Magániskola vagy profilos líceum, ahol felkészültebbek be az Egyetem a moszkvai egyetemen

Azt mondják, a leginkább örömteli időt a diákoknak. Ugyanakkor, mivel az idegek kell tölteni a gyermekek, különösen a szülők, tegnapelőtt iskolások csatlakozzon a soraiban kapott. Tanfolyamok, oktatók, az előkészítő osztályok egyszer valósággá válik, ami a szülők, a sokadik alkalommal gondolni, hogy mit válasszon, hogy a gyerek megkapta a maximális jává. Nem utolsó helyen a gondolatok szülők elfoglalt magániskolák a problémák, amelyekre jutott, internetes portál „mindentudó”.

Iskolák: garantált felvételi az egyetemre

Mivel magániskolák nincs speciális osztályok, diákok csoportokba osztjuk középpontjában egy adott egyetem vagy egy bizonyos irányba: a humanitárius, gazdasági, természettudományi, stb

Például az iskolában „venda” Vannak öt szakaszból, amelyek mindegyike egy sor tárgyak, amelyeket alaposan tanulmányozni. Ebben az esetben a gyermek vehet egy objektum egy másik profil (pl nyelvészet). Osztályok tartják egyéni vagy csoportos. Iskola meghívja főiskolai tanár, valamint útmutatók az egyetemekre való átképzés.

Saját költségükön, például az iskolákban, „College 21” és „Aleph”. Itt azt jelentette, hogy a tanáraik magasan képzett, néhány tanítják a felsőoktatási intézményekben, így tudja készíteni a kérelmezőnek.

Némi iróniával kérdéseinkre találkoztak az iskolában „kamilla”. Itt azt is jelentette, hogy az áramlás a teljes tulajdonú. Aztán észrevette, hogy alig más iskolai hangzik ez a szám. És nem azért, mert csalt, hanem azért, mert gazdag szülők (nevezetesen a gyermekek részt magániskolák) fogja találni a módját, hogy gondoskodjon a gyermek az egyetemre.

Egyetemek: a „szerződés” az iskola - egy laza koncepció

Ellenőrizze tájékoztatást együttműködve az iskolákkal, úgy döntöttünk, az egyetemeken, a logikus feltételezni, hogy a szülők jönnek, hogy nem ugyanaz. Tisztaságát a mi levelező tűnt szülő kilencedik kísérletben. Szóval, mi mondjuk egyetemeken.

Némelyikük meglepődtek, mert nincs szerződések iskolákban. Valakinek a líceum osztályok. Az intézmények megállapodtak hangsúlyozta, hogy a szerződés is meglehetősen ellentmondásos dolog, nem, nem garantálja, mert a „együttműködés” lehet értelmezni különböző módon. Például a HSE megerősítette, hogy a Lomonoszov Iskola egyik alapvető iskolákban. De azt látjuk, hogy azok, akik be középiskolai ez az iskola nagyon kicsi, így a tanár veszteséges időt és hetente többször, hogy ott a kedvéért 3-4 versenyző. Ehhez meg kell gyűjteni egy csoport legalább tíz pályázók. És mégis, a szerződést az iskola valóban létezik, de ... Ezek a szerződések alig igényel semmit. Elmondása szerint a hallgató egyszerűen jött az egyetem és hallgatni bármilyen téma természetesen. Ki fogja mondani tehát, hogy az iskola nem működik együtt az egyetem? Együttműködő azonban nem egészen az, aminek látszik a szülők. Így legalább szerinti képviselői számos neves állami egyetemek.

Általában meg kell jegyezni, hogy a legtöbb intézmény ragaszkodott ahhoz, hogy az iskolák - iskolák, és előkészíti az még mindig jobb az előkészítő tanfolyamokat. Még jobb, ha a speciális középiskolák és speciális (Líceum) osztályok. ahol van is egy versenyt. Például, a MSTU. Bauman azt őszintén mondom, hogy magániskolák kezeljük gyanút. Szerint a személyzet, a magániskolák nagyobb figyelmet nem, hogy mit kell az egyetemre, és hogy szükség van rájuk. Tehát ha azt akarjuk, hogy menjen Baumanku garantált, akkor jobb, hogy alkalmazkodni tudjanak a középiskolát, mert készítünk a kívánt módon, hogy a középiskolában. Ahhoz azonban, hogy beiratkozik a gimnáziumban alig könnyebb, mint az egyetemi és képzési program nagyon bonyolult, de a jövőben nem lehet túlélni. De előkészítő tanfolyamok Baumanku is komolyan garanciákat, bár ez segít tájékozódni a belépő.

És például, az Adó Akadémia, amely saját speciális osztályok állami középiskolákban, nem látja értelmét a vegye fel a gyermeket a hazai iskola. Végtére is, az Oktatási Minisztérium, néhány évvel ezelőtt, hogy hatályon kívül helyezi előnyöket belépők általános iskolák, miért okoz felesleges kárt a gyermek, akkor könnyebb adni a tanfolyamok.

