Master-osztály az óvodában
A „Master Class” jött hozzánk az angol nyelvet, vagyis a mester (master, egy személy tudás és tapasztalat egy adott területen) és osztály (leckét, az óra).
Mesterkurzus az óvodában - egy nyílt pedagógiai rendszer, amely lehetővé teszi, hogy bizonyítani az új lehetőségeket a pedagógia, amely bemutatja innovatív módon állít össze és terjeszt oktatási tapasztalat. Ez egy speciális formája, amelynek alapja a „gyakorlati” akciók kijelző és demonstrációja kreatív megoldásokat egy bizonyos problémát, és a kognitív pedagógiai feladat.
Az alapelv a Master-osztály az óvodában, „Tudom, hogyan kell csinálni, és tanítani foglak titeket.”
Gyűjtemény a legjobb anyagok a témában
„A normák munkajog”
Általános szabály, hogy a mester a mester osztály szakemberek és a szakemberek egy adott területen. A legfontosabb dolog, a mester nem csak információ közlésére, és továbbítja módok aktivitást. Előnyei a mester osztály az óvodában, az első és legfontosabb, az interaktív kommunikációs forma a mester, a képesség, hogy egy virtuális sétát a technológiák és technikák kínálta a mester, és ugyanabban az időben, hogy a saját eredményeit.
Mesterkurzus óvoda kell állnia megbízásokat tevékenységek irányítására résztvevők, hogy foglalkozzon a cél, de az egyes feladatokat, a résztvevők teljesen ingyenes: szükséges, hogy a választás tanösvény, a választott eszköz a cél elérésére, a választás a munka ütemét.
Egy durva terv a mester osztály az óvodában
1. szakasz - előkészítési és szervezési. Köszöntő, nyitóbeszédet, aktualizálása a problémát.
2. szakasz - a legfontosabb. Az elméleti rész (rendszerének bemutatása, ismeretek naprakésszé tétele, klaszterek). Gyakorlati rész (munka képekkel).
3. szakasz - végleges. Közzététele és bemutatása elvégzett munka. Összefoglalva az eredményeket.
A résztvevők a mester osztály óvoda egyidejűleg kapnak képzési anyagok és a fejlesztés további önálló munka (Master Class „házi fűzés”).
Mester osztályban fejlesztése finom motoros készségek a kisgyermekek „Home fűzés”
Célkitűzés: erősíti az érzelmi kapcsolatot során játéktevékenységeid óvodáskorú gyermekek és szüleik, a fejlesztési szenzomotoros koordináció és finom motoros készségek a kezében a kisgyermekek.
- fejlesszék és a vonat a pszichomotoros funkciókat;
- távolítsa el az érzelmi és az izomfeszültség;
- fejleszteni kommunikációs készség;
- bevonják a szülőket létre shnurovok oktatók otthon
- használja csipke testgyakorlást a szerencsejáték-tevékenység a szülők és a gyermekek óvodai, mind együttesen és külön-külön;
- dolgozzon ki egy sor játék gyakorlatok a fűzés oktatók;
- létre bizalom és megértés között a gyermekek és a felnőttek.
Anyagok és berendezések: színes csipkék, szalagok és zsinórok, hulladék anyagból gyöngyök, gombok, szövött anyag, szín papírzsebkendőt, padding poliészter, darab szövet különböző textúrák.
A korrekciós időszak szükséges, megfelelő szervezés játéktevékenységeid óvodáskorú gyermekek és szüleik, amelynek célja, hogy a kialakulását érzelmi kapcsolat „gyerek-felnőtt” és a „gyermek-gyermek”. A lényeg az, hogy egy gyermek pozitív hozzáállás, a vágy, hogy óvodába. Ebből a célból együtt hozzon létre egy meleg hangulatú a kényelmet és a kedvesség, mind az óvodában és otthon.
Számos tanulmány kiemelte a vékony ecsettel mozgásokat és a összefüggéseinek fejlesztése finom motoros készségek a kisgyermekek és a beszédet. Van egy pontos kifejezést - „a gyerekek megismerhetik a világot kézzel.” Sajnos, a korábbi világ tele érzékszervi érzetek, fokozatosan „lapos”, és nagyon feltételes. Ahelyett, csipkék - tépőzáras; labdajáték, helyébe számítógépes játékok; ahelyett, hogy a szokásos kirándulások a természetbe - virtuális utazás.
A modern gyermek gyakran nehéz lekötni a cipője, vagy rögzítse a hagyományos gombot. A szokásos dolgokat váltak ritkaság. Gyakran kell újra és szimulálják ezek „oktatók”. Mindenki tudja, hogy a nagy játék fejlesztése Kézügyesség kisgyermekeknél - fűzés Maria Montessori. Sokan közülük már kereskedelmi forgalomban kapható eszközök „alma”, „papucs”, „Button” és mások. Jelentése shnurovok tagadhatatlan:
- dolgozzanak ki a térbeli tájékozódás;
- forma készségek fűzés (fűzés, árukapcsolás csipke az íj) erősödik az ujjak és a csukló (fejlesztése Kézügyesség kisgyermekeknél);
- dolgozzon ki egy jó szem, a figyelmet; ·
- hozzájárulnak a beszéd.
