Előadás az osztályban 3, 4 negyedév
Szégyelli Nightingale.
Egyszer Olga és Lida az erdőbe ment. Miután egy hosszú út lány leült pihenni. Elvitték a táskájából kenyér, vaj, tojás. Steel lányok vacsorát.
Olga kész az ebéd és Lida. És hirtelen egy csalogány énekelt. Figyelték egy gyönyörű dal, nem mozog.
Nightingale megszűnt énekelni. Olga összegyűjtött maradványokat, és dobta egy bokor alatt. És Lida kagyló újságpapírba csomagolva, zsemlemorzsa, és tegye a zsákba. Szégyelltem előtt Nightingale szabadság szemetet az erdőben (69 szó)
Kérdések és feladatok a szövegben.
Hol volt az a lány?
Mit csináltak a hosszú út után?
Ki hallgatta a lányok?
Hogy érzi magát a cselekmény Oli?
Hogyan viselkedett Lida? Miért tette ezt?
Nyissa meg a konzolok és magyarázza a helyesírás (on) telt el, (c) fa, (Ön) nulla (a) végzett, (a) ének (nem), aki (a) figyelembe, (a) a persely (tovább) lozhila, (c) újság (c) az erdőben.
Helyezze be a hiányzó betűket, és magyarázza az írás: Dr. .rogi ... ... Az a baj l ... ... Wei, l ... su.
/ Módosítandó szöveg a történet Nauryz /
Kérdések és feladatok a szövegben.
Magyarázza a „tavaszi napéjegyenlőség”
Hogyan felel meg a tavasszal a déli?
Mi a különlegessége a tavasz az északi?
A déli, a hóvirág virágzik.
Az északi tél nem indul tavasszal.
Milyen szavakat dupla mássalhangzó.
Magyarázza meg a helyesírási szavak: napéjegyenlőség, a nap hóvirág. Végezze elemzés ezen szavak összetétele.
Magyarázza meg a helyesírás az alábbi szavak: pr ... mint, hogy így ... Plee with ... NKE, buloch ... ki, f ... hazug, hall ... alsó Uli ... ki, mo ... ca.
Mik szavak b. Adjuk a funkcióját a szót.
Volt egy vidám és zajos tavasszal. Távoli országokból érkezett fecskék. Megvizsgálták a régi kunyhók. Házak morzsolt a tél és borított pókhálók.
Poschebetali lenyelni, és elkezdte, hogy visszaszerezze a régi fészket. Minden nap vannak húzni a csőre ragacsos agyag. Madarak vakolt lyukak és repedések. Dolgoztunk hosszú fecskék. Ezek vágású szép fészket.
Néhány hét után a fészekben jött a kis fiókák. (58 szó)
Kérdések és feladatok a szövegben.
Miért repült fecskék?
Hogy van a házuk?
Fecskék repült szülőhazájába.
Madarak tiz éve fészkel.
A szavak információk: web, poschebetali, repedések néhány hét alatt.
Nyissa meg a konzolok és magyarázza a helyesírási szó: (az) távoli. (Of) nézett (a) a tél (a) a szárny (a) mazyvat.
Helyezze be a hiányzó betűket, és magyarázza az írás: ENC ... Teli, posch ... b ... emelők, Tasch ... akár cr ... sivoe, üvöltve ... .pili, Mr ... zdo.
A fiatal anya ezhat eltűnt. Tüskés csomókat meghalt. Éhesek voltak.
A macska Murka kiscicák. Megetette őket a tejjel. Murka eljött az ideje, hogy ezhata. Megérintette őket a mancsával, és elszaladt. Jerzy injektált. Ezhata eltemetve a rúd a kosarat, és elhallgatott. A baj.
Sün tekerve. Most már nem tüskés. Murka táplált nekik tejet. Az állatokat mentettek. (58 szó)
Kérdések és feladatok a szövegben.
Miért tüskés csomók meghalt?
Micsoda szerencsétlenség történt ezhata?
Mi rémült macska?
Mivel az állatok volna menteni?
Kiemelés gyökeret kapcsolódó szavakat: tüskés, injektált, maró hatású; sün, ezhata, sün, sün; takarmány, táplált, táplált. Hangsúlyozzák hangsúlytalan magánhangzók.
Írt az oszlopon szavak hangsúlytalan magánhangzók: elpusztultak, rögök, született, éhes, állatok, megmentett; azonosítani a kiváltó magánhangzó.
Hallatja kórusban: kosár, tej.
Szavak hivatkozás: megfordult és elment.
Ahogy Mary lett nagy.
A kis Mary akartak növekedni. Ehhez ő és az anyja cipő ment, és a haja, mint néni Katie volt, és próbáltam nyakláncot. Még a kezét nézni kopott. Semmi sem működött. Csak nevetett.
Mary söpört végig a padlón. Anya meglepődött: „Mása! Bizonyára lesz jó? „És amikor Mary mosogatott, így tiszta, száraz törölte, akkor nem csak az anyám, de az apám volt meglepve. Méltatta Masha minden az asztalnál.
Most minden kis Mása nevű nagy. (79 szó)
Kérdések és feladatok a szövegben.
Mása igyekezett nő?
Miért nevetni vele?
Ami meglepte az anyja?
Mert hogy ő dicsérte apa?
Régebben a „nagy” szó, semmilyen értelemben.
Mary akar nőni.
Mása a nevetéstől.
Nyissa meg a zárójelben, hogy ismertesse az írás: (v) néni (on) szűz (by) a kéz (nem) ki, (nem) csak (és) apja, (Ön) reszelt (a) az asztalon.
