Vonzza és támogatja a fiatal szakemberek az oktatás területén "
„Az részvétele és támogatása a fiatal szakemberek
Az oktatás területén "
Hányszor mindannyiunknak, hallgatta a beszédet az elnök, miniszterelnök, illetve bármely más politikai, vagy látta a televízióban és az olvasás a híreket az interneten arról a problémák az oktatás, amely már az országban, mondta magában: „Most, ha én egy politikus, akkor oktatás tenne .... "
A modern orosz oktatás sok problémát kell megoldani, de az egyik legfontosabb, véleményem szerint, ez a probléma a fiatal tanárok. Pedagógusi egyetemek szerte az országban termelnek több ezer fiatal tanárok minden évben, de többségük ismeri az iskola felett diákok gyakorlatban. A városi iskolákban az elmúlt években, működni fog egységek egy kicsit - hagyjuk a falvak haza. Mások, miután tanulmányozta öt évig, menjen sehova - a vezetők, felszolgálók, értékesítők, de nem a tanár.
És akkor csoda - a fiatal tanár fizetése ma - egy kicsit több mint 6000 rubel. Ezek fillérekért nem fog élni, így minden tanár kiszáll, amennyit csak tudnak. „Akarsz élni - további pörögni” - ez a jelenlegi állapotában a tanárok. Szerény fizetést, de - csak az egyik oka annak, hogy a diplomások a tanárképzés nem megy dolgozni az iskolában. A fő probléma abban rejlik, hogy nincs hova menni. A falvakban készek letépni a karok és lábak, de nincs ház, a bérek még alacsonyabb, mint a városban. De a városok, a hiánya a tanár van, így az önkormányzatok ritkán kínálnak munkahelyet. Igen, és honnan jönnek, amikor a tanár, hogy extra penny, amellett, hogy a fő téma kénytelen megragadni külön órát, vagy bármilyen további terhelést az iskolában.
A legnépesebb korcsoport a tanárok ma - 40-50 év. Minden ötödik tanár nyugdíjkorhatárhoz közeledő - 50 év. Minden hatodik tanár orosz - dolgozó nyugdíjas! Nyilvánvaló, hogy egy ilyen forgatókönyv, hamarosan megérkezik az a tény, hogy a korábbi összetétele tanárok megy, és az új egyszerűen nincs.
Ilyen kritikus helyzetben meg kell vonni az iskola fiatal szakemberek. Hogyan vonzza őket, ha nincs egy tisztességes bér, nincs üres hely? Pedagógiai érettségizettek, akik mennek dolgozni az iskolában, legfeljebb ellenállni egy-két év. Esténként az ülésen a diplomások azt mondják: „megélni, nincs több erő”, és hozzátette bocsánatkérően: „Elárult kereskedünk” ...
Van egy abszurd helyzet: a kormány költ hatalmas mennyiségű pénzt az oktatás a jövő tanárok és egyúttal megfosztja magát a fiatal szakemberek, így nekik egy tisztességes bért. (Azaz, több milliárd rubelt dobott a szél.) És miután a tanár, nem bízik a saját jövőjét, nehéz, hogy egy sikeres diák. Ez nem írt törvények és hivatalos dokumentumok, de ez van. Talán itt az ideje felismerni, hogy a tanár - túl jelentős szakma kezelni vele megvetéssel. És ez nem egy szakma ami menthető.
A számos új hallgatók orosz iskolákban évről évre növekszik, de az új tanárok még hozzá egy kicsit, így annak érdekében, hogy fiatal szakemberek a képzés terén kell, hogy dolgozzon ki egy állami program vonzza és támogatja a fiatal oktatók. Ilyen program például már léteznek Szibéria és a Távol-Keleten, és a déli köztársaságokban.
Ha én egy politikus, akkor Oktatási, az első helyen, akkor dolgozzon ki egy programot, hogy vonzza és támogatja a fiatal oktatók.
A program egy sor intézkedést, hogy minél dolgozni a területen az oktatás és képzés tehetséges fiatalok fejlődési potenciált.
Az alapja a fejlesztés a program:
4.Natsionalnaya oktatási kezdeményezés "A New School".
Célok és célkitűzések a program:
A célkitűzések a program:
kedvező feltételek megteremtése a foglalkoztatási fiatal szakemberek az oktatási intézményekben;
feltételeinek megteremtése fejlesztése és megvalósítása a potenciális fiatal tanárok;
a tanárok szakmai továbbképzése.
A program a következő három blokk:
Bevonása fiatal tanárok az iskolában;
Pénzügyi támogatás a fiatal tanárok;
Szakmai támogatás a fiatal tanárok.
Bevonása fiatal tanárok az iskolában.
A program együtt kell működnie az egyetemek vonzza a diplomások az iskola, amely végre a gazdaság műhelyek és szemináriumok végzős egyetemi hallgatók közreműködésével a nyertesek a verseny „év tanára”, a győztesek a kiemelt nemzeti projekt „nevelés”.
Az egyik fontos szempont a szervezet a célterületen a pedagógiai profil egyetemeken végzettek DU város kifizető havi ösztöndíjat a hallgatók elfogadott célzott toborzás és megállapodást köt a foglalkoztatásról vezető oldalán a 3 év alatt.
Pénzügyi támogatás a fiatal tanárok.
Pénzügyi támogatás a fiatal szakemberek az oktatás területén kell elvégezni a két irányban:
Cash kifizetések:
- egyösszegű kifizetések fiatal szakemberek, csatlakozott az önkormányzati oktatási intézmények; - havi juttatás a vámtétel a fiatal szakemberek a városi oktatási intézményekben.
Biztosítása ház:
- nyújtása irodahelyiségekre (egy bizonyos ideig, feltételezzük, 3-ex vagy 5 évre - ez kellene eljárni a szolgálati kategória, a szakember, hogy privatizálni lakhatás, nem hagyja el a munkahelyén); - rendelkezés a cél kölcsön az építési (vásárlási) a ház a fiatal tanár a következő feltételekkel:
célzott kölcsön nyújtásakor akár 25 év;
célozni kölcsönöket az összeget kell fizetnie 30 százaléka a szabályozási területen;
a kamatot rögzítették a teljes összegét a hitel cél 5 százalék évente;
A kamathalmozódásból havonta visszafizetni az összegeket a cél hitel figyelembe véve az időszak felhasználása.
Szakmai támogatás a fiatal tanárok.
A program magában foglalja a speciális feltételeket a fiatal tanárok Intézet Tanárképző - jelentése tanárok tapasztalattal legfeljebb három évig tart speciális fórumok és versenyek, valamint segít megbirkózni a lehetséges pszichológiai problémák.
Várható eredmények a program
A tevékenységek megvalósítása a program alapján:
feltételeinek megteremtése, hogy növelje az áramlást, és megtartása a fiatal szakemberek a városi oktatási intézményekben.
kiegészítik az önkormányzati oktatási intézmények fiatal képzett személyzet;
erősítik egyfajta bizalom és szakmai védelmét tanárok.
Véleményem szerint a kidolgozása és végrehajtása a program nem csak vonzza a fiatal szakemberek, hogy az iskolákban, hanem nekik a szükséges bizalom a jövőben, az állam érdeklődést mutatnak a munkájukat, és lehetővé teszi, hogy az orosz oktatási igazán vált a modern és innovatív.