Hogyan vissza a szovjet oktatás, RVS

Hogyan vissza a szovjet oktatás, RVS
Ma olvastam egy cikket Ulyanovsk Szergej Morozov az ő találkozott a tanároknak - a mozgalom tagjai „A szovjet iskola!”.

Azt hiszem, van egy sokkal finomabb pont. Például, csak tegnap tudtam meg, hogy a gyerekek az első osztályban nem készít rudak és horgok, és hamar megtanulja, hogy írjon levelet. Így, hogy elérjék a jó kézírás nehéz. A horgok és elérni bizonyos esetekben nem lehet (az én példa), majd szabad folyást kell, és nem az összes szállított.

Volt egy teszt rendszert. A tankönyv nem csak kérni a gyermek, hogy válaszoljon a kérdésre, hanem ad választ. Volt egy tiszta notebook, és a modern gyermekek színes notebook minden a számokat, ahol a gyermek csak be kell tenni egy keresztet a megfelelő helyre. Az agy csak akkor lehet bekapcsolni a kis forgalom.

Sokak szerint a szubjektum nem akadályozná a tanulmány a „logika”. Én nem találtam ezt az elemet. De ha megnézi a növekvő számú ellentmondásos és logikátlan nyilatkozatok a mindennapi életben, az interneten, és még a média, hogy kezd úgy tűnik, hogy a bevezetése ez a téma nem árt.

Nem tisztelik a tanár. Ennélfogva a motiváció a gyermekek oktatáshoz csökken. A tegnapi beszélgetés, barátom, aki, mint belekóstoltam a „varázsa” az oktatás 90, azt mondta, fizikát csak szánalomból a tanár, akinek a diákok, amit nem tesz.

És hogyan lehet visszaszerezni a tekintetben, hogy a tanár? Ez a feladat az úgynevezett feladat. Akkor nem hozza vissza a tekintetben, hogy a tanár a társadalom, amelyben élünk most. Minden döntött a pénz. Van pénz - a gyermek megtanulja egy neves iskolában. A tanári fizetés kicsi, akkor nem méltó tiszteletet a kapitalista társadalomban - egy hiba, hogy vegye őt? Van még emlékezett, hogy „ki sem ott, sem itt - írja a Pedagógiai Intézet”. És általában, a gyerekek mehet egyetemre (általában átmennek a vizsgán), ha részt vesz egy tutor. Akkor miért az iskola? Ennek alapján fejleszteni a mozgását az otthoni iskoláztatás. A tanárok, a maguk részéről vannak beszorítva normatív támogatás.

Általában beszélni, hogyan kell végrehajtani valamit a szovjet oktatási szakember, nekem úgy tűnik, azáltal, hogy az lábatlan mankó. Mankóval jobb, de még mindig nem tud járni a saját.

Anastasia Bolshakova. PBC Dmitrovgrad

Kapcsolódó cikkek