Terv összefoglaló órák irodalom (grade 9) azt az állítást, az emberi értékek
Témát. Állítását az emberi értékek a történet, NM Karamzin "szegény Liza". A fő karakter a történet.
Célkitűzés: Annak bizonyítására diadalát lelki értékek (szeretet, az önmegtagadás, a másokkal való törődést, bűntudat) az anyag felett.
Célok: 1) a kép a főszereplő mutatják az ideális lelki személyiség fejlődését;
2) a kép Erastus hatására a tanulók tisztában legyenek a fizetésképtelenség a boldog élet alapja az egoizmus (vágy, hogy élni csak saját maga számára) és a pénzügyi függőség.
1. A szó tanár.
- Helló srácok! Az utolsó óra beszéltünk, hogy Karamzin volt óriási hatással fejlődését az orosz irodalom (különösen jelentős hozzájárulását a fejlesztési orosz próza). Azt is megállapították, hogy Nyikolaj Mihajlovics lett az első és legfontosabb írók az új időben - a 18. század végén - a jelenlegi - szentimentalizmus. Több, már azonosított a főbb jellemzői az áramlás, melyek közül kell jegyezni. kép a hétköznapi emberek életét (parasztok, kézművesek) és az érzéseiket, tapasztalataikat, aggodalmak és félelmek. Vissarion Belinszkij (tudod ki?) - a híres irodalomkritikus a 18. század végén és a 19. század elején - ez az, amit írtam erről a témáról: „Karamzin első oroszországi írni kezdett történeteket, amelyek érdekeltek a társadalom ... a történet, amelyben az emberek járt el, ábrázoló életét a szív és a szenvedély közepette hétköznapi mindennapi életben. "
2. a beszélgetést.
- Hogyan kezdjük el a regény?
(A leírás a táj, nyitás a helyszínen, amelyen a torony a Szimonov kolostor. „Fat, sötétzöld, virágos rétek, majd a sárga homok, folyó fényes folyó, erjesztett tüdő evezőket halászhajók ....” A természet él és örül ).
- Mi narrátora itt?
(Akkor megy közvetlenül a Szimonov kolostor, annak sírok és keliyami ez a szomorú leírás felkészít minket arra, hogy megismerjék a tragikus sorsa Lisa -. A fő karakter.)
- Amit látunk a főszereplő szülei házában? Mi lehet tanítani anyja és az apja?
(A szülők maguk lelkiismeretes dolgozók, ami egy nyugodt és „józan” élet megtanította a lányát dolgozni Lisa az ő 15 éves munka éjjel-nappal -. Szövést, kötött harisnyát, tavaszi tépte virágok és nyáron elkezdték a bogyókat, és eladni őket Moszkva. „)
- Milyen jelzőket Karamzin ad neki karaktert? Mi a kapcsolata vele?
(Első jelző, amely bemutatja a kapcsolatot a főszereplő, már megjelenik a cím a történet - „szegény”, azaz, melyet meg kell szimpátia, sajnálom.
- Hogy az olvasó értesül Erast találkozó előtt Lisa? Idéz.
(Erast név származik a görög szó „eros” - „szeretet” és azt jelenti: „szeretni”, „Egy fiatal, jól öltözött férfi, kellemes megjelenés ...”.)
- Milyen információkat életéről és érdekeit a hős jutunk később?
( „Ez a fiatalember, ez Erast meglehetősen gazdag nemes, a tisztességes elme és jó szívvel, jó természetű, de gyenge és szeles. Ő vezette a veszteségi élet hittem csak az ő öröm, keresi a világi mulatságok, de gyakran nem találnak . unatkozott, és panaszkodnak a sorsát. Beauty Lisa első ülésén benyomást tett a szíve. Azt szokta olvasni regényeket, volt elég élénk a fantáziája, és gyakran telepítettek elme idején ... minden ember hanyagul sétált réteken fürdött tiszta forrásból, csókolózás, mint gerlét, pihent alatt rózsák s és mirtuszfák, és minden nap kíséri boldog semmittevés. Úgy érezte, hogy ő talált Lisa, amit a szíve már régóta keres. "
Így az ideális élete, látta az élet a természet ölében, az élet, ami nem kell aggódnia semmit (nincs szükség arra, hogy megbirkózzon, hogyan lehet a pénzt a takarmány a család), amelynek az a célja, hogy jól érezzem magam.)
- Hogyan lehet megérteni a szavakat a hős. „A természet hív a karjaidban?”
(És miután hozzáteszi: „... hogy tisztítsa meg örömöket.” Elvette ismerős a gyönyörű Lisa jeleként, hogy a sors megint szerint neki, ad neki egy esélyt, hogy valóra álmát élő »pásztorlány« a természet ölében ).
- Karamzin alakulását mutatja egyfajta fiatalok körében? Tehát elvégre mi fellángolt egy érzi Lisa és már volt ideje, hogy megkóstolja a „világi mulatságok” Erastus?
(Lisa őszintén és teljes szívemből, mint lenni szokott, amikor az első érzés, szeretett Erastus. Már készen állt mindenre, de jó volt. És az anya nem beszél a kapcsolatukról, és folyt egy szeretett ember, és hadd menjen op ügyek szolgáltatás egy másik városban ... Ő követte volna őt akkor is, ha az idő még nem jött kerek. „van egy anya!”.
„Látva, hogy Lisa szereti őt, úgy tűnt, hogy maga udvariasabb. A szórakozás egy nagy erős fény tűnt neki jelentéktelen, összehasonlítva az öröm, hogy szenvedélyes barátság ártatlan lelket táplálja a szívét. Az undor, megvetés álmodott vágy, amely először élvezte az érzéseit. „)
- Mikor és miért hozzáállás Erastus Lisa változott?
(Abban a pillanatban, amikor Lisa vetette magát karjaiba Erast „érzett izgalom” ... Abban az időben, a hős „Szó keresése, és nem találja.” Lisa már nem az Erastus „angyal a tisztaság, amely elsődlegesen gyulladt képzelete és gyönyörködteti a lelket” ... Lisa látta a boldogságot a szolgáltatás egy szeretett, ő önző, gondolkodás csak magát.)
- A mi szó hangzik értékelése cselekmény a hős? Tedd Karamzin Erastus elítéli?
( „Vérzik a szívem ebben a pillanatban Emlékszem egy férfi Erast - kész arra, hogy megátkozza - de én nyelvem nem mozog - nézd meg az eget, és egy könnycsepp gurult az arcomon.”)
(Ő együttérez vele, nem megdorgálja, és arra ösztönzi az olvasók.)
- Hogyan értsük meg az utolsó mondat a történet?
( „Most, talán még egyeztetni.” Erast helyesen kapcsolatos bűnösségét, megbánta. És most, hogy ott ... volt Lisa és a megbocsátás.)
- Hogyan járul hozzá ahhoz, hogy megértsük az érzelmi állapot a hősök a táj? Megjelenítése példákat.
- Tehát mi a témája a történet?
(A téma a diadal a belső, lelki tökéletesség, az ideális élet szeretteiknek.)
5. Házi feladat. Jelentések készítése.
1) „Az élet és a munka Alexander Griboyedov „;
2) „A. Griboyedov - diplomata. "
Olvassa el a cikket, helyezzük egy tankönyv.