Az oldalon az oktatási intézmény - Termék Információk
„Üdvözöljük a logopédiai csoport!”
1.Poznakomit szülők azzal a céllal, logopédiai csoportok
2.Mi a „beszéd terápia”? Ki a terapeuta?
3. jellemzők Logopedic munka:
5.Formy Logopedic munkát.
6.Rol családok leküzdésében beszédzavarok gyermekeknél.
7.Polozhitelnye kéz képzés és oktatás a gyermekek logopédiai csoportban.
Hello, kedves szülők! Ma szeretnék beszélni veled a gyermekek fejlődését beszéde és arról, hogy miért a gyereknek szüksége van egy logopédus és egy logopédiai csoport.
MIÉRT logopédus és a logopédiai csoport?
A gyermek nem született a szokásos beszédet. Fokozatosan, lépésről lépésre, hogy megtanulja, hogy helyesen és egyértelműen kimondani a hangokat, kapcsolja a szavakat, hogy építsenek mondatokat, egyértelműen és következetesen kifejezni gondolataikat. De, sajnos, néha beszédfejlődés késik vagy rendellenes fejlődése. Ebben az esetben a logopédus segítségével - a szakember korrigáló beszédzavarok.
A legkedvezőbb időszak leküzdéséhez rendellenességek beszéd - ez az iskola előtti korban. Fontos, hogy ne hagyja ki, csak kérni a tanár-logopédus! Ne feledje, hogy mivel az idős nő szokása beszélő megfelelően rögzíteni a gyermek és rosszabb támadható korrekció. Helyes, gyönyörű, koherens beszéd - ez a kulcsa a sikeres oktatás a gyermek az iskolában, mastering ez nem csak a natív, hanem idegen nyelven.
A közhiedelemmel ellentétben, logopédus nem csak a „hozza” a hangok. Végtére is, a mi nyelvünk - nem csak egy hang kiejtése (képes helyesen kiejteni a hangokat a saját anyanyelvén), hanem fejleszti:
- fonetikus észlelés (képes érzékelni hangzásban és megkülönböztetésére hangok);
- nyelvtan (képes új szavakat alkothat, amely összeköti szavak egy mondatban a jogot, hogy a szóvégeket stb);
- csatlakoztatott beszéd (képes összefüggően beszélni, hogy ki történeteket képeket, a saját tapasztalat, és végül, hogy írjon egy mese, álom).
Logopédiai - a tudomány beszédzavarok és korrekció révén speciális képzés és oktatás.
A „beszéd terápia” szó a görög „logosz” (beszéd, szó), „peydeo” (nevelő, vonat). Ami lefordítva azt jelenti: „az oktatás a beszédet.” Ennek megfelelően a szakemberek a korrekció a beszéd (vagy „beszéd oktatás”), a továbbiakban a logopédus.
Mi a pedagógusok munkáját logopédiai csoportok eltérő dolgozó nagy csoportjainak óvoda?
Logopédiai csoport egy speciális munkát a gyerekekkel a következő területeken:
- helyes zvukoproiznosheniya;
- fejlesztése artikulációs mozgások, mozdulatok a beszéd szervek (az ajkak, a nyelv);
- javítása fonetikus folyamatok, azaz a képes megkülönböztetni a hallás beszédhangok, szótagok, szavak beszédében hasonló hang, artikuláció;
- javítása a nyelvtani szerkezete a beszéd;
- gazdagodás aktiválása szókincs beszéd;
- fejlesztése finom motoros készségek, a kezek, azaz mozgását ujjak (tudósok kimutatták, hogy a kis mozgások ujjak összefügg a fejlődés a beszéd agyi területek); képzés kar a levél;
- fejlődésének koherens beszéd, utalva arra, hogy történeteket írni, szavalni szövegeket, verseket, találós kérdések, közmondások;
- javítása prozódiai aspektusait beszéd, amely magában foglalja a termelés előadásmód, kifejező beszéd, helyes légzés, a megfelelő munka a hangsúly, a lépést a beszédet.
Logopédus munkája a büntetés-csoport kezdődik a fejlődés gyerekek figyelem, vizuális és auditív észlelés (felismerés és a különbséget), a memória és a gondolkodás. Ez - a szükséges alapot a fejlesztés beszéd a felek.
- gyógyszert (jelzés orvos);
- pontos teljesítmény egy logopédus ajánlásait;
- rendszeresen járó óvodai (nincs menetben érvényes indok nélkül);
- irányítást a beszéd a gyermek.
Sok erőfeszítést igényel nemcsak a logopédusok, pedagógusok, hanem te, kedves szülők. Folytonosság a család és az óvoda az egyéni tanácsadás, vizuális információt a szülők és az osztályteremben, a szülők megtekinthetik az egyeztetés a tanárok.
Mi a szerepe a család, a szülők
leküzdésében beszédzavarok gyerekek?
Ne gondolja, hogy a beszéd hibák eltűnnek maguktól idővel. Ezek leküzdésére kell egy rendszeres, hosszú távú helyreállítási munkák, amelyekben a szülők nagy szerepe volt, mert több időt tölt a gyerek otthon az emberek közel állnak hozzá. A szülőknek meg kell alkotják a helyes hozzáállás beszédzavarok a gyermek:
- Nem szid a gyermeket a rossz kérdés;
- Óvatosan helyes mispronunciation;
- nem összpontosít a dadogás és ismétlődő szótagok és szavak;
- hogy pozitív hozzáállást a gyermek iskolába tanárok.
Ezen felül a szülők maguknak kell tanulni, hogy végre, és azt mutatják, a gyermek egy egyszerű artikulációs gyakorlatok előkészítése hangképző kijavítani hang kiejtése. Különös figyelmet kell fordítani a szülők házi feladatot. Tippek, észrevételek és ajánlások terapeuta rekordok külön-külön.