Általános szabály, hogy anyaguk környezetbarát anyagok és kényelmes használni, de vannak, de jelentős hátránya - a játék-fűzés jelenti, mint a szabály, egyéni munka. A közös játék aktivitása óvodáskorú gyermekek és szüleik nincs szó itt. A szülők azt mutatják, hogyan kell kezelni a fűzés és a gyermek a saját teljesítő normál cselekedet. Hívjuk ezt a folyamatot a játék elég nehéz, és ez a „munka” elég gyorsan fáradt kisgyerek.
Kínálunk szülők számára, hogy saját csipke oktatók fejlesztése finom motoros készségek kisgyermekeknél a lakásban.
Először is, a szülők általában tudják a legjobban, mi a gyerek szereti (választott szín, állag, témák, stb.)
Másodszor, minden létrehozásának lépéseit shnurovok lehet és meg kell beszélni a gyermek. Hidd el, az ilyen kommunikáció, valamint a képesség, hogy tárgyaljon nagyon hasznos, hogy mind az Ön és gyermeke.
Harmadszor, meg lehet mutatni képzelet és a kreativitás létrehozásakor otthon shnurovok.
Ezen túlmenően, a csipke tett a családban, a kurzus a játék tevékenység óvodáskorú gyermekek és szüleik - az anyák, apák, nagymamák kétségtelenül jól jöhet nehéz időszakában az alkalmazkodás a baba óvoda. Tehát kezdjük.
Szórakoztató tevékenység a szülők és óvodások, „Virág rét”
Használt szalma szalvéta nagy nyílások - az alapja az „elszámolás”. Díszítjük eltérő lehet. Úgy néz ki, színes szalvéta. Úgy is fel lehet szerelni egy betét egy mozdulattal. Red szalvéták - "mák", sárga - "Napraforgók" fehér - "Daisy". A szárak és a fű helyettesítheti a színes csipkék és hosszú kis darab szövet (egyedi színek és textúrák), áthatolt a szövetet. Virágos tervezési lehetőségeket elszámolási sokat.
Ez egy nehéz feladat a fejlesztés finom motoros készségek fiatal gyermekek, de a baba tudja kezelni!
Hasznos tanács: Mielőtt elkezdené a játékot együtt a tevékenységét a szülő óvodás, akkor létre kell hozni egy „tisztás”, hogy a gyerek, hogy vizsgálja meg az anyagot annak érdekében, hogy megtapasztalják a különböző textúrák szövet és csipkék, lehetővé teszik összetörni szalvéták (ezek képezik az alapját a virág). Emlékezz, mit virágok, és milyen színűek. Beszéljétek meg a lehetőségeket, és a közös megoldás megtalálására.
Menet tételek a kötél vagy kábel nagyon hasznos a fejlesztés finom motoros készségek kisgyermekeknél. Variálható elemek drót. Például, festett gouache műanyag dugókat (ne felejtsük, hogy a lyukakat) - lehetővé teszi, hogy játsszon a színt. Használhatja a nagy gombok szokatlan alakú. És ha megpróbálod csipke-bázis helyett gyöngyök kötni szalagok vagy húrok (különböző színek és textúrák). Akkor döntetlen íj és kap egy dekoráció a labdát (a lányok). Vagy nyakkendő csomó és dekoráció jön egy indián törzs (a fiúk). Mindenesetre alkalmat ad a szerencsejáték-tevékenység a szülők és óvodások képzelni!
Hasznos tanács: először válassza ki az anyag a baba gyöngyök: nagyon jó különböző gombok, biztos, hogy megvitassák, mi a gombot több és amely kevesebb ismétlés színű. Ön tudja játszani a „Find a legnagyobb és a legkisebb gomb”, „gombok iker”, „kiépítse a gombok”, „Feküdt a virág.”
A játék „Állatok a zsák”
Készítsünk az alapja játékok: egy kis téglalap alakú párna tele szintetikus párnázással. A csipkék és szalagok, akkor létrehozhat különböző játékokkal - ismerős a gyerek és a fantázia által kitalált magának. Tie a két szalag tetején a párna - fordul a fülüket, mancs jel zsinórok, csipke hosszú hátsó - a farok és a játék cica készen áll! Ne felejtsük el, hogy a macskák szeretnek játszani íjak a verevochke.Vashi ügyes ujjai is létrehozhatunk olyan játékokat! Jótanácsok: párnák játékok és állíthatók elő különböző méretben. Akkor létrehozhat egy puha játék - mesék karakter, ez lehet egy jó kis család. Mindenesetre, eltekintve a képzelet és a fantázia végez gyakorlatokat fejleszteni Kézügyesség kisgyermekeknél.
A játék „Home Sál”
Zsebkendő a baba, így szükség van. De mostanában zsebkendő a törlőpapír zsebkendő kiszorult. Persze, ez kényelmes és higiénikus. De ez a téma mellett a közvetlen funkció használható másképp. Kínálunk keretében a mester osztály óvoda létrehozása szokatlan zsebkendő otthon a gyermeke. Ez a tétel tárolásra kerül az anyai melegség és emlékek haza. Egy anya érdekes „sekretiki” hogy a gyerek, amikor eszébe jutott a ház.
Olvassa el a következő kérdés a „Directory of Music igazgatója”