A IMPE őket. Griboyedov megerősítette, hogy a megállapodást a magániskolák is, de többnyire ők edzője hallgatók tanárai. Néha gyerekek jönnek előadást az egyetemen, néha a tanárok iskolába menni, de szórványos.

Általában, miután beszélgetések egyetem az a benyomása, hogy ha a szülők úgy döntöttek, hogy módosítsa a gyermek iskolába, ahol könnyebb lesz, hogy a helyes intézmény, jobb, hogy válasszon egy középiskolában az egyetemi (5-11 osztály, 9-11 vagy 10 óra - 11 osztály). Az középiskolák vagy speciális (Líceum) osztályok, például a Moszkvai Állami Egyetem, Állami Egyetem Management, Orosz Állami Humanitárius Egyetem, Institute of International Trade and Law, Moszkvai Állami Nyelvészeti Egyetem, a Nemzetközi Egyetemi Moszkvában, az Adó Akadémia. By the way, meg kell osztani a „High School” és „profil (Líceum) osztályok”. Osztályok nyitottak egy bizonyos oktatási összpontosít egy adott egyetemen. És ahogy a munkához vagy zárt. A többi iskola megtanulja a rendszeres programot. Lyceum teljesen fókuszált az egyetemi és ad egy alaposabb képzést. Mégis állunk szemben egy olyan kifejezés, mint az iskolai-egyetemi. Így, az Institute of International Trade and Law School ott, ahol a képzés helye kizárólag a 10-11 osztályok is tulajdonítható, hogy a koncepció a középiskolában.

Az előnye az ilyen iskolák és a speciális osztályokat, hogy azok egyáltalán nem ismeri, és az is, hogy van szükség egy adott intézményben. A tanárok rendszeresen tart előadásokat a kívánt objektumot, biztosítva, hogy az átvétel időpontjában a kérelmező megfelelt a szint a kiválasztott középiskolába. Ez egyébként nagyon hasznos neki később, mikor fog megérkezni. Egy ilyen diák navigálni az igények intézete sokkal könnyebb lesz.

Nos, nézzük összefoglalni. Milyen képzési lehetőségek vannak, és hogy jobb navigálni.

• Az első helyet a hatékonyságát elfoglalt középiskolák, továbbá az egyetemeken. és a profil (Líceum) osztályok. arról, hogy a fent említett előnyökön. Ez a megoldás rendkívül alkalmas azok a szülők, akik nem szeretnék, hogy a gyermek az iskolából.
• Sok esélye, hogy beiratkozik ott végzettek előkészítő tanfolyamokat. Azonban nem kell több óvatos: ha van egyetemi vagy középiskolai osztályok, a fő hangsúly lesz rájuk.
• És végül, az utolsó állni az iskola, amelynek a szerződést az egyetem. Abból a szempontból előkészítés, ők a legkevésbé hatékony, mert próbálok dolgozni számos egyetem, vannak egy vesztes helyzet. Vannak nehezebb megfelelően előkészíteni a diplomások, ami arra utal, hogy a bizalom a képzés nem alapvető iskolában.

Nem működik együtt olyan iskolákban

MUCTR. Mengyelejev, Moszkvai Állami Jogi Akadémia, Orosz Külkereskedelmi Főiskola, MGIMO.

Tájékoztató, de tapasztalatom alapján meg, és a tapasztalat a barátaim, teszek egy másik következtetés:
1. osztályba a tanár a kiválasztott intézmény.
2 középiskola, iskola. speciális osztályok
3. Előkészítő tanfolyamok (lehet az első, majd a tanár Intézet)
egyetértésben intézmények és a magániskolák nem veszik figyelembe, különösen az utóbbi - érdemes fizetni a kényelem, az életkörülmények, stb, de az oktatás színvonala is bizonytalan, csak elvezetését a pénzt a szülők)

Általában a készítmény gyermekek vezető egyetemek - egy érthető és alapvető célja az iskolák. A legjobb iskolák Moszkva a térképen. Megdöbbentő, hogy van egy hatalmas belső tér Moszkva, ahol nincs iskola nem kapott támogatást.

Nem tudom, hogy miért néhány vzelis a 1236, de hallottam, hogy ebben az évben vannak olyan emberek, akik beiratkozott MSU, MGIMO, Higher School of Economics. azért, hogy

Mégis azt uhohatyvalsya felett 33m helyünket az általános rendes iskolában (és még inkább középszerű komplex). Néhány évvel ezelőtt, a rendező elment a növekedés MTSKO. Úgy tűnik, a felelős eddig, hogy elmagyarázza, hogyan kell tartani a helyet a rangsorban. Csak az oktatás színvonala nem túl sok hatással (egy olimpiadnik Vseross (és a földrajz öt iskola komplex proof) ..

