A kedvesség a szívemben - kisgyermekkori nevelés, órák
Ezt a tevékenységet végezték el a szeminárium „erkölcsi és szellemi fejlődését a gyermekek a folyamat az oktatás és képzés.” A tanulság kezdődik a mese története „mint a róka sculpin veszekedtek.” Ezután a gyerekek, hogy melyik az állatok igaza volt. Memorizál gyerekekkel mondások: „Ne azt szeretnénk, hogy megsértődött, nem árt magát és másokat.” „Mivel a hívást, így a visszhang.” Pedagógus kínál a gyerekek szeretettel hívja a barátok, birtok kéz. Held psihogimnastiki "csaj". Mentor kínál gyerekek a kontúrok lányok és a fiúk szem, orr, száj nélkül. Smile is be kell fejezni egy ceruzával.
Célkitűzés: A gyerekeket tanítani kommunikálni egymással. Adj egy eszme, amit a barátság. Hogyan nyilvánvaló barátság. Ismerje meg közvetíteni érzéseit a szelíd, kedves szavakat. Ahhoz, hogy fejlődjön érzelmi fogékonyság.
Anyag: a körvonalait egyes fiúk és lányok, ceruzák, körök piros és fekete.
- Kértek Megmondom egy érdekes történet? (Szeretnénk). Gondozó elmesél egy történetet: „Hogyan róka bika megsértődött.”
„Volt egy kis róka és bika a réten fű megcsípte. Felemelte a fejét, és elkezdte nézni róka. Fox látott egy bika, és énekelni kezdett:
A bika azt mondta neki:
- És te bozontos szemét kikerekíti. És összeszedi a fű nem tudom, hogyan!
Fox sírt és rohant haza, hogy az anyja panaszkodott, hogy fáj borja, kimondott rossz szó.
Meghallgatta a róka, és megkérdezte:
- És azt nem mondta el neki semmit?
Szégyellem rókagombával, lesütötte a szemét.
- Látod - mondta Fox-anya - te vagy az első megbántottam.
- Amint a róka sértett bika? (Ugratás, mondván rossz szó).
- És milyen érzések tapasztalt bika, amikor hívta a róka? (Ő volt szomorú, fáj, fáj).
- Mi tette bika harag? (HEX rossz szó sértett róka).
- És mit kell tenni, hogy ne sértődjön? (Ne bántsd mások).
- Tanuljunk a példabeszéd:
„Nem akarjuk, hogy megsértődött, nem árt magát és másokat.”
„Mivel a hívást, így a visszhang.”
- A mi csoport, az összes gyerek barátságos, mindenki igyekezett nem bántani egymást.
- Ez így van, mindig barátságos emberek nézzük ismételje meg a közmondás. " Nem akarom bántani, nem árt magát és másokat. "
Nézzük most már a táborban a kör.
-Gyermekek és állni, ahogy tetszik? (Mint).
- Most csukd be a szemed, úgy érzi, a kezét a barátja. Mi ez? (Forró, lágy, puha, stb.)
- Csakúgy, mint állva, amikor minden szeretik egymást, és barátok egymással. Most nyitott szemmel és szemét találja szeretett barátja, hagyd ki a szemed találkozik. Odamentem hozzá, hogy őt a kezét, és nézd a szemébe.
- Mi a szemét a barátja? (Mentor alkalmas párok, megkérdezi gyermekek, válaszoljon: gyengéd, kedves, barátságos, szürke, kék, barna, stb.)
- Tetszik a barátod? (Mint).
- Mondd meg neki, csendben legtöbb gyengéd szavakkal. (A gyerekek azt mondják: te jó, kedves, szeretlek, hadd soha veszekedés, stb.)
- Gyermekek, barátság, mint egy finom, törékeny kis madár.
Psihogimnastiki. (A gyerekek kezében van a csaj).
- Legyen ez otogreem lélegzetét. Most nyomja meg a mellét, és meleg is, hadd hallgassa, hogyan dobog a szíve a másik. Mert fiatal felmelegedett, elterjedt a szárnyait, hagyjuk menni a csaj a vendégek, és hagyja, hogy bemutassa neki a meleg szívét. Közben a vendégek adnak meleget a mi kis madár, leülünk az asztaloknál.
- És ha hirtelen történik meg, hogy akkor veszekedés a barátjával, menjen a „sarok Barátság”, egy pillantást két szív, kéz a kézben, és akkor azonnal észre, hogy meg kell csinálni ebben a helyzetben. Persze, meg egymás szemébe, és kéz a kézben, és töltsük fel. És akkor a szívhangok csendes szép zene.
- Kik a barátai? (Válaszok gyermekek: a gyermekek, akikkel barátok, játék, beszélgetés, közös játékok).
- Hány barátok van? (Egy, kettő, három, sok).
- És jobb, ha egy barát vagy sok barát? (Jobb, ha sok).
- És lehetséges, hogy az egész csapat gyerek volt barátja? (Akkor).
- Srácok, mit gondol, hogy csak a gyerekek is barátok? És a felnőttek is barátok? (Can r).
- Ez így van, az összes barátaim (ölelések gyermek), és én vagyok a felnőtt barátja.
- Srácok, és mi legyen a barátok? (Barátságos, kedves, vicces, érdekes, udvarias, stb.)
- És a ki akkor jön a rossz hangulat, sír, nem akar játszani a gyerekekkel, mint egy gyerek lehet hívni egy barát? (A válaszok különbözőek).
- Fiúk, hogy az emberek néha szomorú hangulat, de ez nem jelenti azt, hogy egy ilyen pillanatban az összes barátomat kell elfordulni, és nem akarja, hogy barátok vele.
- És mit tennél, hogy korrigálja a rossz hangulat barátja? (Válaszok gyerekek: ölelés, bocs, csók, hogy a játék, kisállat, megnyugtatja, stb.)
Pedagógus játszik a gyerekekkel a helyzet, a gyerekek mondani a szavakat, és hajtsa végre a műveleteket.
- Veszem bűncselekmény a másik, amikor harcol.
- Dühös vagyok egymást, amikor mohó.
- Örülök egymással, amikor szórakozni.
- Úgy érzem, szomorú, ha a barátja elhagyja.
- Meg vagyok elégedve a másik, amikor a jó hangulat.
- Örülök barátja volt, amikor is.
- Segítek egy barát, ha nem tudja öltözz.
- Azt szeretik egymást, mert a barátom.
- Törődöm egymást, amikor beteg.
- Bízom a másik mindenben.
- Felelj, kérlek arra a kérdésre - Ön barátságos srácok? (Druzhnye).
- Mi barátságos fiúk? (Nem veszekedni, nem harc, ossza meg a játékok, hogy egymásnak, mondjuk jó, jó szóval, mosolyog, stb.)
-Csakúgy, amikor minden barátságos és mosolygós.
- Meg akarjuk tartani a mosolyt hosszú ideig? (Igen).
Mentor kínál gyerekek a kontúrok lányok és a fiúk szem, orr, száj nélkül. Smile is be kell fejezni egy ceruzával. Gyermekek egy feladatot.
