Nyelv kultúra, mint sikertényező a szakmai munka - cikkek és nyelvészet

Nyelv kultúra, mint sikertényező a szakmai munka

Elhangzott az állam Minisztérium kulturális Trans-Bajkál

Humanitárius Pedagógiai Intézet. Chernyshevsky. Supervisor - PhD, egyetemi tanár T. Bernyukevich

Globális változások érintették minden területén az emberi élet, kifejeződnek a követelményeknek a modern profi. A különböző legkeresettebb szakmai jellemzői a XXI században. Ez megköveteli kialakulását a kompetenciák integrálása önmagában a szakmai ismeretek, készségek és szellemi értéke potenciál, valamint egy magasan fejlett kultúrában a nyelvet.

Kulcsszavak: nyelvi kultúra, szakmai kommunikáció, kommunikáció, kultúra, kommunikatív kompetencia.

Nyelvi kultúra mint tényező a siker szakmai tevékenység

Bármilyen modern szakember kell rendelkeznie a különböző egyaránt speciális szakmai és számos egyéb kulturális adottságok úgy, hogy követelte a szakmai közösség. Ez minden kétséget kizáróan, hogy a személy # X27; közös és szellemi kultúra, valamint a kommunikációs készségek fontos szerepet játszanak a szakmai karrier, a nyelvi kultúra, hogy az egyik legfontosabb tényező ofprofessional eredményeket.

Kulcsszavak: nyelvi kultúra, szakmai kommunikáció, kommunikációs kultúra, a kommunikáció kompetencia.

Az egyik magas színvonalú szakmai teljesítményt a modern világban, mint a kommunikációs partner és a szervező saját szakmai élet, amely jelentős hatást gyakorol a szakmai siker - a nyelvi kultúra. A kereslet a modern szakorvosi nagymértékben függ a rendelkezésre álló egy illetékes beszéd és írás, a beszéd hatására módszerek ismerete, a hozzáállás és készségek hatékonyan kommunikálni, t. E. cikkére szintű nyelvi kompetencia. A modern társadalom szükségleteinek nem csak szakmai, hanem egy ember a kultúra, a kultúra integráló tudás, érzések, a kommunikáció és a kreatív tevékenység.

A nyelv, az a személy, tájékoztatást kap a kultúra, de ez nem csak neveket, hogy létezik a kultúra, hanem kifejezi,

generál a kultúra, amely behatol, és fejlesztjük. Nyelvének elsajátítása jelenti, egyrészt, az elsajátítását azok a kulturális értékek, amelyek felhalmozott egy adott társadalomban, és másrészt, az asszimiláció értékek nélkül nem lehetséges a nyelvtudás: a nyelv -hranitel kultúra segítségével a kultúra által örökölt új generációk az emberek egy adott társadalomban. „Language - a kommunikációs eszköz, amely arra szolgál, hogy az üzenetet, de ez valami sokkal több, vannak erősségei és gyengeségei, amelyek tükrözik a nemzeti karakter, és még a filozófia” [4, p. 139].

A nyelv „eszközkészlet feldolgozásához szükséges és továbbítja az információt” [2, p. 12]. Az a képesség, a nyelv személy leghatékonyabb felhasználását com-

nikativnye funkciója nyelvi formák az úgynevezett kultúra beszédet. A nyelv szorosan összefügg a személyiség az egyes, és a „nyelvi képzés személyes fejlődés, ami nélkül lehetetlen a nyelv kialakulása kultúra által meghatározott a kapcsolat a kultúra világa„[1, p. 189]. A legtöbb kutató hangsúlyozzák közötti elválaszthatatlan kapcsolat a nyelv és a kultúra. „Az összes szempontból a nyelv a kultúra, persze, az első, hogy elérje a magasabb rendű fejlődés, és a benne rejlő tökéletességet előfeltétele a fejlesztés a kultúra egészének” [11, p. 223]. Következésképpen ez a kulturális kampány tanulni a nyelvet kulturális identitás nagyon fontos és megalapozott.

