Modern tanítási technikák óvodai oktatási intézményben - a blog
fogalmi keretet (tudományos alapon)
Eljárási részét (formák, módszerek, eszközök, feltételek a szervezet oktatási folyamat, eredmények).
A technológia - egy eszköz a szakmai munka a tanár. A lényege az oktatási technológia, hogy egy markáns szakaszában (lépésről lépésre), magában foglalja egy sor konkrét szakmai tevékenység minden szakaszában, így a tanár még a tervezési folyamat megjósolni a közbenső és végső eredményeit a saját szakmai és oktatási tevékenységek. Pedagógiai technológia különbözteti meg:
* Konkrét és tisztaság a célok és célkitűzések;
* A létezése szakaszból áll:
- elsődleges diagnózis;
- a kiválasztás, a tartalom, formák, módszerek és technikák annak végrehajtását;
- eszközök használata együtt bizonyos logika szervezet közbenső elérése diagnosztikai értékelés.
Számos megközelítés a besorolás technológiák:
- oktatás és a tanulás technológia
- rendszerszinten - aktív megközelítés.
A legteljesebb besorolás tartozik GK Selevko. Magában lényeges technológiák és műszeres fontos tulajdonságait.
Általában a trend a technológiák fejlődését - a tanulási technológiák a technológia fejlődésével.
Oktatási technológia lehet használni a munka a gyerekekkel és a munka a tanári kar és a diákok szülei.
A legfontosabb jellemzője a pedagógiai technológia a ismételhetőség. Bármilyen oktatási technológiát kell az egészséget! Az óvodai pedagógia a legjelentősebb típusú technológiák olyan technológiák személyiség-orientált oktatás és képzés óvodások. A vezérelv az ilyen technológiák - profil személyes jellemzők a gyermek, az egyéni logika fejlesztése, regisztrációs gyermekek érdekeit és preferenciák tartalma és tevékenységei során az oktatás és képzés. Építése a pedagógiai folyamat, amelynek középpontjában az egyes gyermek természetes módon elősegíti a jó közérzet, és így az egészség.
Az alkalmazott technológiák munka gyerekekkel:
1.Zdorovesberegayuschie oktatási technológia az óvodában - ez mindenekelőtt az oktatás valeologicheskoj kultúra technológia vagy kultúra óvodás korú gyermekek egészségére. A cél ezek a technológiák - a tudatformálásban a gyermek egészségét és az emberi élet, a tudás felhalmozása az egészségre és a fejlesztés a képesség, hogy megvédje, fenntartsa és megőrizze azt, megállapítva valeologicheskoj kompetencia, amely lehetővé teszi az óvodások önállóan és hatékonyan megfeleljen a kihívásoknak az egészséges életmód és a biztonságos viselkedés kapcsolatos problémák az alapvető orvosi, pszichológiai önsegítés és a támogatást.
2.Tehnologiya képzés fejlesztésére
Fejlődő utasítás - irány az elmélet és a gyakorlat az oktatás, és a fejlesztésére összpontosít, a fizikai, kognitív és mentális képességek tanulók segítségével a bennük rejlő lehetőségeket. Ez a motiváció egy bizonyos cselekvésre a tudás, az újat.
Ezek közé tartoznak a fejlődő környezetében óvodai, óvodai programok.
3. Az eljárás projektek.
Irodalom:
„Modern oktatástechnológiai” GK Selevko.
„Innovációs aktivitása óvodai” KY White.
„200 választ azokra a kérdésekre, a fejét az óvoda” KY White.
„A fejlődő pedagógia hasznosítás” VT Kudryavtsev, BB Egorov.
„Az oktatás egészséges gyermek” MD Mahanova.
„Játék az egészségre!” LN Volosin.
Az „egészségügyi technológiák az oktatásban - nevelés folyamatát” IV Chupakhina, EZ Puzhaeva, IY Sokolova.