (10) A Kruglikov (11), pp Lavruk (11), pp Lisnichenko (10).
Schoolgirl Madoyan E. szerzett 2 pontot kapott egy jelet a "2".
vizsga elemzés során a következő gyakori hibák:
1. A gondatlan olvasási körülmények és munkahely kérdéseket.
2. Számítási hibák.
3. helytelen használata képletek és tulajdonságait geometriai alakzatok problémák megoldásában.
4. Logikai hibák megoldásában szó problémákat.
5. Közzététele konzolok és használat szorzás képletek Rövidítés
Elemzés a vizsgálatok eredményeit a választás
Két vizsgák kiválasztására formájában OGE átadott 50 diák.
ü intraschool javítja a rendszer felügyeletéért szintű képzés a hallgatók érettségi osztályok alapján egységes értékelési standardok, a szövetségi és a regionális;
ü előállításához használt hallgatók állami bankok számára a vizsgálati feladatok;
ü javítása a tanítási módszerek megfelelnek a végső minősítés;
ü hogy dolgozzon ki egy ösztönző rendszert hatékonyan befolyásolja az előkészületek a OGE az iskolában, hogy biztosítsák a célok elérését;
ü ülésein Defense rendszeresen iskolába, hogy megvitassák az eredmények folyamatos ellenőrző szakaszok, és felvázolja a módját, hogy megszüntesse a nehézségeket, amelyekkel a hallgatók, megvitatják az eredményeket az állam végső igazolását diplomások 9. évfolyam; dolgozzon ki egy tervet, hogy a feltárt hiányosságok megszüntetésére, valamint a végrehajtás biztosítása egész évben.
ü
ü fokozza a hatást gyakorol a szocializáció az egyén hallgató, alkalmazkodást az új gazdasági körülmények, az önrendelkezés, tekintettel azok jövőbeli szakma.
ü tartalmazza a munkaterv minden IO művelet tehetséges gyermekek és slabouspevajushchih.
ü tovább javul a szervezeti rendszer, a végső igazolását diplomások az iskolák, javításával hatáskörébe érintett információk az oktatási folyamatban;
szaktanárok az oktatási tevékenységet:
ü stimulálhatják a kognitív tanulók aktivitását, mint egy olyan ön-fejlődés és az önmegvalósítás;
ü használja az individualizáció és differenciálódását diákok tanulásának;
ü ellenőrzési ismeretek a hallgatók elvégzésére formájában tesztfeladatok;
ü csepegtetni a diákok pozitív hozzáállást tanulási tevékenységek;
ü összekapcsolja a semѐy és az iskola megszervezése érdekében közös fellépés kezelésére a sikeres képzés és minőségének javítása a tanulók tudását.
1. igazgatóhelyettese OiA:
ü minőségi ellenőrzése képzésben tanulók a középső réteg és 9 osztály független értékelések révén Statgrad rendszer adminisztratív ellenőrzés JEG formátumban;
ü megszervezni a munkát a „kockázati csoport” a célirányos képzése a DPA - működésének központja szaktanárok felelőssége, hogy működjenek együtt a tanulók slabouspevajushchih 9. évfolyam;
ü erősíti a módszertani eleme a kontroll, amikor tanítási órák látogasson;
2. A fejek iskola MO:
-Védelmi terv munka minőségének javítása készülő diákoknak végső igazolását az elemi, középiskolai;
Az oldalon alapul MU KMTSIKT sablon
'START'