Érzelmi és akarati
„Pervazív fejlődési rendellenesség” szerinti ICD-10, vagy a DSM IV.
Mivel a 19. század végén, van néhány elszigetelt szakmai leírások autista spektrum zavarok pszichológiai fejlődés. Különösen, EM ITAR le először a fájdalmas közelség, adja meg a szót «autos» - önmagát.
1943-ban, az amerikai orvos Leo Kanner ( „Az autizmus spektrum zavarok affektív kommunikáció”), amely összefoglalja a megfigyelések 11 lezárt ügyek létezik egy adott klinikai szindróma tipikus megsértése pszichés fejlődés, hívja őt. "RDA".
Függetlenül attól, hogy Kanner hasonló klinikai eseteket írtak le az osztrák kutatók Hans Asperger 1944. egyfajta autista psychopathy. És 1947-ben, az orosz kutató S. Mnukhin is hasonló következtetésekre jutott.
Lehetséges okok autizmus:
1. Genetikai rendellenességek. Autizmus is előfordulhat, mint egyfajta anomália genetikai eredetű, valamint lehet tekinteni, mint bonyolítja szindróma DEC neurológiai betegségek, köztük a DEC metabolikus hibákat. Például: a törékeny X szindrómát, a metabolikus rendellenességek (fenilketonúria), sclerosis tuberosa. Bevonása a temporális és frontális lebeny a GM.
Mintegy 50% a Asperger-szindróma közeli rokonai azonos szindróma vagy a tünetek jellemző.
A születés, 1 gyermek EDR a valószínűsége, hogy a 2. 12% 3. 80%.
3. Szerves eredetű. Patológiai kisagy GM törzs temporális lebeny (különösen a mandulák). Szerint a DN Isaev: vízkórosság GM Pathology harmadik kamra, subcorticalis és homlokfalcsonti atrófia.
Naib. Előfordulás-I változat: CNS hiba, rendellenességek biokémiai anyagcsere.
Csak látni Vigotszkij :. autizmust 2. hiba. Amennyiben az elsődleges tünetek: hypoesthesia sensoaffektivnaya és a gyenge energia potenciálját.
B Bettelheim - RDA eredményeként trauma. Alapbetegségek anyai depriváció, elnyomása a gyermek személyiségét.
Jelenleg elfogadott osztályozási - "ICD-10". amelyben autizmus látható a csoport a „gyakori rendellenességek pszichológiai fejlődés» (F 84):
Az autista gyermekek F84.0
F84.01 autista gyermekek miatt szerves agyi betegség.
F84.02 Detskiyy autizmus az egyéb okok miatt
F84.1 atípusos autizmus.
F84.11 atípusos autizmus mentális retardáció
F84.12 atípusos autizmus nélkül mentális retardáció
F84.2 Rett szindróma
F84.3 Egyéb széthúzó futam gyermekkori
F84.4 Hiperaktív kapcsolatos betegség mentális retardáció és sztereotip mozgások
F84.5 Asperger-szindróma
F84.8 Egyéb gyakori fejlődési zavar
F84.9 Általános fejlődési zavar, kmn
Feltételek járó pszichózis, különösen a skizofrénia-szerű, nem tartoznak az RDA.
Ha kifejezett enyhe megnyilvánulásai autizmus gyakran használt kifejezés parautizm. Tehát parautizma szindróma gyakran látható a Down-szindróma. Továbbá, ez is előfordulhat betegségek a központi idegrendszeri, mint mucopolysaccharidosis vagy gargoilizm
„Nukleáris”, vagy a fő jellemzői az RDA (ES Ivanov):
Az első jelek röviddel a születés után.
Nem kell kommunikálni, és hiányzik a céltudatos viselkedést.
A vágy, hogy megőrizze stabilitását a ROC. környezetet.
Megsértése fokozatos és hierarchia mentális és fizikai fejlődését.
A különlegessége a beszéd és annak kialakulását.
A sajátos kombinációja magasabb és alacsonyabb érzelmek.
Sztereotípiák motoros készségek, a beszéd, játszani.
Alvászavart formula.
Elmulasztása vagy nem érkezett válasz a távoli ingerekre.
Megsértése, differenciálódását és élettelen tárgyakat.
Az a képesség, hogy kompenzálja a rokon, az élet- jelenlétében egy idegen asszisztens.