VE Morozov, című cikkében: „tudomásul veszi a kultúra a beszéd,” azt írja, hogy „a kultúra az emberiség és az emberi kultúra, beleértve a hangját a kultúra, egyértelmű kapcsolat. Szint A két terméket egyesítjük a humán kulturális kompetencia „[5, p. 33-34]. kommunikációs kultúra szerves része a szellemi kultúra chelo-

század jellemző mértékű szakértelem és a képesség, hogy észre kifejező lehetőségeit annak érdekében, hogy a beszédét, amelynek alakja megegyezik annak tartalmát és céljait.

beszéd kultúrájának személyiség függ a műveltség terén a beszéd és a kultúra egy társadalom az a képesség, hogy ezt a műveltség. Sikeres emberek közötti kommunikációt igényel kommunikatív kompetencia a résztvevők a kommunikáció. Azonban nem mindig jó ismerete nyelvtani és lexikai elég gazdag ahhoz, hogy beszéljünk a magas szintű nyelvi kompetencia, ami messze túlmutat a mesteri nyelvhasználat szabályait. A kommunikatív kompetencia magában foglalja bizonyos mechanizmusokat, technikák és stratégiák, hogy segítsen elérni a célt kommunikáció. Ezek közé tartozik a képességét, hogy meghatározzák az aránya beszéd és hallás, a helyzettől függően és a kulturális normák, a képesség, hogy megfelelően kifejezni gondolatait és megérteni azt az elképzelést, a beszélgetőpartner, hogy irányítsa a beszélgetést a helyes úton. Ezen jellemzők között is különleges helyet foglal el releváns, tartalmazzák a megfelelő tartományban kommunikatív távolság, beszédtéma, a hang a kommunikáció, verbális és nem verbális eszközökkel. Így kommunikatív kompetencia magában foglalja a különböző szempontokat, amelyek egyaránt felelősek a kommunikáció hatékonyságát.

Sok kutató úgy véli, hogy a kultúra, mint jelenség tette lehetővé, hogy az egyén képes, mint tevékenység, és a folyamat a közös tevékenység az emberek elkerülhetetlenül szembesülnek a kommunikáció, amelyek szerepelnek a rendszerben az interperszonális kapcsolatok, valamint a képesség, hogy viselkedjen egy adott helyzetben nagyban függ a sikere jövőbeli szakmai tevékenységét a szakember. A mélységben kommunikációs hiba lehet észlelni kommunikációs hibák félreértésekhez vezethet és a konfliktus. A legtöbb kutató úgy véli, hogy a nyelvi hozzájárul az a tény, hogy a „kultúra egyaránt lehet sredst-

Nyelv kultúra, mint sikertényező a szakmai munka

CIÓ a kommunikáció és a elválasztással az emberek „[13, p. 15].

Szakmai kommunikációs kultúra megnyilvánul során keletkezett munkahelyek, ezért nem lehet elszigetelten egymástól, hanem éppen ellenkezőleg, azt is meg kell vizsgálni az egység és a szoros kapcsolatban állnak egymással. „Túlzás nélkül, a kommunikáció lehet szükségesnek és egyetemes feltétele az emberi élet, és az egyik alapvető bázisa a létezését a társadalom” [6]. Így a kommunikációs kapcsolódó szakmai tevékenység „különleges, kiegészítő tevékenységek, amelyek lehetővé teszik az alaprendelet végrehajtásával szakmai tevékenységét, és ennek egy rabszolga, hogy a célra célra aktivitása magasabb rendű” [8].

Bármilyen emberi tevékenységek és viszonyok sor alapján a bevett gyakorlat, valamint a folyamat lelki, tudatos emberek közötti kommunikáció valósul meg a beszéd, azaz a. E. a kommunikáció, az információcsere lényeges a résztvevők számára a kommunikáció [10, p. 81-96]. A folyamat során a kommunikációs kapcsolatokat kommunikáló felek szerezni különböző árnyalatai: szimpátia, ellenszenv, a tolerancia, stb Building emberek közötti kapcsolatokat - ez egy nagyon nehéz művészet, amely türelmet igényel, és a kifinomult érzékenység, képes áthatolni a tudat, szív és hangulat az emberek körülöttük ... „Mint azt a kifejezést, hogy ugyanabban az időben a hatása eszközt. Funkció hatások az emberi beszéd egyik elsődleges, a legtöbb alapvető funkcióit. A férfi azt mondta, hogy befolyásolja, ha nem is közvetlenül a viselkedés, egy gondolat vagy egy érzés a fejében más emberek „[9, p. 388].

