Szakértői tanács, ha a gyerek nem mondjuk ki a leveleket
Ha a kicsi 1-5 éve nem hallatja az összes hang, így most, a nyár, itt az ideje, hogy megy a konzultáció logopédus. És elkezd részt vele otthon, úgy, hogy később, ősszel és télen a kezelés folytatását a szakmai osztályok a kertben. A tippek segítenek, hogy a díjat a nyelv nem csak hasznos, hanem érdekes. Tippek ad szakértői Eugene Zhivulko, logopédus.
Furcsa, de igaz: néha még a „fejlett” a szülők nem figyelnek arra, hogy a gyermek elkezd beszélni. Másfél év, kettő, három - nem beszél. Tip „jó” szomszéd - „My is így volt, és most beszélünk - ne álljon” -, hogy semmi jó nem fog, csak időt veszít. És beszéd fejlesztése késedelem hatással lesz a gyermek életében a legelső napon óvoda. Nehéz lenne kifejezni kérésüket, gondolatait. Baba kezd ideges, akkor előfordulhat viselkedési zavarok, stressz, és ennek következtében az összes agresszió.
Így legyen éber, figyeljen oda a gyereket, és megy a logopédus konzultáció a gyermek, ha:
- 2 év foglalkozó felnőtt, a gyerek használ csak gesztusok.
- 3 év, ha a gyermek megérti, csak te magad és a többiek szükségünk van egy „fordító”.
- 5 év, hogy hogyan alakul ki, ha kiejti a hangok rendesen.
- Mielőtt belépett az első fokozat. Ügyeljen arra, hogy a fejlesztés a beszéd a baba jól van.
A legegyszerűbb és leghatékonyabb módja, hogy megbirkózzon nevygovarivaniem hangokat - ez artikulációs gyakorlatok. Úgy hangzik, ijesztő és nehéz, de valójában ez a tevékenység egyszerű és nagyon hatásos.
Artikuláció - a tevékenységek összehangolását a beszéd szervek a kiejtés a beszéd hangokat. Ez kapcsolódik a munkáját rágás, a nyelés, az arc izmait, légzési munkáját hyoid ínszalag. Annak megállapítására, hogy helyes működés hasznos, hogy otthon artikulációs gyakorlatok. Leggyakrabban, óvodás korú gyermekek rosszul ejt hangok W, P - Pi, L - Ab.
Az alapvető szabályok torna
- Elkötelezett napi 15 percig kell csinálni, így lesz egy hosszú ideig - legyen türelmes.
- Mielőtt elkezdené az edzést, ő tanulni a gyakorlatokat.
- Mielőtt egy gyerek hogy egy tükör - így könnyebb lesz feladatok elvégzésére.
- Osztály előtt mondja meg, hogyan nevezik artikulációs szervek és magyarázni, ahol minden.
- Végezze el az egyes gyakorlása lassan, majd egyre gyorsabban.
- Ne haragudj a gyermek, ha van valami nem működik.
A probléma - a rossz kiejtés sistergő. hogy ellenőrizze a szó: labda, sapka, fül, egér, nagymama.
típusai mispronunciation
- Nyelv tolta mélyen a szájába, a levegő áthalad a zaj összeszorított fogakkal. Néha az ajkak nyomódnak az elülső fogak, a hang hasonlít F.
- Air „találatok” mindkét arcát, úgy, hogy az arc megduzzad. A hang „giccs”.
- Hegyét a nyelv nyomódik az alsó fogak, és a „vissza” ívelt nyelvet. A hang lágyabb, mint amire szüksége van.
- Sziszegő hangok helyébe sípoló W C, M, hogy Z.
ünnepély
Célkitűzés: sima, erős légáramot.
Leírás: Lekerekített ajkak és egyenletesen lélegezz, mintha szürke tenyerét. A jet levegő meleg lesz.
Figyeljen! Pofa ne fújja.
Célkitűzés: az izmok ellazítására, a nyelv, tartása széles.
Leírás: kinyitotta a száját egy kicsit, nyugodtan tedd az alsó ajkát, és poshlepyvaya, hangokat, "Fr Sa-P Sz-Fr Sa". Tartsa egy nyelv, egy csendes helyen, a nyitott szájába egy pontszámot egytől tízig.
Figyeljen! A nyelv legyen széles aggodalmat szélén a száját.
Célkitűzés: erősíti az izmokat, a nyelv és a nyelvi munka az élre.
Leírás: Tedd a hegye a nyelv az alsó ajak, a szélén a nyelv, hogy egy vékony darab karamella, ragassza rá az ég a felső ajkát.
Figyeljen! Ehhez csak a munka nyelve, az alsó állkapocs kell rögzíteni.
Zajok sh-sh-sh, a gyermek emeli a kezét, és megrázza őket egyik oldalról a másikra. Ugyanez mozgása a szótagok kiejtése: sha, sho, Shu Shi.
Három kezét ugyanakkor zajokat sh-sh-sh.