Az a lehetőség igénybevétele a mentális funkciók hiányában a megfelelő pszichoterápiás megközelítés vagy késői kezelés kezdetén.
Rett-szindróma - vagy „dörzsölés tenyér szindróma”. Ez abból adódik, hogy egy bősége Ámon a vérben. Kezd megjelenni kor között 8-30 (általában 12-18) hónap, minden látható ok nélkül, a háttérben a normál vagy enyhén fogvatartott motoros fejlődés. 3-6 hónapon belül kezdődő fokozatos felbomlása a már kialakult beszéd, motoros, objektum-manipulációs készségek. Ugyanakkor vannak olyan erőszakos sztereotip kézmozdulatokat formájában dörzsölés, csavarás „mosás” a háttérben a veszteség céltudatos kézzel készség. Fokozatosan változó megjelenése: van egyfajta „élettelen”, „szerencsétlen” vagy zárkózott kifejezést; szemét, nézte egyetlen pont előtte. A háttérben általános gátlása figyelhető erőszakos epizódok a nevetés, néha előforduló éjjel, együtt támadások impulzív viselkedés. A rohamok léphetnek fel, valamint kyphosis, gerincferdülés, rágás helyébe szopás, ideges lélegzetet.
Alig lépett verbális kommunikáció, egyszótagú válaszokat, eholalichny; vannak időszakok némaság. Jellemzi a rendkívül alacsony mentális hang, a válaszok impulzív, nem megfelelő.
5-6 évig a tendencia, hogy visszafordítják fokozatosan lekopik, visszatért a képességét, hogy elsajátítsák az egyes szavakat, egy primitív játék, de aztán megint a betegség kezd a haladást.
A háttérben a teljes összeomlását a tevékenység minden területén, a legtöbb hosszú távú marad érzelmi értéket, szeretet.
Végső soron ez a fejlődő mély demencia, durva felbomlása minden készség.
Ez már csak a lányok 1: 12.500.
Asperger-szindróma - (autisztikus pszichopátia). A szív a RDA tünetek együtt viszonylag ép kognitív potenciál. Har-Xia intakt vagy jól fejlett logikus gondolkodás, neravnomernostyuznany, nehéz szaporodásukat.
Beszédet. A fejlesztés a beszéd m \ b későn vagy késleltetett, de megjelent a beszélt nyelv fejlődik nagyon gyorsan. 5-6 év úgy néz ki, mint egy jobb, nem pedáns előrehaladott életkor, a felnőttekéhez hasonló. A gyerek emlékszik a kliséket, nézhet megérteni egy beszélgetés, de ez nagyon nehéz vagy lehetetlen, hogy egy beszélgetőpartner (szemantikai pragmatikus megsértése nyelven -, hogy képtelen használni a kommunikációhoz való életben) számára. Ezek szokatlanul modulált: tone m \ b megtört (hang vagy túl erős, izmos, alacsony), az arány - megnövekedett vagy alulértékelt. A szavak túl sima, monoton. Általánosságban elmondható, hogy gyakran hasonlít szavalat. Tendencia, hogy szó teremtés.
Fagyasztott arckifejezés, a rossz testbeszéd, rögzítés egy röpke pillantást az arcokat.
Koordinációs dvideny felület nagyobb mértékben, mint a finom motorikus képességeit. A benyomást kelti, egy rendkívül kínos az emberek
Mentális funkciók gyermekek DAM:
Jogsértések em-akarati szférában - a vezető jel, mikor RDA: első megnyilvánulásai röviddel a születés után.
Megsértése revitalizáció összetett. Hiánya motoros választ és hang elemek megnyilvánulása felnőtt figyelmet, fény, hang, játék. Ezek a gyerekek ritkán mosolygott, mosolya gyengén fejeződik. Hiányoznak fertőzöttségre felnőtt mosoly, nevetése.
Jellemzően nincs rögzített nézet az emberi arc, az aktív elkerülési a látás; look "múlt", "a", fix tekintetét, megkövesedett, félek.
Jelentős nehézségek azonosítása érzelmi állapotok más emberek, a kifejezés a saját érzelmi állapotok. Az azonosító érzelmi állapotok révén történik az „elismerés” az egyes komponensek (például egy bizonyos ránc az arcon, bajusz, haj) .Voznikayut megállapítása nehéz érzelmi kötelékek, még a közeli barátok.
