Bemutató 1 osztályfőnök portfolió
Január 1 PORTFÓLIÓ osztályfőnök
Február 2 Portfolio osztályfőnök - egy alternatív módja, hogy ellenőrizzék, hogy összpontosít hatékonyságának javítása az oktatási folyamat és javítja a szakmai tanárok
Március 3. Az ingatlan portfolió - minősége és hatékonysága, a tevékenységét a tanár, hogy hozzon létre egy kedvező pszichológiai és pedagógiai feltételek kialakítása minden gyermek. A cél -, hogy további információt a tevékenységét tanuló vezetők és annak értékelését, valamint serkenti a kreatív és a szakmai fejlődés.
Április 4. Feladatok portfolió: kombinációját nyújtó közigazgatási szabályozás önkontroll tagjai a pedagógiai folyamat; támogatási osztály tanárok szakmai önmegvalósítás; feltételeinek megteremtése megvalósításához visszajelzést operatív segítségnyújtás leküzdéséhez fejek kihűlni szakmai nehézségek; egy adatbázis létrehozása a tevékenységek minden osztályfőnök az oktatásszervezési osztályban kollektív.
Május 5. Options Portfolio 1. Diagnosztikai - rögzíti a változás és növekedés idővel. 2. Célkitűzés - támogatja a szakmai célokat. 3. Motiváció - ösztönzi a munka az osztályban tanító.
Június 6 Funkciók 4. A tartalom portfolió - feltárja a teljes spektrumát a munka. 5. fejleszti - biztosítja a folyamatos oktatási folyamat évről évre. 6. Értékelés - tartalmaz egy sor szakmai készségek és képességek a tanár.
Október 10. Értékelési kritériumok portfóliókezelő class 4 pont - a kritérium kifejezett szintje nagyon magas (illusztrált, hitelesített tények); 3 pont - a kritérium kifejezett magas szinten 2 pont - a kritérium kifejezett a középső szinten 1 pont - a kritériumot expresszálódik alacsony szinten, 0 pont - a kritérium nem elérhető
November 11 FELTÉTELEK 1. A pozitív dinamika elért oktatási hallgatók osztály 1.1 dinamikája a képzés szintjét (egyetemi) hallgatók osztály 1.2 dinamikájának sikeres diákok (% -a hallgatók a 4 és 5) osztály 1.3 közbenső és végső (állam) tesztelése hallgatói osztály
December 12. 2. Pozitív eredmények kívüli tevékenységek diákok osztályok témákban 2.1. A résztvevők és nyertesek Olimpia az osztályban 2.2. A nyertesek (All-orosz, köztársasági, város) 2.3 A résztvevők és a nyertesek tudományos konferencia SZEMPONTOK
13 13 3. Pozitív eredmények a tanár 3.1 Eredmények pszicho-pedagógiai ellenőrzés az osztályteremben 3.2 Foglalkoztatás a diákok tanórán kívüli tevékenységek 3.3 tevékenysége diákönkormányzat 3.4 Az eredmények az osztály, hogy részt vegyenek csoportos tevékenységek különböző szintű 3,5 Dynamics bűncselekmények osztályba 3.6 értékelése szülői közösség a tanár munkáját. SZEMPONTOK
14 14 4. A korszerű oktatási technológiák az oktatási folyamatban és módszertani munkáját az osztályfőnök 4.1 A korszerű oktatási technológiák, beleértve a információkat. 4.2 megléte és fejlesztése az oktatási program a tanár. 4.3 részvétele a tanár a kutatás és kísérletezés. 4.4 Az aktív részvételét az osztályfőnök különböző formái módszertani munkavégzés (szemináriumok. Kerek asztal, konferenciák) kritériumait
16 16 6. Szakmai fejlődés osztályfőnök 6.1 Részvétel versenyek diákvezérek 6.2 Szakmai fejlődés és képzés osztályfőnök 6.3 6.4 önértékelés a szakmai tevékenység az osztályfőnök (díjak) kritériumait
17 17 7. Design Portfolio Portfolio 7.1 Regisztráció készül, ugyanabban a stílusban és a betűtípus színét 7,2 oldatban (betűméret és szín megfelel a követelményeknek) SZEMPONTOK
18 18 portfolió osztályfőnök