Polyalyakaem!
A probléma - a rossz kiejtés hang L. Szó lehet ellenőrizni: egy lapáttal, egy asztal, a tej, a kerék.
Típusok mispronunciation:
- A fogak közötti hang hangsúlyos határozottan, de a hegye a nyelv a fogak közötti
- ahelyett, hogy a hang az L vagy L'hallotta a Y, B, H, J;
- Egy íj és Aj. A kilélegzett jet áthalad az orr, az orr hallható hang Ng.
Célkitűzés: széles mozgása előtt a nyelvét és a nyelv helyzetét, közel az alak a csészét.
Leírás: enyhén nyitott száj és a széles elülső széle a nyelv nyalni a felső ajka, hogy a mozgás a nyelv fentről lefelé, nem egyik oldalról a másikra.
Figyeljen! Lásd, hogy csak dolgozott nyelv és az alsó állkapocs nem segít, nem „leülni” nyelv up - rögzíteni kell.
Célkitűzés: képes gyorsan változik a nyelv helyzete, ha szükséges audio csatlakozó L magánhangzók.
Leírás. Mosolyog, show fogak, a száj kissé nyitva, hogy egy nyelv az alsó fogak belső és tartsa ebben a helyzetben az számlájára 1-5. Így viszont, hogy változtatni a helyzetét 4-6 alkalommal a nyelvet.
Figyeljen! Lásd, hogy csak dolgozott nyelv és az alsó állkapocs és az ajkak mozdulatlanul.
Célkitűzés: erősíti az izmokat a nyelv és felemelve a nyelvet.
Leírás: mosoly, show fogak, a száj kissé nyitott és átnézzék a nyelve hegyével, mint a ló, meglepetten nézett pata.
Figyeljen! Exercise először végzett lassú ütemben, majd gyorsabban. Az alsó állkapocs ne mozogjon, csak a nyelvet. Tartsd szemmel a hegyét a nyelv nem felhúzott belül a gyermek csettintett a nyelvével helyett csapott.
Az összes hangot az orosz nyelv hang P a legbonyolultabb az oktatási igényel pontos mozdulatokat különböző részein a nyelv, így ez sérti mások. Szó lehet ellenőrizni: rák, hal, vad, héja, jel.
Típusok mispronunciation:
- P hang lehet jelen a gyermek beszédét. Ilyen esetekben megy valami hasonló ez a gyerek "Ano Ano felkelünk, GHB stoozha hívja Stoozh, stoozh, poskoey komit zveey jön ki.".
- P hang torzulhat a kiejtés. Elég gyakori torokhangú kiejtés, amely más néven sorja. Kevésbé gyakori mellékhatások hang hallható kiejtése P, ahol a hangzás, hanem a megfelelő íj R vagy hangzású, mint egy kombináció Ng.
- hang F lehet helyettesíteni más hangok. A leggyakrabban előforduló szubsztituált az L hangok, Q, N, G, B.
ünnepély
Célkitűzés: dolgozzon nyelv felemelése és a képesség, hogy elsajátítsák a nyelvet.
Leírás: nyitott száj és a nyelv „tisztítható” a felső fogak belsejében, így a mozgások a nyelv egyik oldalról a másikra.
Figyeljen! Lásd, hogy nem állt ki a nyelvét, nem hajlik befelé volt, és a gyökere a felső fogak. Az alsó állkapocs fix, csak a nyelvet.
Célkitűzés: dolgozzanak ki a mozgás a nyelv, és a mobilitást.
Leírás: nyissa ki a száját, és mosolyog „pat” a hegye a nyelv szájpadlás, így a nyelv mozgását oda-vissza.
Figyeljen! Ajkak és alsó állkapocs kell még. Figyeljük meg, hogy a hegye a nyelv elérte a belső felületei a felső fogak, amikor halad előre, és nem ragad ki a száját.
Ki fogja vezetni a labdát messzebb
Célkitűzés: egyenletes, folyamatos légi jet, séta a közepén a nyelvet.
Leírás: mosoly, hogy egy élvonalbeli a nyelv és az alsó ajak, mintha ejt egy megbízható, hosszú távú F, kifújja egy kis darab filc a szemközti asztal szélére.
Figyeljen! Nem lehet enyhíteni. Nézd meg a gyermeket, hogy kiejteni a hangokat F, és nem az X hangzik a légáram keskeny volt, és nem szétszórtan.
Célkitűzés: gyakorolni jól fejlett memória és szótagszerkezete beszédet.
Leírás: Kérjük meg a gyermeket, hogy ismételje meg, miután szótag: pa po, ru, ry, újra. Akkor ezek kombinációja: RA-pe ri, ro-pe ri, ru-ri-ro, stb szerepek változnak, hagyja, hogy a gyerek jön maga, és hívja kombinációja szótag ...
És ne feledd, hogy minden gyermeknek külön-külön. Tippjeinket - egy útmutató a fellépés az ellátás és a gondolat és egy szerető anya.