Miért gyermekeknek szükségük van egy fotó-könyvtár
Natalia Kravchenko
Miért gyermekeknek szükségük van a könyvtár? fotóriport
Ismerete a könyvtár óvodáskorú gyermekek - nyit új, varázslatos és rendkívül érdekes világot. Bevezetés a könyv kezdődik korán. A gyerekek leginkább értő és figyelmes közönség.
Könyvtáros bevezetni a gyerekeket a magatartási szabályokat a könyvtárban. valamint gondozásában a könyveket. Maria Vlagyimirovna tartott szellemi játék, és ellenőrizte a gyerekek a tudás gyerekek meséket, verseket, novellákat.
Gyermekek szívesen részt vesz a folyamatban a játék, és minden kérdésre válaszolt helyesen. És végül az óvodások nagy érdeklődéssel nézett gyerekmagazinokban.
Elhagyva a könyvtárban. srácok megígérték, hogy a diákok, akkor biztosan jönnek ide, hogy legyen rendszeres olvasók a könyvtár.
A gyermekeknek szükségük van a szerelem ... A gyerekeknek szükségük van a szeretet, mint a virágok szüksége a nedvességet. Lehetetlen, hogy a gyermekek túl sok szeretet. Egy végtelen áramlása szeretetét és jóváhagyását a szüleiktől.
Integrált tevékenység „A fák kérge, mire jó ez?” Hangok az erdő zene. Gyermekek Lesovik be a terembe, kézen fogva. Menj egy kört, szavalni verseit, „A séta az erdőben” ( „A fák, mik ezek?” T.
Áttekintés közvetlen oktatási tevékenység „? Miért van szükség a víz” Cél: Tisztázza képviselete gyerekek, hogy a víz nagyon fontos minden élőlény, enélkül nem lehet élni a növények, állatok, emberek.
Összefoglalói ülés „Mi az embernek szüksége van a bútorokkal?” Célok és célkitűzések: - a kialakulását általánosító fogalmak bútorok, funkciói; képzés kialakításában indokolt.
Szülő Meeting „Miért a gyerekeknek szükségük van egy anya?” BMDOU száma 19 Nyílt szülő ülésén a témában. „Miért a gyerekeknek szükségük van egy anya” Tanár: Irgit EH Haladás tárgyalás 1. Bevezetés.
Nyílt szülő találkozó „Miért a gyerekeknek szükségük van egy anya” MBDOU szám '19 Kizil nyitott szülő ülésén a témában. „Miért a gyerekeknek szükségük van egy anya” Tanár: Irgit EH Haladás tárgyalás 1. Bevezetés.
A projekt tevékenységei az előkészítő csoport „? Mit jelent a tányér” oktatási terület „tudás”, „irodalmi olvasás”, „művészi kreativitás”, „ismerős másokkal”, „kommunikáció”.