1. megvalósítás késik felismerésében az anya (hiányában a mozgás irányába, mosoly); gyenge választ figyelmet (ápolási \ érkezése az anya); hiánya készséget testtartás, ha figyelembe a kezében; nem nyomják az anya, nem kérnek a kezét. A reakció az anya figyelmét jellemző passzivitás, apátia, vagy fordítva: a lehető ellenségeskedés, félelem. „Apa”, az „anya” jelenik meg a lexikonban később, mint mások, és nem kapcsolódnak a szüleik.
Mindezek a tünetek csökkenést mutat a küszöb érzelmi diszkomfort a világ kapcsolatokat.
Opció 2.Simbioticheskaya kapcsolata az anyjával, hogy kóros kötődés anyjának, amely megnyilvánul intolerancia távollétében. A következmények egy erőszakos törés szimbiózis: a vegetatív fejlődés, neurotikus rendellenességek, jelenségek negativizmus, visszafejlődését szerzett ismereteit.
Ahogy öregszünk gyengeség érzelmi kapcsolatok továbbra is növekszik. Növekvő hivatalossá kommunikáció.
Negativizmus - defenzív pszichológiai reakció a test a gyermek a bosszantó helyzetet. Ez nyilvánul meg az elutasítás a közös tevékenység a felnőttek tanulási bármely szervezet. Megnyilvánulása negativizmus kísérheti agresszió vagy önálló agresszió, sikoltozva, csikorgó, és így tovább.
Negativizmus reakció lehet tartós esetekben nem megfelelő szervezése a kölcsönhatás a gyermeket, azaz minden olyan intézkedés ellentétes a sztereotípia a gyermek.
Félelmek - foglalnak el vezető pozícióját a kialakulását autista viselkedés.
Félelem újdonság teljes, a világ egyik vezető élethosszig tart. Ez nyilvánul meg a folyamatos törekvés megtartva a környezetet; Ez az alapja a megjelenése sztereotípiák, rituálék.
A) A legkisebb átrendeződés a bútorok, megsérti a rendszer a nap, az elutasítás, az új ruhát, amelyhez viharos érzelmi reakciók, az úgynevezett - „Az a jelenség, az identitás.”
Sztereotípiák - védő reakciót frusztráló helyzetet.
mozgásminták (ringató, hadonászva);
érzékszervi (vizuális - be / ki a fény, a hang - oversleeping mozaik hang könnyezés papír; szagló - Constant szippantás azonos alanyok; tapintható - manipuláció vízzel; íze - rezisztens szívó szöveti nyalás tárgyak; proprioceptív - szorító fülek tetszőleges fúj fejét a falba);
beszéd - echolalia; sztereotípiák ismétlés def. mondatok;
viselkedési - tapadása a nap; vonzódás ritmust.
Megkülönböztetni félelmek (OS Nikolskaya):
Real vagy a tipikus gyermekkori (anyja elvesztésétől való félelem).
Supervaluable (magány, Heights, állatok);
A megnövekedett szenzoros és emocionális érzékenységgel. Például bármilyen tárgyak megijeszteni a hangos zaj (elektromos, csapvíz). Megijeszteni bármilyen változás a szokásos tapintásérzetek (a lyuk a harisnya - félelem a bizonytalanság meztelenséget).
Félelmek a gyermek gyakran érthetetlen másoknak, mivel a gyermek nem képes megmagyarázni, mi ijeszt.
Félelmek képezhetők hajlama miatt a gyermek elakad a negatív benyomások, tapasztalatok; torz felfogása (félreértés vagy elégtelen megértése a helyzet). Egy gyermek elakad a tárgyiasult szörnyű képek a könyveket, sőt, bizonyos részletét hangulat, csúsznak a szöveget.
A nem megfelelő, azaz a téveszmés nincs valódi indoka (félelem minden fordulóban, a félelem, az öltözködés, hogy a félelem az elakadás a feje gallér pulóvert).
Besorolás OS Nikolskaya gyermekek EDR (a természet a félelmek uralom)
Gyermekek 1. csoport - állapot jellemzi a kifejezés kényelmetlenséget; ne engedd meg magadnak, hogy megtapasztalják a félelem, és reagálni „szabadság” minden ingerre. A mag: teljes leválás a külvilágtól.