Annak a ténynek köszönhetően, hogy az egyik fő igény a modern szakmai - oktatása az egyén, a képesség, hogy tudja, és hozzon létre a kultúra révén dialogikus kommunikáció, a magas szintű kommunikációs kultúra és kompetenciák fejlett kommunikációs készségekkel szakmailag jelentős

mymi szakmai képességei. Sőt, a korszerű szakmai kultúra alakul növelése szempontjából nyilvánosság figyelmét, hogy a kommunikatív kultúra, ami képződik a folyamat az emberek közötti kommunikációt. Az viszont, kommunikatív kultúra, kifejezve a rendszer a tudás, normák, értékek és viselkedési minták elfogadott a társadalomban, és arra, hogy szervesen, természetesen és könnyedén végrehajtja azokat a különböző kommunikáció fontos szempont a szakmai kultúra szakmai identitás. Következésképpen, a kapcsolat a nyelv és a szakmai kultúra személyiség fejezzük elsősorban a kommunikatív szempont.

A világos kifejezése a gondolat, a pontos szóhasználat, a gazdag beszéd alkotnak gondolkodó ember és a készségek minden területen. Kommunikáció egy egyedülálló módja emberek közötti megértést a nyelven keresztül, hogy „egy közvetítő az emberek között, és hozzájárul a megvalósításához az igazság” [7, p. 31]. A magas szintű nyelvi kultúra szakmailag jelentős adottságok jövőbeli szakember bármely szakma, és másrészt, hogy alacsony szintű az egyik lehetséges oka a hiba a szakmai tevékenységet. Ezen túlmenően, a fejlesztési nyelvi kultúra teremti meg a lehetőséget az önmegvalósításra, a személy „termel kulturális értékek, valamint a termelő kultúra, ez ad okot, hogy az új kulturális formák, vagy kreatívan értelmezi a maga módján” [14, p. 127-128].

ry ember gondolkodása a kultúra, a nyelvi készségek, amelyek együtt alkotják a kulturális kompetencia a személy. Kultúra beszéd által meghatározott EN Shiryaev „a munkaerő-felvétel és szervezése nyelven azt jelenti, hogy egy adott helyzetben kommunikáció tiszteletben tartva a nyelvi normák és etikai kommunikációs lehetővé teszi a legnagyobb hatást elérésében kommunikatív feladatokat” [3, p. 44].

A siker attól függ, hogy a kommunikációs interakció miatt kölcsönös kulturális kommunikatív kompetencia a résztvevők a kommunikációban. A szakmai kommunikáció kommunikációs hibák előtérbe, és központi kérdéssé vált, és képes legyőzni - a leghatékonyabb módja annak, hogy a kölcsönös megértés. Többek között, a kommunikáció hiánya készségek szakemberek, akik a az úgynevezett érintkezési zóna, vezet több hibák és kudarcok a szakmai területen, és ennek következtében megakadályozza a szakmai és személyes fejlődés szakember.

generátorok általában erkölcsi-etikai normáit, vagy etikett. „A helyes használata a beszéd etikett közvetlenül kapcsolódik a kultúra, a kulturális szint az emberek. „[15, p. 15]. Cicero azt írta, hogy a beszéd, valamint az életben, meg kell mindig szem előtt, mi a megfelelő. A tudás az etikett szabályok és előírások biztosítja a relevanciáját, megfelelőségét kommunikációs folyamatok, és vezet az optimalizálás kommunikáció biztosítja a megvalósítása kommunikatív célokat.

Az a felismerés, szakmai kultúra a szakemberek függ beszédaktivitástól a szakember, és annak fontosságát, hogy a nyelvi komponens szakmai párbeszéd semmiképpen sem csökken. Nyelv érzékeny mutatója a szellemi és erkölcsi fejlődését a személy, az általános kultúra, tehát nyelvi kompetencia fontos szakmailag, mint egy speciális bármely szakma egyik összetevője a teljes emberi kultúra és a legfontosabb kritérium, hogy a szakmai kultúra. Tehát, hogy a sikeres szakmai tevékenységet, továbbá megfelelő szakmai hozzáértéssel, de nem hajtják végre teljes mértékben, ha nem támasztják alá kellően magas szintű általános fejlődését az egyén, a szélessége az ő kilátások és a magas szintű nyelvi kultúra.

15. Formanovskaya NI Azt mondta: "Hello!" (Speech etikett a mi kommunikáció). M. Knowledge, 1982. 160 p.