Hogyan lehet megmagyarázni a gyereknek, hogy nem lehet a helyszínen a gyerekek anyukák
Az egyik örömteli esemény szülőknek - ez az első független lépés gyerek! De az első lépések történnek kora ősszel és horzsolások kisgyermek és szülők küzd a már előfordult ilyen helyzetek gyakran „lehetetlen!”. Megvonását is akadályozzák a gyermek fejlődésére, így a szülők kell gondolni, mielőtt valami, hogy megtiltsák gyermeket. Továbbá év alatti gyermekek egyéves tanulhat csak egy vagy kettő a tilalmat, és a második életévben - kettő-négy „nem”.
Hogyan kell viselkedni a gyermek időszakban egy-három év múlva? Mit kell megtiltani, és mit engedhetnek meg maguknak. Hogyan lehet megmagyarázni a gyereknek, hogy nem tudsz?
Beszéljünk az oktatás a kisgyermekek.
Anya besétál, és látja, festett és maszatos a rúzs kicsit Slava. Glory elégedett és boldog nézi az anyja, és folytatja a szedés az új cső rúzs. A következő kép nevetés nélkül nem lát. De anya azt hiszi, ha én is mosolygok, akkor a gyerek azt hiszi, ő a jobb dolog a jövő még nincs idő, hogy ismételje meg egy ilyen jelenetet! Egyes országokban, például Japánban, öt évvel a gyermek bármit megtehetnek. Nincsenek korlátozások egyáltalán. Számunkra azonban felmerül a kérdés, hogyan lehet gyermekeket hasonló helyzetben visszaélni a gyerek, vagy sem? Meg kell értenünk, hogy a vizsgált időszakban az aktív csúszó és a járás, a gyerek elkezd felfedezni a világot tanulmányozása révén tapintható tárgyakat. Tiltják gyerekek megérinteni, sőt, a vizsgálati alanyok, akiknek a szülei akadályozzák a gyermek fejlődését. Természetesen a gyerekeknek szükségük van megtiltani valamit, ami veszélyes lehet az egészségre és az élet. És kérdések tekintetében a fiatalok oktatásának gyermekek, a szülők maguk körének meghatározása a tilalmak a gyermek, hogy valaki meghatározza a gyermek egy járóka, és valaki segít egy gyermeket, hogy megismerjék a tárgyak világa és azok tulajdonságait.
Szóval, hogyan lehet megmagyarázni a gyereknek, hogy nem lehet tenni?
Ha a gyermek hány a levelek szobanövények a padlón vagy dob csészealjak, csészék, nyugodtan elmagyarázni neki elfogadhatatlansága ilyen viselkedés a vonzó, hogy a gyermek megérti a dolgokat, „Nézd, Sasha, egy szép virág! Akkor vágott levelet, virágot fáj! Ő lett csúnya „vagy amely tekintetében a törékeny tárgyakat:” Lisa, mi volt a poharat dobott a földre, és eltört. Most nincs a csészét. Cup verés! Ne ejtse le a poharat a földre. "
De eltekintve a ház, van is egy utcai kutyák, autók, magas hegyek, ahol olyan lelkesen, hogy bekerüljön a gyerek. A következő magyarázat egy nyugodt és hozzáférhető formában. Mi egy kutya az utcán - nem játékszer, hanem egy élő, és ő nem szereti, amikor megérintette. Mások kutyák az utcán nem lehet megérinteni. Így hozza a fiatal gyermek tisztelete élőlények.
A meredek lépcső lehet mászni csak az anyám! Anya kell támogatni a gyermeket, és segít neki a mester a tér biztonságosan. Ha a gyermek a következő alkalommal anya nélkül felmászik a létrán, vagy egy magas domb, szükséges, hogy a baba a karjaiban, és elvégzik, és azt mondják: „Nem anya nem lehet!” Természetesen a gyermek nem emlékszik, ha a tilalom, és újra és újra megpróbálja meghódítani a veszélyes területről. Anya kell legyen következetes intézkedéseket, nem visszavonulni alatt kiabálás és a követelmények a gyermek csinálni, amit akar. És néhány nap múlva, a baba fog tartani a játékszabályokat! Meghívja Önt a hegyre, illetve meredek lépcsőn, így meg fogja érteni, hogy ez a kompromisszum.
Tartsa a gyerekek, velük a folyamat a világ felfedezése, elmagyarázni neki az ok-okozati, miért „nem lehet” szelektív annak tiltások, ne feledje, hogy most megalapozhatja a megalakult független és öntudatos ember.