amellyel különösen
Ma fogunk összpontosítani az osztályteremben korú gyermekek 1-2 év a képzési és fejlesztési csoportok. Moms közel vannak a morzsákat az ülésen. Mom - a fő célja a gyerek kommunikáció. Ez egy viselkedési minta, szabvány, az összes ismeretlen események vagy tárgyak, amelyeket által becsült a reakciót.
Ha az anya egyetért mentor munkastílus, ez megfelel a technika kezdődik a fő feladat. Milyen gyorsan a baba alkalmazkodik a csoport, és elkezdi, hogy részt vegyenek a játékok és feladatok elvégzéséhez ez elsősorban attól függ, az anya. A tény az, hogy kapcsolatba léphessenek godovichkom csak bármely embert a közelében. És csak akkor, ha az ilyen kontaktus, beszélhetünk kedvező feltételeket a felvételét a gyermek az oktatási folyamatban.
Az első feladat a gyerek elvégzi az anya és kisgyermek is csak akkor vehet részt a teljesítménye (knock egy fakanállal, csörgő kocka, együtt az anya a mutató, vagy csak nézni anyám biztonságos ölelésében mások akciók). Mert a gyermek anyja az osztályban, hogy elfogadja és megérti oldalon. Végtére is, ő hozta a csoport nem mondja el gyermekének, hogy rosszabb, mint a többi beszéd, kezében egy ceruzát rendesen, túl félénk, nem tudom, hogyan, nem tudom, stb Nem! Anya csak létezik, és ideje, hogy támogassák, dicséret morzsa, hogy ő a legjobb és az egyetlen a világon! És mindent, amit még nem sikerült, biztos, hogy tanulni és tanítani az anya. Mentor is meg kell találnia a megfelelő az Ön izgul és felajánlja neki az ilyen tevékenységeket, amelyek biztos, mint a gyerek.
Ebben az időszakban az alkalmazkodás, és az én anyám, és tanár ne legyen túlzott ragaszkodás az aktív részvételt a gyermek közös játékot. A tapasztalat azt mutatja, hogy a túl magas követelményeket a gyermek első perceiben jelenléti vezet a túlzott idegesség a gyermekek és a szülők, a gyermek aktív ellenállás minden olyan kísérletet, hogy a figyelmét, a félelem, a feladat végrehajtását.
Sok szülő úgy gondolja, hogy ez csak akkor szükséges, hogy át a baba a kezében az illetékes szakemberek, és minden probléma a egy szempillantás alatt megoldódik. Shy gyermek azonnal lesz társaságkedvelő, hajlamos az agresszióra megszűnik megsérteni mások válnak hiperaktív szorgalmas. Távolról sem. Csak a közös erőfeszítések tanár, szülő és pszichológus kívánt eredményt lehet elérni. És akkor érhető el hamarabb, mint később egy üzlet, bizalmi viszony a szülők és a szakemberek. Ha bármilyen okból, egy ilyen kapcsolat nem alakítható ki, az eredmény a tanulás lesz jelentősen elmarad a potenciális.
Köztudott, hogy a kisgyermekek könnyen „olvasni” az érzések a szeretteit, és ha az anya a megszállás idején tapasztalható érzés irritáció, elégedetlenség baby, baby azonnal megragadja anyám állapota, és ennek megfelelően reagál. Elfogadhatatlan negatívan értékeli a személyiség, a gyermek azt mondja: „Te egy rossz ...” „Menj el ...”, „Vedd magad egy másik fiú / lány”, stb Értékelés - pozitív vagy negatív - méltó cselekedet, de nem egy személy. Jobb azt mondani: „Egy ilyen jó fiú, és dobja játék”, vagy „Egy ilyen szép lány, de megtettem csúnya.” Oktatási tevékenység nem fordulnak elő ösztönzők, szülői lelkesedés és a dicséret, előbb-utóbb jön semmi. De dicséret mindig így! Nem akartam, hogy a gyerek írni a szót mutató az asztalra - ez nem számít. De találtam lefektetett kocka Zaitseva és helyezzék a hangsúlyt. Nem dosidel, várakozás nélkül popevki, hanem énekelni! Ő nem megfelelően veszi az ollót és valami vágni, de a ragasztó az alak a kérelem nyomán még én, anyám nem segít. Gondoljunk csak bele, egy kicsit kiömlött gabona a földön, de megtanulta a csípő rögzítés most veszi szemek ujjak!