Beszúrása hiányzó betűket helyesírási megmagyarázni: x ... test kb ryala ..., h ... sy, lásd Yalis ..., helyettesítés la ..., ... RLA rajz, göndörített ud ..., b l ... ... XOY.
Mik szavak b és kifejtésére funkciót a szót.
Szavak hivatkozás: Anya még veri seb ... „Mása! Bizonyára b ... l ... ... Art Shay novishsya? "
Tavaszi partján a saját életét. Víz patkány tisztítja Coat. Kígyók sütkérezik a homokon. Kacsa élelmet keresni. A bokrok a fülemülék énekelnek.
De hirtelen egy harc tört fa verebek. Egy élő kusza verebek megpördült a levegőben. Szürke tollak repültek a földre. A harc verebek elfelejtette óvatosság. Hawk suhogott a levegőben, és elkapta az egyik verekedő.
Azonnal csönd volt. Silent kutyákkal berohant a bokrok. A ragadozó evett a zsákmányt, és újra fordul a levegőben. (69 szó)
Kérdések és feladatok a szövegben.
Amint az a történet Fighting verebek?
Miért olyan könnyű, hogy a bányászat sólyom?
Milyen az élet látható a folyó partján egy csendes pillanatban?
Az élet a tengerparton.
Mik szavak magánhangzók után sziszegő és magyarázza az írás.
Mely szavak fordulnak elő, és b b Magyarázza a szerepük a szót.
Helyezze be a hiányzó betűket: in ... dyanaya, shu ... ku, n ... maradt. klu..kom, pa ... ek hisch ... nem, stb ... gyártása közelmúltban.
Szavak hivatkozás: óvatos zsarnok.
A falu körül a fenyők és cédrusok. Tavasszal az iskolások összegyűjtött egy csomó mag az erdőgazdálkodás számára.
Ott a fiúk és gazdaság. Ez óvoda és a fiatal erdőben. Az óvoda, az ifjú erdészek koca cédrusok.
Már sok hektárnyi beültetett fiúk termesztett növényeket a gyerekszobába. A fű az erdőben magas, vastag. Nehéz füvet.
De erdészek megbirkózni sikeresen a gyomirtás. Fun szakaszon a nap fenyő hajtásokat. (60 szó)
Kérdések és feladatok a szövegben.
Miért a falusi fiúk létre erdészeti?
Milyen fák ezek különösen kedvel?
Amennyiben ezek a kis növényeket ápolta?
Hogyan segíthet a fiatal erdész erdészeti vállalkozás?
Magok az erdőgazdálkodás számára.
Erdészeti iskola
Fiatal hajtások a fenyő.
Nyissa meg a konzolok és megmagyarázni (a) erdészeti, (b) óvoda (be) sok (Ön) ültettek, (a) a kennel, (c) fa, (Ön) sokaya, (de) erdészek (c), gyomlálás, (c) irányítja, (c) gyomirtás.
Helyezze be a hiányzó betűket, hogy ismertesse a helyesírás: a ... derékpánt ... MJY, l ... skhoza, m ... l ... Doy, nagy ... Dili, tr ... va l ... fonnyadt, spr ... vlyayutsya tömeg ... íme, a ... NKE a ... fa.
Mik szavak L, meghatározza annak működését a szót.
Szavak hivatkozás: kb óvoda hektár
Ahogy Shashi kezelik.
Hajón szállított két elefánt. Nevük Ravi és Shashi. Abban Ravi orosz neve a nap. Shashi nyelvünkben jelenti hold.
Shashi ill. Négy nappal később ő feküdt a cellában. Az orvos megtöltött egy nagy fecskendőt gyógyszert. Shashi sírt. Meglátta a fecskendőt, és mint minden gyerek, rémült.
Ezután Shashi hozzászokott injekciót, és találkozott az orvos csendesen. Ő elkezdte az élelmiszer-és evett egy gyümölcskosarat.
Barátok Shashi boldog, hogy meggyógyult. (69 szó)
Kérdések és feladatok a szövegben.
Mi a neve az elefántok?
Hogyan viselkedett Shashi, amikor találkoztam az orvossal?
Shashi miért találkozón az orvos már nem volt annyira fájdalmas?
1. Ki végzett egy hajón?
2. Mi történt Shashi?
5. Joy barátok.
Ahogy a nevük is van írva az elefántok. Megmagyarázni.
Helyezze be a hiányzó betűket, kifejtve írásban: ru ... valami l ... gyógyszerek, ez Br ... ch..la.
Magyarázza írás: ispugalas ... testvér ... a ... edala, radovalis ....
Szavak hivatkozás: a hajó, látta, hogy a kosár
Durov család gyakran utazott állataikat más városokban. Állatok és emberek utaznak vagon.
A sarokban az autó anyám épített út a lakásban. Walls széna bálák. A fal az ablak. Ez magában foglalja a géz.
Natasha korán felébredt, nyissa ki az ablakot. Elephant Lily vár kis barátja. Lily eszik egy almát, és hinták a fejét. Köszönjük!
Előfordul, hogy a vonat jött emberek. Durov elrendezett teljesítmény. Kutya feladatokat. Bear tánc. Oroszlánfókák labdáztak.
Jó móka volt, hogy lovagolni! (73 szó)
Kérdések és feladatok a szövegben.
Ahogy Durov család kapott más városokban?
Úgy nézett ki, mint a lakás?
Látta Natasha felébredt?
Hogyan kell létrehozni a teljesítményt?