Megjegyzem, hogy vannak bizonyos szabályok, a notebook otthon.
- notebookok gyűjtött a hétvégén, visszatérő hétfőn;
- feladata a fejlesztési kéz motor (. rajz, árnyékolás, stb) végezni ceruzák;
- egész beszédet anyagot kell dolgozni, azaz A szülőknek meg kell biztosítani megfelelő és pontos feladatellátás egy gyerek, akár a tanulás;
- minden feladatot hajtanak végre, hogy a végén.
Ahhoz, hogy egy gyermek iratkozott logopédiai csoportot vizsgáltak a PMPC. Az eredmények szerint a felmérés PMPC kapott irány alapján, amelyben a gyermek iratkozott be logopédiai csoport látogatott az első alcsoport és az egyes ülések logopédus DOW.
Ezen felül. pedagógusok dolgoznak a fejlesztési beszéd napi alapon történik, a modális pillanatok, séták, ingyenes a gyermekek tevékenységét és napi kapcsolatot velük.
Mik az előnyei, hogy a gyermek részt vesz a logopédiai csoport? Ezek a következők:
- illetékes kialakulását, kifejező beszéd;
- tanulási olvasni (időtartama III a régebbi csoport) és az írás az előkészítő csoport;
- fejlesztése finom motoros készségek, a kezek, karok képzési levelére az iskolában;
- fokozott képzése mellett a további tanulmányok fejlesztésére beszéd, olvasás és írás, rajz;
- egyéni megközelítés a gyermeket;
- javítható a mentális folyamatok az észlelés, figyelem, emlékezet, képzelet és a gondolkodás.
Miért kell szűrni PMPC
Pedagógiai diagnosztika szükséges annak érdekében, hogy segítse a kiválasztási optimális minden gyermek, kedvező környezetet tanulás és fejlődés. Diagnosztikai vizsgálat óvodások - fontos minden gyermek, a tanárok próbálják megakadályozni az esetleges problémákat a gyermek tanulási, mert a korai diagnózis és a megfelelő típusú korrekciós munka ad jó pozitív eredményeket.
A gyermek, óvodai felmérést formájában a játék, a barátságos légkör, a szülők jelenléte, 30 percig.
A következtetés az ajánlást. PMPC definiálja nem a diagnózis, és az oktatási útvonalat.
A készítmény PMPC Bizottság a következőket tartalmazza: logopédus, pszichológus, pszichiáter. A vizsgálat során az Ön és gyermeke nyújthat a vizsgálandó más szakértők: Neurológia, Pszichiátria, ENT, fogszabályozó szakorvos. Miért van szükség, hogy elérjük az adatokat a szakértők? Próbáljunk válaszolni erre a kérdésre:
Logopédus - megvizsgálja a gyermek beszéd (hang kiejtése, fonetikus hallás, szóhasználatot, nyelvtani szerkezete a beszéd, koherens beszéd);
Pszichológus - megvizsgálja érzelmileg - akarati gyermek fejlődését (kor) folyamatok a figyelem, gondolkodás, emlékezet.
Pszichiáter - egyénileg korú gyermekekre jellemző, okainak megsértése és eltérések a saját mentális állapotát.
Az eredmények szerint a diagnosztika, hogy Ön és gyermeke lehet kérni, hogy további vizsgálatot szakértők:
Neurológus - fő szakember feladata időben látni, hogy pontosan diagnosztizálni egy neurológiai betegség (ha van ilyen), és kinevezi az illetékes egyéni bánásmódot. (A mi esetünkben a neurológus konzultáció szükséges, először szenvedő gyerekeknek dadogás).
A mai napig, az iskolák kínálnak egy teljesen más program gyerekeknek legyen elég idejük, ők inkább „megállapított” anyag. Gyermekek legyengült idegrendszer egyszerűen nem lesz hajlandó elfogadni egy ilyen mennyiségű információt. Ha anya figyelmen kívül hagyta a tanácsot a gyermek neurológus, a gyerekek egyszerűen nem volt ideje, hogy felszívja a szükséges információk mennyisége, nem azért, mert buta, hanem azért, mert hamar kimerül a figyelmet, hogy nincs ideje az általános munka tempója az osztályban, ezért néha agresszívek lesznek, indulatos, rossz alvás. Ezek a gyermekek igényes pedagógiai korrekció, és néha egy gyermekpszichológus Javítás. És néha, anyukák csak fél hallani diagnózis, úgy gondolják, hogy ez valamiféle büntetés. Az idegrendszer a gyermek nagyon műanyag, ezért az időt a kezelés mindig jó eredményeket ad.
Ortodontológus - lehetőleg első gyermek az orvos-fogszabályzó évesen 3-4 év, amikor teljesen kifejlődött tej harapás. Az orvos határozza meg, hogy nincs probléma, magyarázza, hogy mikor és miért kell megoldani, hogy a szükséges ajánlásokat. Azt is szükségesnek tartja, hogy vegye figyelembe azt a tényt, hogy a modern kezelési eljárások lehetővé teszik a minőségi összehangolása és fogak harapni bármely életkorban, ha a gyermek szorul - annak bizonyítása, hogy az éves tapasztalat a legtöbb fogszabályzó. Fogszabályozó kezelés szükséges nemcsak a megszerzése szépség és a bizalom, hanem csökkenti a kockázatot a fogágybetegség, fogszuvasodás és a betegségek a szájnyálkahártya, javítására légzési funkciók rágás, emésztés, valamint a racionális, az illetékes protézis.
Kívánom, és a gyerekek sikere
a jövőben munkát mastering a saját nyelvükön.
Várja Önöket a logopédiai csoport!