A felvételi a kívánt Egyetem + tutorok - jó és erős középiskolai oktatók + egy És ez az, ahol azt írják, hogy csak akkor lehetséges, a Lyceum az egész szakasz: Nyugta (Moszkva 1535 líceum felvételi vizsgák). Ez az eredménye annak, amit írnak az alábbiakban? Lyceum of Economics.

Helló, kérjük, mondja el, mi prioritás vizsgálat a felvételi a Gazdaságtudományi Kar?

Lánya lépett, a vizsga sikeres az első FDP (Pre-Egyetem Tanítóképző Kar), majd a teljes vizsgálat (biztosítás), irány - mat-ek, volt egy további lépés a matematika (14/20). Összességében ő szerzett 48 pontot, 60-ból.

Amikor megkapja az idén számítani a legjobb pontszámot a két vizsga azok számára, akik tanulmányozták az FDP nem teljes, és az egyes tantárgyak (azaz ha az FDP orosz írta 16 és az általános vizsga - 14 számítanak 16 pont ).

FDP vettünk egész évben, örült, bár természetesen, minden vasárnap volt, feltekerhető Varshavke napryazhno.

Ebben az évben a vizsga nem 2 órával és 3, így az idő általában elegendő. Matematika szerint neki, egy kicsit bonyolultabb, mi volt a helyszínen, Angol - egyszerű (de érmes All-Russia), orosz - körülbelül mint minden az interneten, még egyszerűbb helyeken. FDP általában egy jó ötlet, hogy előkészítse a méret a vizsga (és a DPA futólag, de hogy kinek kellene lennie), így lenne értelme, hogy ott. Tanulmányok a Lyceum nagyon elégedett, bár nincs szabadidőm.

Akár minden diplomás belépni kívánó ezt gimnáziumot probléma nélkül Finance Akadémia moszkvai kormány et al. Egyetemek. Nézd Lyceum a torony, ha azt szeretné, hogy a gazdasági intézmény. A 10. évfolyam kell mennie, hogy egy kiváló hallgatója az iskolában, ha van ilyen.

Mi varázsa, különösen körülbelül jön gond nélkül. Még mindig nem tudom, milyen alapon, hogy adja meg a felsőoktatásban? és hogy az iskola az egyetemen - ez csak szép szavak és valós bevételek irrelevánsak?
Mintegy 1518 ott keres pillantást szám - futó cipő lemorzsolódó

És a különbség középiskolás iskolai tagja univesitetsko iskola klaszter? - Gazdaság - a második legmagasabb a tartományi intézmény és a gazdaság a HSE, mint az első felsőoktatásban - két nagy különbség. Előkészítő tanfolyamok hallgatói Moszkva. Az érvek és ellenérvek.

Az unokám, hogy a felvételi vizsgák a gimnáziumban. Angol szerzett 3 pontot matematikai 2balla, orosz nyelv-6ballov. Tanulmányok a fizika és a matematika iskola, letette a vizsgát angol felvételi American University szerzett 78 pont a 100 vozmozhnyh.Vsyu munkát 40 perc helyett 3 óra és nem ment át? Ez az, ahol a puzzle, és keresztrejtvényt! Aki meghívást kapott Washington az egyik legjobb egyetemek Amerikában és a középiskolában nem illik. " És hála Istennek, a véleménye egyértelmű, hogy ez a középiskolában.

Üdvözlünk! A lányom végzett a 10. évfolyam a Líceum, telt 11. Nem vagyunk elégedettek a forma, amely a Líceum. Túl sok hallgató szerzett. Rugalmasság a tananyag egy kicsit, kijelentette, a választás szabadságát a témát, de a gyakorlatban, a választás nagyon korlátozott. Kemény hozzáállás, hogy a diákok a tanárok többsége szeretne Pobol tisztelet és lojalitás. A tanárok gyakran változik, nem minden tanár erősek. Például - a fájdalom a líceum - a tanítás az angol - nyelvi csoportok nem veszik figyelembe a szintet, így a tanár összpontosít a gyenge / közepes teljesítmény, és erős a gyerekek vannak. Sok tanár azt a legkevésbé nem túl erős az angol. Erős gyerek vagy kilép, vagy egy oktató.
CSE tanár irányok nincsenek felkészülve, és nem áll szándékában, és nyíltan kijelentette. Az olimpia - az irány nem állítjuk. Vannak gyerekek, akik maguk is a tanárokkal felkészülni az olimpiára ... van egy fiatal férfi a csoportban, a győztes a legmagasabb szintű törvény. De szinte nem vett részt a líceum osztályok, és részt vesz további Lyceum.
Töltsön dühös 6 dnevka, az összeg a házi óriási. Kipufogó kétséges.
Én nem ajánlom ezt az intézményt.