Ezzel, hogy megértsék a gyermekkel kapcsolatos ellátások mindenki számára: a gyerek tanulási - egy szórakoztató tevékenység; az anyák - büszke magára és segédje ez az okos; a szakemberek - a képesség, hogy teljes mértékben kihasználni az oktatási és fejlesztési programok, generál egy csomó hasznos készségek, hogy megismertessék a külvilággal, hogy megalapozza az orosz kultúra, tanítani együttműködés felnőtt és gyermek, erősítik identitását.
Térdig egy szöcske.
Az első és legfontosabb kérdés az általunk szülők előtt hozza a gyermek osztály, a „Mit lehet tenni ezekkel morzsákat?”
A válasz minden! Óvodások bármely életkorban tanulnak, hogy boldog legyen, csak nem mondják nekik, amit tanulnak! Együtt a gyerekek játszunk, de nem a „anya és lánya”, és például, hogy „a jelenlegi szó” kockák Zaitsev vagy a „Knock kalapács”, azaz helyezi a hangsúlyt. Sok játék elérhető a gyermekek számára minden korosztály számára. Például a írásmutatóját a táblázat „Mit szeretne enni?” „A mi jött a stúdióba?”, „Mi a neved?” - a téma lehet bármilyen. Az idősebb gyermekek maguk levelet helynevek, elnevezések, a belső szervek hónap, a hét napjai, napszak stb A gyerekek levelet a mentor, idősebb gyermekek maguk. Folyamatosan kiejtésével írva nyugtalan észrevétlenül fejleszteni beszéd, memória, gondolkodás, tanulás, hogy tartsa a szemét a sorban balról jobbra.
Játékok raktárak segít morzsákat kép nélkül szóváltás nem könnyű dolog a mester levél kockákra, és a hangos olvasás. Minden gyerek örömmel olvassa a kártyát, majd meg fogja találni a szót kocka polcon. Legyen képes kiverni a blokkok saját, összehasonlítva a minta a képen, és helyezzék a hangsúlyt. Most hátat! szóval gyorsan cserélték. Ki tudja, hol a „mézes”? És hol van „dió”? És ki tudja, mi az?
Versek és dalok plakátok mindig nagyon népszerűek a gyerekek. Mi lehet szórakoztatóbb, mint énekelni nagyi Ozhkoy vidám dal, egy kis kötekedik vele, és fontos, hogy megmutassa egy analfabéta öregasszony, ahol meg van írva: „Kimentem az utcára”, és ahol „ijedt nyúl.” Akkor „a szél” lovagolni egy kis vonat nagyi.
Matematika - A királynő a tudományok!
A játék a „dísz” A trükk az, hogy még soha nem kínált godovichku egy geometriai forma. Ügyeljen arra, hogy a 2. és 3. ábrák előnyösen és keretek nekik. És ő biztosan meg fogja érteni, hogy mi a szám tetszik neki, amit ő elrejti a „ház” az első helyen, és mi sem vetett. Mentor közben óvatosan mesélni a szín, név, alak, formák, és segít kiválasztani azt, amelyik kérdezi anya.
Figyelembe véve a szám a szalag nagyon szép meg egy csodálatos táska kocka számokkal, hívja őket, és megtalálja a szalagon okos ukazochkoy. És ez lehetséges, és a pályán doprygat, mint egy nyuszi, hogy a kívánt számot.
Érmék „Universal monetáris rendszer” - „UMC” nem csak összeadni, kivonni, keressen az asztalon feküdt a pályán a növekedés és csökkenés a számok, játszani a „bolt”, hanem lehet használni, mint fűzés. Hány lyuk, és ez a szám jelenik meg, és éppen ellenkezőleg, hány, sok lyukat. A csípés módon számtalan. Ugyanakkor gyakoroljuk és ujjak!
Ó, azok a kis ujjak! Micsoda öröm, hogy bütykölni őket a far, meg pálma első, majd a mágnes rossz labdát, vagy egy érmét! Ugyanez ujjak segítségével válasszon a gesztenyefák és gyönyörű gyöngyök felfűzve egy vezetéket egy jó nagymama nyakláncot. Hamar megtanulják, hogy tömöríteni egy kést, és vágjuk a zöldségeket saláta, és miközben óvatosan vyleplivayut gyurma és vágott sárgarépát.