Mintegy - Mit jelent az agresszió
Szeretnénk kifejezni hálámat gondoskodó emberek, akik segítenek nekünk, és segítettek többször! Félek még arra gondolni, mi történt volna, ha nem a segítséget! Most folytatjuk a kezelést, és minden szükséges eljárást - 7300 UAH.
Hírek a 10.23.17, a
Mama Elena kiiktatott barátai, hogy összegyűjti a szükséges összeget a szó szoros értelmében fillérekért. A család egy hatalmas adósság és a pénz még mindig nem elég. A helyzet valóban kritikus. Tegnap, Elena édesanyjával, mint donor, repült Lengyelországban. Emlékezzünk vissza, hogy a klinika kiszámlázzák a tevékenységek költségének, beleértve a nagy dózisú kemoterápia a műtét előtt - 250.000 zlotys
Hírek a 19.10.17, a
Frissítve 19.10.17, a
Abban sajnálom koshtіv kockán nem nadіyshlo zovsіm, ale vzhe promenevu terapіyu rozpochato. Jak bude Dali - nem vіdomo. Duzhe kérünk Relief imádkozom!
Hírek od 16.10.17 p.
Abban a pillanatban a helyzet voltam. Én a feleségemmel a pillanatban Kijevben. Élünk egyik legolcsóbb hostelek, amelyek fizetik a rokkantsági nyugdíj. A teljes feleségemmel havi jövedelem összege 2600 hrivnya. Egy idős fizetünk 2300 hrivnya havonta kettő. Továbbra is 300 hrivnya az élelmiszer, és még mindig kell kezelni
Hírek a 13.10.17, a
Srácok önkéntesek, akik ellátogatnak a gyermekekre. és a baba otthon gyakran szembesülnek kérdésekre nem egészen megfelelő a gyermekek viselkedését. Azonban ezek a kérdések arra vonatkoznak, nemcsak a gyermekotthonokban és az önkéntesek. Egyre gyakrabban hallunk agresszió, gipperaktivnosti, szorongás, szigetelés. Ma nézzük a kérdést, agresszió, próbálja meg egy kis betekintést, a természet e „nem gyerek” problémák.
A híres pszichológus Erich Fromm úgy véli, hogy van két fajta agresszió „jóindulatú” és a „rosszindulatú”. Az első jelenik meg abban a pillanatban, a veszély és védekező jellegű. Ha a veszély el nem tűnik. Elhalványul, és ez az agresszió. A „malignus” agresszió az kegyetlenség és romboló, és néha spontán és szerkezetéhez kapcsolódó személyiség.
A fejlesztés agresszivitás számos tényező befolyásolja. Például, a kifejezés hozzájárulhat maró tulajdonságok valamilyen szomatikus vagy agyi betegségek.
Ami a gyermekek oktatását, számos tényezőtől, amelyek alakja a gyermek agresszivitás.
Ha egy gyermek büntetni minden megnyilvánulása agresszivitás, megtanulja elrejteni, amikor a szülők és a tanárok, de nem garantálja az elnyomás az agresszió bármely más helyzetben. Inkább egyre idősebbek, a gyermek látja, ahol tud „elviselni”, és ahol akkor adja meg ökör megnyilvánulásai agresszió. Leggyakrabban ez a gyerek udvarias darazsak idősebb és erősebb, és ellenőrizhetetlen a fiatalabb és gyengébb. Megbüntetése a gyermek bármilyen megnyilvánulása agresszió, mi kétszeresen rossz. Először is becsapni egy gyerek -, mert mi magunk is hajlamosak bizonyos helyzetekben, hogy agresszív akciók és a tettek. Másodszor, az agresszív „indokolt” (mint például a harag, veszély előérzete veszély elleni védelem) elhanyagolt és címkézni, mint egy gyermek - ő volt a „dühös, és modortalan.” A gyerek semmi mást csinálni, de csak a következő jellemzőkkel rendelkezik. Ez a viselkedés a felnőttek jelzi rugalmatlansága és nem hajlandó ásni a probléma lényegét.
A második felnőtt hiba megengedő, elhanyagolják a hozzáállás, hogy az agresszív kitörések gyermek. A gyermekek gyakran használják az agresszió és az engedetlenség, hogy vonzza a figyelmet a felnőttek. Gyerekek, szülők és pedagógusok különböznek túlzott hajlékonyság és puhaság, valamint a bizonytalanság és tehetetlenség az oktatási folyamatban, nem érzik eléggé védett, és viszont „beteg”, „jóindulatú” agresszió. Ez a válasz a folyamatos bizonytalanság a felnőttek, és a bizonytalanság érzése és a veszély. A jövőben ez az agresszió megy le a szerkezet a személyiség és lesz egy „rosszindulatú”.
A bizonytalanság és ingadozás felnőtteknél, ha figyelembe egyhangú határozatot, provokálja a gyermeket a szeszélyeit, és kitörő düh. Anélkül, hogy észrevennénk, a gyerekek nem segítség nélkül egy felnőtt tanulni kezelni és elérni kívánt.
Minden ami meg van írva, hogy megalakult az agresszivitás a gyermek „érdeme” felnőtt. Azokban a családokban, ahol a gyermek körül a család és a barátok, ezek a problémák megoldódnak, hiszen a szülők törődnek a gyerekeikkel. Mi köze elhagyott és értéktelen gyerekek?
Először is, ne essen kétségbe, hogy nem tudjuk tölteni egy csomó időt a gyerekekkel. Meg kell értenünk, hogy az oktatás lényege nem a mennyiség, hanem a minőség együtt töltött időt.
Így mutatja a gyermek kilép a különböző helyzeteket, tartózkodó vele őszintén és építeni a bizalmi viszony, amelyben ijesztő, hogy gyenge, vagy elég okos, mi „programozható” gyermek számára a jövőben. És egy fél napot hetente töltött gyermeke, hogy senki sem akar, kivéve az Úristen, ez elég sok, és fontos, hogy van. A lényeg az, hogy ne felejtsük el, hogy a gyerekek nincsenek jó vagy rossz. Gyermekek csupán azt tükrözik számunkra. És van sok, hogy gondolkozzanak.