Módszerek a kora gyermekkori fejlesztés
Tekintsük az alapelveket Nikolai Zajcev. A technika elvégzése leckét Zajcev és választ ad arra a kérdésre: Mi az egyediségét a bűvös kocka Nikolai Zajcev?
Az iskola képzés az ajkak, a tanár diák fülébe, és mégis 80% az információ a gyermek megtanulja a szem. Megmutatom ezerszer, talán több tízezer alkalommal. A régi rendszer a tanítás már nem használható: életeket változtatott, megváltoztatta az észlelés és módosítsa a hangerőt. (Zaitsev)
Újdonság - elfeledett régi
Módszertan Nikolai Zajcev különleges helyet a pedagógiában. Orosz tanár és oktató, az elsők között a gyakorlatban a korai nevelés a gyermekek beszéd, olvasás, zene, idegen nyelvek (főleg angol) és más kognitív tudományok.
Zajcev jobban ismert, természetesen, köszönhetően a kockák, amelyeket a munka sok tanár és óvodapedagógusok. De a képzési módszer Zajcev - nem csak a táblák szótagok, raktárak és számtani. Ez a szórakoztató játékok, bocsátanak ki különböző hangokat, hangszerek, az osztott kocka képek, képeslapok, kirakós játékok, épület-készletek, és így tovább. D.
Nikolay Zajcev született 1939-ben, a Novgorod régióban a család vidéki tanárok. A háború után jött Leningrádban. Az iskola után, dolgozott két évig daráló, a szétmállik. Aztán belépett a leningrádi Pedagógiai Intézet. Herzen (Bölcsészettudományi Kar, a szakember ismeretében idegen nyelven). Ötödik éve ment gyakorolni Indonéziában. Tanítási a helyiek az orosz nyelv, a jövő pedagógus már gondolt az eredeti oktatási program.
Vissza a Szovjetunióban, Zajcev kezdett tanítani, hogy továbbra is vegyenek részt a saját fejlődését. Dolgozott tanárként, egy árvaházban, kolónia fiatalkorúakkal, egy bentlakásos iskolában a szellemileg visszamaradott, a tanár az orosz nyelv és irodalom, angol nyelv, orosz, mint idegen nyelvet.
Az ő idejében az iskolában Zajcev magának meghatározott irányba pedagógiai tevékenység - képzési programok a kicsiknek.
Helyénvaló emlékeztetni arra, hogy a hagyományos pedagógia képzés anyagot változatlan elvek: a szabály - gyakorlat. Ezen túlmenően, az összes anyag nem fog egy bizonyos helyen. Nem volt hozzászokva, és a rendszer „egy privát - a teljes a teljes - a privát”.
Itt, ezen hiányosságok és felhívta a figyelmet Zajcev. Azt javasolta egy új módja a tanulás, figyelembe, mint egy egység szerkezete a nyelv nem egy szótag, és a raktár, mely segítségével a baba kezd lenni egyetlen szó. Ezek raktárak találhatók különböző oldalain kockákra Zaitseva. Ez a technika nem csak használják a gyorsított tanulás orosz nyelv gyerekeknek: vele ugyanolyan gyorsan meg lehet tanulni angolul, és bármely más nyelven.
Mellesleg, raktárak módszer ismert, mivel a nap Lev Tolsztoj. Warehouse tartják egyesülés és összhangban van a magánhangzó, a magánhangzó önmagában a szótag önmagában mássalhangzó (zárt szótag), a jel szerint. Például, CO-BA-KA, PA-PO-BO-3, A-E-S-T, és így tovább. A baba beszélni kezd
Raktárak táblázatok és kockákra eltérő a színe, mérete, térfogata, hang (kocka töltött különböző anyagok). Ennek köszönhetően a gyermek könnyedén megtanulja a különbséget magán- és mássalhangzók, kemény és lágy, zengő és süket. Más szóval, a gyerek nem megy az egyszerűtől az összetett (levél - szótag - szó), és kap közvetlen hozzáférést biztosít az összes üzletek, amely tárolja az ismétlés és raktárak pripevki.
Minden anyag is bemutatták az egész gyerek, tehát ha az blokkolja - .. Egyszer, ha az asztal - minden, hogy lehet tanulni. Minden átgondolt, hogy a gyerekek nem tesztelt feszültség osztályok és kényelmetlenséget. Táblázatokban található magasságban 170 cm-re a padlótól. A gyermek megtanulja, hogy álljon, amely előnyösen befolyásolja a testtartása. A betűk jelennek meg nagy, nem kell törzs a szemed, bébi minden alkalommal mozgásban tevékenység formájában játékokat, ne megjegyzett, és nem fogazott.
Alapelvei technikák Zaitsev
♦ A általánostól a különös és a különösen az általános.
♦ Egy konkrét alakú vizuális hatékony szóbeli és logikus.
♦ biztosítása láthatóság (nem csak a „look”) segítségével különböző csatornákon az érzékelés.
♦ A szisztémás takarmány-alapanyag.
♦ Algorithmization kívüli tevékenységek.
♦ számviteli fiziológiája felfogása oktatási információkat.
♦ egészségének védelme a diákok.
