Forgatókönyv terv kulturális és szabadidős programok
Azonban ezek a meghatározások nem adnak teljes képet a koncepció kulturális és szabadidős program, amely magában foglalja a kreatív folyamatot, ideértve a témák és ötletek, mint a fő gondolat és annak végrehajtása egyedi művészeti formákat.
Hangsúlyozva, hogy alapvető jelentőségű a design kreatív létrehozásának folyamatát egy script, gyakran összehasonlítják az építészeti tervezés építőipar, ami egy teljes képet az egész szerkezet, és az arány az egyes részek, megbecsüli „hordozó” tervez.
Téma és ötlet, hogy ideológiai és tematikus tervének kulturális és szabadidős programot. Ez a lényege, hogy stabilan tartja az alapvető értelme a forgatókönyv a kulturális és szabadidős programok mintájára, hanem hagyta, hogy feloldódjon a mellékhatások, témákat, hanem egyesíti őket egyetlen egésszé, elmélyítése az alapvető téma és ötlet, megerősítve azt a benyomást az érzékelés.
Drámai cselekvési forgatókönyv kulturális és szabadidős programok, meghatározó művészi képeket, tükrözi a mozgalom a valóság minden ellentmondások és a kapcsolatok, és drámai konfliktus, épülő küzdelem és összecsapás karakterekből mozgatja a terület fejlődését. A természet a konfliktus a kulturális és szabadidős program sokrétű, és a hősök a harc bontakozik ki az összecsapás a gondolatok, világképek, vélemények, karaktereket. Keresés és megtalálják a telek (a színházi előadások, fesztiválok) vagy a telek során (például szerepjáték programok, koncertek, stb), kompozit építési terv konkretizálják a döntést.
Keresés művészi vizuális kép a jövőben a program lesz a következő fontos eleme az építési festői design. Művészeti program kép keletkezik a belső képzelet és ki lehet fejezni a színházi jelek metafora, amikor a zene, a fény színe válik előadásában, ami egy különleges hangulatot, a allegória, amely, ha a kiválasztott karakter lesz az alapvető értelme a program, koncert.
A forgatókönyv a kulturális és szabadidős programok nem mindig könnyű írandó. Gyakran a rendező design, fantázia meghaladta a képességét irodalmi feljegyzések, így frissítés, változás, pályás forgatókönyv előfordulhat egész munkát a program - az ötlettől a megvalósításig a színpadon. De néha, és jól tette a program elveszti egyediségét, csökkenti a benyomást alkalmatlan rögzítésekor azt egy papírlapra.
A folyamat során vezethető vissza egyetlen ki a következő lépéseket a koncepció kulturális és szabadidős programok:
2. Terv a kreatív tevékenység. Definiálása alá alapot a jövőbeli forgatókönyveket, a tanulmány a célközönség, a termelés a pedagógiai problémák.
3. A kristályosodás terv fennakadás tájékoztató anyagot keresve további tényeket, finomítása események, jelenségek, megtalálni az igazi hősök és együtt dolgozni velük, és a dokumentumokat.
4. Art improvizáció és variációk a kiválasztási szakember anyag.
5. A választás a forma, az indoklást a konfliktus, a keresést a történet vagy a telek természetesen ábrás kifejezést.
6. A munka a script készítmény, kiválasztási technikák aktiválja a közönség, beállítás és keressen megoldást a szervezeti kérdések.
7. pontosítása és végrehajtása design egyfajta script rekordot. A végső kiválasztás és kifejező képi eszközt kiviteli alakja a tervezés.
Teszt kérdések:
1. Ismertesse az általános és az adott különös, a dráma kulturális és szabadidős programot.
2. Mi a forgatókönyv ötlet? Hogy érted meg?
3. neve és leírja a szerkezeti elemek a festői tervezés kulturális és szabadidős programok.
4. Milyen formái script felvétel, tudod? Adj nekik egy leírást. Adjon példát a gyakorlatban a felvétel egy forgatókönyv a kulturális és szabadidős programok.
5. Ismertesse a szakaszában kreatív tevékenység az író a munka a festői felfogása a kulturális és szabadidős programokat.
1. Cenkin DM Konovich AA Mass dramatizált képviseletek és ünnepnapokon: Proc. juttatás. - M. VNMTS NT és a CRC 1985 - S. 85.
2. Cenkin DM Mass ünnepek: Proc. juttatás diákok-elvtárs kultúra. - M. Education, 1975 - 140 p.
3. Cenkin DM Konovich AA Forgatókönyvírás kultprosvetrabotnikov. - M. baglyok. Oroszország 1984 - 136 p.
4. Zharkov AD Szervezése kulturális és oktatási munka: tankönyv. juttatás diákok-elvtárs kultúra. - M. Oktatási, 1989. - 237 p.
5. A. Rubbia Míg a függöny le van zárva. - M. baglyok. Oroszországban, 1987,112.
6. AI Chechetin A szakterületen a színházi előadások. - M. baglyok. Oroszország 1988 - 136 p.
7. Sharoyev IG Rendezés és színpadi tömeg előadások: Proc. a diákok számára. Színháztudomány. intézményekkel. - M. Education, 1986. - 463 p.