beszédfejlődés
Ön itt van: Főoldal › Esszék › nyelvi fejlődés. Az Art a vita. Szabályai vita
Ahhoz, hogy megismertesse a koncepció egyfajta vita, a szabályok a civilizált magatartás a vita; generál készségek és képességek megfelelő kezelésével a vita vezetett az etikai normák; javítja kommunikációs készség; kultúráját beszéd etikett készségeinek javítására etikai interperszonális kommunikáció. Felszerelés: oktatási szövegek, a Moldovai Köztársaság a gyakorlati munka, a tankönyv. Típusa tanulság: a leckét alkalmazása ismeretek és készségek kialakulását. Vetített Eredmények: A diákok tudják, hogy milyen típusú vita; saját pszichológiai elvek a vita; vezérlik etikai kezelésére viták A technika elkészítésének különböző beszédek és kezelési viták, módszerek az érvelés, különösen monológ és párbeszéd formája a beszéd, a sajátosságait a különböző beszéd stílusok és formák azok használatát a gyakorlatban. ELJÁRÁS I. szervezése lépés II.
Aktualizálása támogató tudás beszélgetés ♦ adni a maximális számát tárgyalópartnerek beszéd meghatározások a következő esetekben: • a vizsga; • a felvonuláson; • a bíróság (a felperes, az alperes, a bíró); • az otthoni környezetben; barátságos kör. Vegye figyelembe, hogy a helytelen beszédpercepciós függ megfelelően képzett hang, a hang a hangszóró és a képtelenség, hogy odafigyelünk a beszélgetőpartner. III.
Célmeghatározás és a leckét célkitűzéseit. Motiváció az oktatási tevékenység a tanár. Ki volt az első szónok a Földön? Ki döntött, hogy engedélyezi a véleményét a döntés a társadalom? Amikor nem volt a világon az első érv?
Nem valószínű, hogy a történészek lesz képes válaszolni ezekre a kérdésekre pontossággal. Az ember mindig is jellemző vitatkozni ... „Ízek különböznek? De az élet egy vita arról, íze! „- így szokta mondani, Friedrich Wilhelm Nietzsche német filozófus és költő a XIX.
Számos példa van a történelmi viták, hiszen a kérdések előtt volt - a tyúk vagy a tojás, mi jut először - alkohol vagy számít-e vagy sem egy örökmozgó. Ki és mi érvelve sokáig nem számít. Fontos, hogy csak egy dolog -, hogy kik és hogyan gyakoroljanak nyomást, és mivel a viták voltak és mindig is lesz. Azonban vezet csendes beszélgetés vagy a beszélgetés pedig egy érv az átállás az egyes - a választás a cselekvés. Ez attól függ, hogy a kultúra, az etikett, temperamentum, a célok és tartja a vitázók. A mai világban, vannak szabályok, civilizált vita. IV.
A munka a kultúra és a fejlődés a beszéd tanulók 1 tanár előadása (hallgatók felvázolja a fő pontjai a tanár előadások.) - történelem megőrizte a mai napig életben a nagy vitázó legenda Szókratész, akik követői és tanítványai.
• Dispute - nyilvános vita tudományos vagy társadalmi témát. A vita középpontjában a különböző értékeket és jelentéseket a vita tárgyát. • vita vagy beszélgetés - vita a jelentések, kommunikációs konferenciákon, plenums védelme disszertációk. • A vita - egy nyílt konfrontáció, merev konfrontáció az ötletek és a média - személyiség, pártok és ideológiai áramlatok, stb, ha a szavai, a kínai, az ajkak, mint a kard, hanem a nyelv, mint egy lándzsa ... Jellemző a politikai szféra, különösen ideológia.
Két ellentétes elképzeléseket az azonos tárgyú, hozott egy időben és azonos tekintetben nem lehet egyszerre igaz. Y A törvény a kizárt közepén. Igaz vagy javaslatot is, vagy annak közvetlen és teljes tagadása, más néven széles vagy közös ellentéte. elegendő bázis Y törvény. Minden gondolat kell támogatni gondolatok, hogy bebizonyította az igazságot. Szabályzat civilizált vita 1) Szükség van a kezdetektől, hogy létrehozza a vita tárgyát, hogy terjesszen elő egyértelmű ítéletet rajta - tézisek -, majd anélkül, hogy a konkrét ok, hogy nem változik olyan tárgy, nem szakdolgozat. 2) Állítsa be a hasonlóságokat és különbségeket a tézisek és az első zárva a vita tárgyát - annak meghatározása, hogy az előírt határérték pontokat, amelyekben egyetértés.
2. Zárszó a tanár - a híres amerikai pszichológus Dale Carnegie könyvében „Hogyan kell nyerni Barátok és befolyásolják az emberek” egy nagyon érdekes tétel: „Kilenc esetben tízből végek vitatja, hogy egyes tagok még inkább, mint korábban, győződve arról, hogy igaza volt. A vita nem tud érvényesülni. Nem lehet, mert ha elveszítjük a vitát, akkor elveszíti, és ha nyert, majd elvesztette is. Miért? Tegyük fel, hogy nyertél egy győzelem a beszélgetőpartner, felverték az érveit a kilences. Akkor mi van? Majd érzem magam. és ő? Megérintett büszkeségét. Ez felborítja a győzelem. De az az ember, aki meg volt győződve arról akarata ellenére, ne tagadja a véleményem, és szívesen. Akkor világossá teszik, hogy az az ember, hogy nem néz ki jól, intonáció vagy gesztus nem kevésbé ékesszóló, mint a szavak, de ha azt mondja neki, hogy rossz, vagy akkor kap tehát egyetértek veled? Soha! Mert te foglalkozott közvetlen csapás az intelligenciája, a józan ész, az önbecsülés és az önértékelés. Ennek hatására őt a vágy, hogy visszavágjon, de nem változott a véleménye. Ez egy kihívás. Ez termeli az Ön tárgyalópartnere belső ellenállás és a vágy, hogy harcolni veled, mielőtt elkezdte a vitát. " VI. Házi feladat 1. felülvizsgálata elméleti anyag a témában a leckét. 2.
Run (írásban) gyakorlása választás a tanár. 3. kreatív feladat (opcionális diák) expressz (írásbeli) a megállapodás vagy egyet nem értés bármely nyilatkozatai: • «Education - az egyetlen érték, amely nem lehet leértékelés” (Margaret Thatcher); • «Erősebb összes - self-vezérelt” (Seneca).
Kapcsolódó tartalom:
- A téma az értelmiség a forradalom ( „Days of turbinák”)
- „Napok turbinák” - egy játék az értelmiség és a Revolution
- Man on a szünetet a történelem, a regény Bulgakov „Fehér Gárda” - 2. rész
- Felül kell vizsgálni a történetet shalamov
- „Az ötlet a család” az orosz irodalomban a regény „A fehér gárda”
- Man on a szünetet a történelem, a regény Bulgakov „Fehér Gárda” - 1. rész
