Tervezze összefoglalja a leckét Chemistry (Grade 11) a téma az óra és a gyakorlati munka - „meghatározás
Lecke szerves kémia a 11. évfolyam.
Lecke - gyakorlati munka
„Meghatározása a minőségi összetételét a szerves
Célok: Ennek során a gyakorlati munka, így a diákok ismereteit a sajátosságok szerves anyagok, azok összetételét és tulajdonságait, tanítani biztonságos munkavégzést ezen anyagok
Ismerje meg, hogy végezzen kutatást és a megfigyelés, hogy a saját következtetéseit; javult a képességét, hogy egyenlet kémiai reakció, amely a szerves vegyületek ebben a módszerben használt az elektronikus mérleg;
A tanulság, hogy javítsa az együttműködő tanulás technológia;
Fejleszteni életvezetési és a pontosság a tervezési munkát.
Berendezés: tálca eszközök és anyagok, alkohol tűzhely, gyufák, állvány csövek, szellőztető cső, főzőpoharak.
Reagensek: alkohol, paraffin, réz-oxid, a kerozin, meszes vízzel, tetraklórmetán.
Tanár: Ma urok- gyakorlati munka „meghatározása minőségi összetételét szerves anyag.” A lecke, amit meg kell tanulni, hogy meghatározza a minőségi összetételét szerves anyagot és hogy elsajátítsák a készségeket a dolgozó a szerves anyagokat. Mielőtt ezt a munkát meg kell, hogy jól felkészült rá, hogy te otthon. Kb.
- Felkészülés gyakorlati munka
Tanár: Minden munka az irodában kémia igényel megfelelnek a biztonsági előírásoknak, és a gyakorlati munkát. Melyek a legfontosabb szabályait TB meg kell emlékezni?
-Lehetetlen, hogy adja meg, és a munka a tanulmány a kémia az utcai ruháját;
-Az asztalon nem kell idegen tárgy;
-Lehetetlen, hogy végezzen kísérleteket független ez a papír, érintse az anyag kézzel próbálja őket íze;
-Óvatosnak kell lennie jobbkezes működés anyagok;
-Szükséges annak biztosítása, hogy a reagensek nem esik a kezét és a ruhákat;
-Amikor fűtött cső, használja a tartót.
Tanár: Ez gyakran kell használni az alkohol lámpa, aki emlékszik a munkavégzési szabályok szellemében lámpa?
A válasz: győződjön meg arról, hogy jó szellem lámpa a gyújtás előtt. Kindle alkohol lámpa csak egyezik shi fáklyát, és eloltani - egy különleges sapkát. Hevítve a kémcsövet, akkor először meg kell felmelegedni az egészet, majd melegítjük a megfelelő helyen. Ne érintse meg a forró kémcsőben a hideg Fitschen alkohol lámpa. Miután a tapasztalat szellem-szükséges, hogy lezárja a kupakot, az alkohol nem párolog.
Tanár: dolgozunk már szerves anyagokkal, bizonyos funkciók ezen anyagok kell tudni?
A: szerves anyagok molekuláris szerkezetét, így alacsony forráspontú, olvadás és a gyújtás. Minden éghető. A gyújtás után a szerves anyag a következmények súlyosabbak, mert égések kísérheti mérgezés anyagok shi lángra égéstermékek előállítására. Pár ilyen anyagok robbanásveszélyes. Most van egy szúrós szaga. Ezért, amikor dolgozik szerves anyagok szigorúan be kell tartani, és az utasításokat.
Tanár: Nézzük csak megjegyezzük, hogy meg kell tennie annak érdekében, hogy elkerüljék a termikus Ozhegov?
Válasz: tiszteletben kell tartani a jobb kezes biztonsági követelmények és a használati utasítást. Gondos éghető anyagokkal hevítve. Amikor lángra, az első, akkor vissza kell fizetnie az alkohol lámpa, és ha szükséges, töltse fel homokkal tüzet.
Cél: Annak megállapításához, a találmány szerinti szén-és hidrogénatomokból szerves vegyületekben, tanulni dolgozni szerves anyagok.
Berendezés: tálca eszközök és anyagok, alkohol tűzhely, gyufák, állvány csövek, szellőztető cső, főzőpoharak.
Reagensek: alkohol vagy paraffin, réz-oxid, a kerozin, meszes vízzel, tetraklórmetán. Tanár: Hogyan határozza meg a minőségi anyag?
Válasz: A készítmény az anyag lehet azonosítani:
-égéstermékek, amikor a víz szabadul fel, így van hidrogén és szén-dioxid szerint, hogy meghatározza a szén jelenléte;
-A hidrogén lehet kimutatni behajtása során réz-oxid;
-szén jelenléte látható a szenesedés szerves anyagok tömény kénsavat.