Gyermekek 2. csoportjában - szinte mindig a félelem állapotában. A legfontosabb része a tudatos félelem, és ez jól látható a viselkedésük: mozgás feszült, fagyasztott arckifejezések; a jelenség a hirtelen sírni. A rengeteg helyi félelmek, hogy merev rögzítés a memóriában. Ezek a félelmek továbbra is relevánsak sok éven át, egy életen át. Gyermekek szelektivitását javítani mindent: élelmiszer, ruházat, szorosan kötődik a rendszer a nap. Érzelmi erőszakos és hosszabb reakcióidő; m / w agresszív és auto-agresszív viselkedés.
A gyerekek, a harmadik csoport a félelem miatt túlzott hajlam a gyermek a rögzítést a memóriában a negatív tapasztalat az érzelmi tapasztalatokat. Ebben az esetben a gyermek képes szavakba félelmeiket. Lehetséges részleges kompenzációt a „autista hobby”, sztereotip viselkedés. Elég gyakran megnő a konfliktusok.
Gyermekek 4. csoport - nagy szorongás. Középpontjában a félelem az új, félelem negatív érzelmi értékelés rokonok tőlük függ az érzelmi támogatás. Fokozott biztonsági rés és a fékezés kapcsolatok.
Komoly veszélyt jelenthetnek a gyermek élete sérti az önfenntartás. A gyermek váratlanul kifogyott az úttesten, mert észrevették a helyzet nem tekinthető veszélyesnek ( „nincs értelme” régió). Nem konszolidációja mellékhatások (zúzódások, vágások). Gyakran jellemzi, hogy képtelen kiállni magukért, hogy hiánya védekező agresszió.
Minden gyerek a RDA nincs vágy társaik, gyermek kollektív. Amikor foglalkozó gyerekeknek van egy passzív vagy aktív elhanyagolása vagy elutasításáról párbeszéd (agresszió);
nem érkezett válasz nevét.
Constant merítés a belső tapasztalatok, elkerített a külvilágtól.
Képtelenség, hogy empatikusak, fertőzött a hangulat az emberek körülöttük.
Torz erkölcsi iránymutatások (a „jó”, „rossz”).
Mögöttes. a) a késedelem a későbbi felület nyelvi fejlődés; b) némaság (1 \ 3 esetben).
A korai tünetek - akár 2,5 év.
Megfigyelt megsértése lenyűgöző beszéd (21% KS Lebedinsky). Ez nyilvánul hiányában reakciókban vele szemben; inkább egy csendes, suttogás beszéd; képtelen érzékelni a szót (nyelvtan), különösen az összefüggésben. Gyermek RDA veszi szó szerint, külön-külön érzékeli a szavakat, mint a képeket. Bizonyos esetekben, az írott szó érzékelik jobban szóbeli. Lehetnek iránti fokozott érzékenység bizonyos formái a beszéd, szavak, hangok.
Megfigyelt megsértése expresszív beszéd (49%). A hiánya vagy késleltetése Gulen fázisok gügyög (nem minden esetben). Kialakulása beszéd vagy későn, vagy kifutó phrasal karakter (klisék típus).
A jelenléte a beszéd, „meghalni”, az a tendencia, hogy a neologizmusok, monológok, autodialogam; szenvedély, mondókák, versek, olvasás, szavalat. Az ilyen gyerek nem kérdez a többiek, de lelkesen sokáig mondani ugyanazt a verset. Felhívjuk a figyelmet, hogy a rendkívüli ütemben, a ritmus és a dallam a beszéd. Például: zenei fül jó érzés beszéd formájában együtt függőség magas költészet.
Van elkerülése verbális interakció, mint olyat. Gyakran a gyermek egyszerűen nincs abban a helyzetben irányul, hogy menjen egy másik személynek. A fordított beszéd (ha van ilyen) használt nagyon rossz set klisék.
Mert RDA jellemző beszéd echolalia ( „Echo” - a neve, egy nimfa, büntetni az indiszkréció, ami csak megismételni a végéhez egy másik szó, és a „lalos” - egy szó) hosszú késés a helyes használata a személyes névmások ( „I”), különösen baba hosszú ideig továbbra is hívja magát a „te”, „ő”; jelentése igényeiket személytelen rendelések „inni”, „fedél”