Technikák megkönnyítik a felvétel információ
Technikák megkönnyítik a felvétel információ
Nincs öröm nagyobb, mint a
hogy megkapjuk a tanulás.
Bár sok különböző típusú folyamatok kapcsolódó memória, van néhány alapvető szabályok, amelyek megkönnyítik az asszimiláció az új információkat. Van egy régi mondás, hogy megy valami ilyesmi: „Head emlékszik, hogy mit csinál.” Ahhoz, hogy a szégyent, azt kell ismét vallanom, hogy elfelejtette, hol először hallottam róla, de én süllyedt a memóriát rejlő értelmét: az intézkedések határozzák meg az asszimiláció, amire emlékszel. Ezért technikák alkalmazásával, amelyek hozzájárulnak az asszimiláció a tudás, akkor képes lesz arra, hogy javítsák a memóriát.
Az egyik legfőbb meghatározója a tudásunk - amihez irányítsa a figyelmet. Emlékszel, amikor utoljára volt egy partin - ilyen, ahol a vendégek beszélnek egymással, alkotó kis csoportokban. Képzeld el, hogy állt a két barátja, és beszélünk az időjárásról. Továbbá akkor alakult néhány más kisebb csoportok, amelyek tagjai végzik beszélgetéseket. Ha valaki áll közel, de nem beszélni, említik a nevét, vagy beszélni valami érdekli (például „Hallottad a legfrissebb híreket Debbie és Stanley?”), Akkor biztos, hogy vonzza a figyelmet . Azonban, ha ugyanaz a személy, álló rajtad az azonos távolságra, és beszélt ugyanazon a hangon, el fogja mondani a fa betegség, akkor valószínűleg hiányozni szavai süket fülekre, kivéve, ha a fa betegség téma nem az Ön számára semmilyen különleges érdeklődés. És mi fog történni a beszélgetést, amelyhez előtt volt? Ha a válasz: „Semmi különös”, akkor lesz jobb. Amikor bekapcsoljuk a figyelmet egy érdekes téma, te már nem követik során az előző beszélgetést. Ha ebben a pillanatban az a személy, akivel beszélni kezdett, szakítsa meg a beszéd és a kérdést: „Mit gondol erről?”, Akkor találja magát kellemetlen helyzetbe, mert a menet elveszett Önnek.
Csak le a jelenséget hívott fél hatása. Sokan tudta a saját tapasztalat. Rámutatott arra, hogy több fontos jellemzője a figyelmet:
1. Ha nem vesz részt, nem tanulnak az információt. Nézzük meg a leírt helyzet újra. Ha követi a beszélgetés az időjárás, tudod keveset, vagy semmit a tartalom a beszélgetés zajlott körül. Ha figyelmet fordítsanak több érdekes beszélgetést, elfelejtette a beszélgetést az időjárás. Így a figyelmet fontos szerepet játszik az emlékezés, mert ez határozza meg, hogy mit fognak érzékeli az emberi információs rendszer.
2. A mi képesek feldolgozni információkat megvannak a maga korlátai. Nem tudjuk, hogy részt vegyen egy időben az összes beszélgetés vezető körülöttünk.
3. Ami az embereket küld a figyelmet függ személyiségét. Ha nem érdeklődött „a legfrissebb híreket Debbie és Stanley”, megcsodálta helyett a szép időjárás, akkor nem is felfigyeltek, hogy egy másik kérdés, és képes lenne megválaszolni a kérdést: „Mit gondol erről?” Nemcsak tehetetlen mosollyal.