# 10144; Raktárak elve tanulás olvasni segítségével hangzó kockák megfelelő neurofiziológiai szabadságot, t. E. Freedom, amelyben a gyermek egy törekvő zenész, saját kezdeményezésére, egy kreatív keresést a jobb hangzik, jegyzetek, kivonatok őket a saját erőből, maga hallja, hogy kijavítja magát. (Zaitsev)
A tanulság a tanulás olvasni Zajcev
Sajnos kész manuális technikák Nicholas Zaitseva (kockákra. Táblázatok) meglehetősen drágák, így nem minden anya lehet használni őket. De van megoldás: a saját kezében van az egyik előnye, amely a kártyát a leveleket. Ez lesz a király házában, és a kártyavár királynő-mássalhangzók.
Király Cottage: A, L, N, E.
Királynő háza: I, E, S, I, E.
Kártya a házak a király és a királyné kell vágni, és csatlakoztassa vertikálisan (azaz. E. Egy oszlop a sorrendben, ahogy vannak nyomtatva). Ekkor (a szülők), ezek a házak az első a szalag beillesztett és ragasztott vissza porózus papír (a másik lehetőség -, hogy a ragasztó tépőzáras). Meg kell őket azon a napon szerint a sajtó - a rétegelt lemezre, vagy vastag karton - és obtyanut flanel. Ma a király és a királyné is könnyen fel a flanel fórumon.
Hogyan kell játszani a gyereket?
Sings leveleiben házak (lefelé).
Éneklés lehet bármilyen téma, amíg a baba kíváncsi volt. Ne félj, hogy nem hallotta a baba még mindig úgy véli, hogy az anya énekel jobban, mint bárki más.
Amikor ezek a magánhangzók kabinok tanult, meg kell vágni és a készülő kártya-mássalhangzók: B, K, M és P.
Akkor vegyük például A, B, és azt eljuttatja a páholyok: BA, BO, BU, BE, BE - BOJ, BYO, UD, Bi, Be. Akkor is forgalmazzuk és egyéb levelek: MA, MO, MU, WE, ME - gyűrű, mio, mu, E, IU, stb ...
Creator program - gyermek
Hogyan magyarázza, hogy a gyermek miért ma már, hogy tanulmányozza ezt a levelet, és holnap - egy másik? Egyszerű: könnyű, formájában játékokat vagy mese. Mindenesetre szerint Zajcev, a legjobb módja, hogy meghatározzuk az irányt tanulmány, mivel a teljes mennyiség a célnyelv kínálják a gyermekek egyszerre: elvenni, amennyit csak tudsz! Az eljárás szerint, nincs nehéz szavakat vagy a tüdő, van egy világos programozás és szoros határidők. A tanár dolgozik a gyermek program - amit akarsz, ez mindig sokkal érdekesebb, mint amire szükségünk van. Ő egyszerűen csak megkérdezte a gyerekeket, hogy mit szeretne csinálni.
Ha egy lány, mint a U betű, mert az ő neve Julia, nem szükséges megvárni a levél viszont jön. Ha a fiú az autókat, és szeretné megtanulni, hogyan kell pontosan a szó „karburátor” - kérem. Vagy talán a gyermek olvasni egy történetet, és ő süllyedt a lélek bizarr neveket? Tanár gyerekekkel felfegyverzett kocka, táblázatok, képek és elkezd játszani a szavakkal, hogy az általuk választott együtt. Ez az együttműködés.
Módszertan meglehetősen agresszív gyerekek. Az A csoportban vannak lemaradók és vesztesek. Anyaga lehet még tanulni azokat látszólag nem képes rá. Osztályok felépítve, hogy a gyermek nem fél a tévedés - ez egy játék, amelyben mindenki részt vesz a vállalkozás. Még levelet minden csak ceruzával, amely mindig maradt a lehetőséget, hogy helyes, anélkül, hogy elrontaná a szép notebook.
Zaitseva technikát lehet használni a különböző módon. Tudod rendezni gyermek az óvodában, ahol a kommunikáció épül erre a rendszerre. Megtalálható egy magántanár.
A tanár jöhet haza, de még jobb, ha egy gyerek részt az otthonon kívül. Először is, idegen földön, hogy könnyebb összegyűjteni és a fókuszt. Másodszor, ő képes lesz kommunikálni a többi gyerek (abban a csoportban, és az anyag elnyeli jobb). Harmadszor, a gyermek hozzászokik a folyamat gyűjtése, előkészítése házi - minden, ami vár rá az iskolában.
Általában, ellenőrizze a munkát, és minden alkalommal, hogy üljön a gyermek - nem nagyon hasznos, és egy másik dolog - cinkossá velük az oktatási ügyek. A végén, akkor lehet, hogy vegyenek részt a fejlesztés a gyermek, és magad, tanácsot „zaychistov”, bár ez nem garantálja a jobb eredményeket.
Természetesen az út mentén nehézségek elkerülhetetlenek, különösen azért, mert, mint már említettük, a technika még nem hivatalosan engedélyezett (nincs szükség arra, hogy emlékeztessék a tehetetlenség az állami intézmények, a előtt álló akadályok minden új, és így tovább. D.). De ez még nem ok a visszavonulásra. Hogyan talál követői Zajcev, a technikája - az egyik leghaladóbb, ami azt jelenti, az ő jövője.