Tanár: Hogyan állapítható meg a klór a szerves vegyület?
V: Amikor égő klór-tartalmú vegyületet, hogy a kalcinált rézhuzal képződött réz-klorid festés láng szellem lámpa zöld. Szóval, akkor meg a színét a láng.
Tanár: Tehát, ha készen áll a gyakorlati munka. Fog működni, és minden csoport rendelkezik a küldetése, melyen akkor egyenlőségjelet tesznek a reakció, hogy a szükséges következtetéseket, írj egy rövid jelentést a fedélzeten, és kész arra, hogy jelentést minden egyes szakaszában a munka.
Teljesítmény gyakorlati tesztek.
Tanár: Beszéljünk az eredményeket, és összegzi az elvégzett munkát.
Mi van állítva az első kísérletben? (Meghallgatását követően a válaszokat a csoportok, hogy ellenőrizze a pontosságát reakciók egyenletek).
Ez érzékeli a második kísérlet? (Meghallgatását követően a válaszokat a csoportok, hogy ellenőrizze a pontosságát reakciók egyenletek).
Két csoport megfigyelték az akció tömény kénsavat adunk a szerves anyag, amit tanultál? (Meghallgatását követően a válaszokat a csoportok).
Az általános következtetések gyakorlati munka:
-A készítmény bármely szerves anyagot tartalmaz szén, úgynevezett szerves kémia és a Chemistry of Carbon Compounds;
-Majdnem mindig hidrogénatom van jelen a szerves anyag;
-Tartalmazhat más elemeket és molekulák és funkcionális csoportok, azt találtuk, a klór jelenléte;
-Szerves anyagok különleges tulajdonságait, azonban kell különösen óvatosan kell kezelni őket.
Kartochka- feladat № 1
- Határozzuk meg a találmány szerinti szén-és hidrogénatomokból paraffinba.
- Végezzünk redukciós reakciót réz-oxid kerozin termékek termikus bomlás.
- Határozza meg, mely a három cső tartalmazott egy klórtartalmú szerves vegyület?
Kartochka- feladat № 2
- Határozza meg a jelenléte szén- és hidrogénatomok az etil-alkohol (C 2 H 5 OH).
- Végezzünk redukciós reakciót réz-oxid kerozin termékek termikus bomlás.
- Határozza meg, mely a három cső tartalmazott egy klórtartalmú szerves vegyület?
Kartochka- feladat № 3
- Határozza meg a jelenléte szén- és hidrogénatomok acetilén, ismertetjük, hogyan kaphat acetilén a kalcium-karbid.
- Végezzünk redukciós reakciót réz-oxid kerozin termékek termikus bomlás. Készíts egy elektronikus mérleg egyenlet módszer.
- Határozza meg a klór jelenléte a szerves vegyület.
Kartochka- feladat № 4
- Határozzuk meg a találmány szerinti szén-és hidrogénatomokból etilén (C 2H 4). Magyarázza a laboratóriumi körülmények között ez lehetséges etilén etanolból.
- Végezzünk redukciós reakciót réz-oxid kerozin termékek termikus bomlás. Készíts egy elektronikus mérleg egyenlet módszer.
- Határozza meg a klór jelenléte a szerves vegyület.
Kapcsolódó: módszertani fejlesztés, prezentáció és jegyzetek
Vizsgálata a „szén-oxigén kötés” Grade 10
Vizsgálata a „szén-oxigén kötés” osztály 10 tartalmaz 3 kiviteli alak tartalmaz egy munka feladat. amely teszteli a képességét.
Ellenőrző munka „szén-oxigén kötés”
Vizsgálata szerves kémiában Gabrielian alkalmazás (alapvonal), 1 óra egy héten.
szerves kémia kvalitatív meghatározására a szén, hidrogén szerves vegyületekben
Vizsgálata Chemistry „szén-oxigén kötés” Grade 10
Ez a fejlődés célja a diákok a 10. évfolyam. Ezzel a kialakítással lehet ismételni, hogy megszilárdítsa kapcsolatos ismereteket szén-oxigén kötés. Ez a referencia munkát.
Összehasonlítás szövetminták természetes és ch-iCal szálak megjelenése tapintású, segítségével mintát égés, és a következtetés őket a loknistom sostave.Pri meghatározó rostkészítményére TCA.
Összehasonlítás szövetminták természetes és ch-iCal szálak megjelenése tapintású, segítségével mintát égés, és a következtetés őket a loknistom sostave.Pri meghatározó rostkészítményére TCA.
Az Oktatási Minisztérium és Ifjúságpolitikai R. T.MBOU Sukpakskaya Gimnáziumban. B.I.Araptana