A tanfolyam programja ökológiai nevelés a tanulók az általános iskolai osztályt 3-4, tartalom platform
A tanfolyam programja ökológiai nevelés a tanulók az általános iskolai osztályt 3-4
pedagógus GPA SEI középiskola
mélyreható vizsgálat
Angol nyelv és a zene
„Elk Island» № 000 Moszkva
Kezdeti környezeti nevelés
A tervezetet során ökológiai nevelés a gyermekek általános iskolás korú 3-4klassov. Fontos tudni, hogy a környezet, hogy már korán, amikor még a korai benyomások mechanizmusok működnek mellett a memória és a tudat.
Alapképzése áll összeköttetésben van a legközelebbi környezet és a felügyelet. Ebben a korban nagyon hozzájárulnak az ökológiai gondolkodás - népmesék, könyvek az állatokról, a növényekről, rajzolás, festés, társasjátékok ökológiai. A természeti törvények, beleértve a környezetvédelmi is, meg kell alkalmazni könnyen érthető formában.
Ezek az új, meghatározza a képviselet a gyermekek, később fejeződik ki a hagyomány, vezet a hosszabb élet, számának csökkentése a környezeti katasztrófák, és végül, talán meghosszabbítja az emberiség életét a Földön.
· Tanuld meg szeretni és megérteni a körülöttünk lévő világot
· Gondoskodik a állati és növényi világban.
· Megérteni a jó és a gonosz, szerepe az ember a földön.
· Elmélyítése környezetvédelmi ismeretek,
· A fejlesztés a kognitív érdeke, hogy a különböző megnyilvánulásai a természet,
· Oktatási humánus hozzáállás természet,
· Felelősségérzet minden élet a Földön.
Az alapvető módszerek és szervezeti formák a tanulmány:
· Rajz és festés.
· Számítógépes játék támogatás
· Használja a különféle interaktív technológiák
· Egyszerű kísérletek, megfigyelések
· Oktatási segédeszközök. népi és tündéri anyagokat.
· Filmek az állatokról
1. téma: Miért kell tanítani ökológia?
Mikor nem volt. A történelem a civilizáció. Addig jött a fejlődés? Föld beteg. Mentsd meg a bolygót.
2. téma A világ, amelyben élek
Forest lakosok a mi területen. Háziállatok a házban figyeljük az állatok az otthoni és a szabadban. Növények és fák a környéken. Tározók. Forest és a mezők. Az élet a talajban (férgek, mol)
testvérek segítenek a szomszédok. A környezethez való alkalmazkodás és az éghajlati tényezők.
3. téma Viselkedés a természetben
Ünneprontók. Kölcsönhatás a természet az ember és környezete számára. Állatok és növények szerepelnek a Red Book. Viselkedési szabályok a természetben.
Szálak 4 Gyümölcs és bogyós növények
Hogy a nő a kertben, és a kert? Ki lakik a kertben, és a kert? kerti virágok. Hasznos tippeket. Siess, hogy nem jó.
Alapvető követelmény a diákok
Felfedezés: a törvények és rendeletek a népesség ökológia, változások a természetben előforduló, mint az emberi tevékenység eredményeképpen.
Megtanulják szeretni és megérteni a körülöttünk lévő világot. Ez gondoskodik a állati és növényi világban. Ahhoz, hogy megértsük a jó és a rossz, és a szerepe az ember a földön.
Figyeljük meg: az alapvető törvényei viselkedés természet és a mindennapi élet
Van egy ötletem. változások zajlanak a világban az emberi tevékenység miatt.
Ennek eredményeként, szükséges, hogy létrehozzák a környezeti világérzékelés általános iskolás gyermekek számára. Ember a természetben megvan a maga helye a többi között az állatokat. Man - ez nem a király a természet és a menedzsere, és az egyik a sok organizmusok a bolygó, amely a harmóniában élni a világ számos népének. Valahol ez még jobb, mint a szomszédok, és bizonyos esetekben, és meg is tették. Nincs az az ember erejét a medve, a sebesség egy gepárd, sas éberség, nem igaz arrogáns saját lakókörnyezet. Az Environmental Ethics, mind a mikroorganizmusok csak ebben a világban, mindenki ezzel a fontos munkát, hogy megőrizze és az élet meghosszabbítása, és mindegyikük méltó a szeretet és tisztelet.
Állatok a vadon élő, nagyon jól alkalmazkodott hozzá. Nem fagyasztható télen, mert a meleg kabátok, és néhány közülük épített egy kényelmes otthon, ahol nem fagy nem szörnyű. A meleg időjárás, akkor mindig talál magának egy hűvös helyen, ahol célszerű várni. Mindegyikük jó körül mozog. Ha vannak a szárnyak, a legyek, hogy biztosan ha uszony - úszik, ha hideg, akkor alkalmazkodik, ha egy állat eszik egy bizonyos élelmiszer, akkor van kötve, hogy bizonyos eszközöket annak feldolgozását.
Némelyikük jól földbe ásott, vagy kivágták egy fatörzs hangulatos fészek-épületben. Vannak állatok, és egy nagyon szokatlan, de létezhet erős sóoldatot, vagy úszni, és él egy nagyon forró, szinte forró vizet.
Minden állat a természetben könnyű megtalálni a maguk és gyermekeik a különböző élelmiszerek. Azt feltétlenül kell fogni ragadozó eszközök, ha azok a ragadozók, vagy találni, különösen ízletes fű, levelek, gyökerek, - ha a növényevő. Ha egy állat eszik egy bizonyos élelmiszer, akkor van kötve, hogy bizonyos eszközöket annak feldolgozását.
Predators szár zsákmányukat, de a termelés nem nyugvó és könnyen megússza az üldöző, vagy úgy el van rejtve, hogy nem razyschesh. Általában a ragadozó nem kap az egészséges ebéd, erős állat. Még Bunny, akik vadásznak a ragadozók minden mese, nem állandó félelemben élnek. Tökéletesen védi a képesség, hogy gyorsan fut, jó hallani, hogy leplezzék fehér szőrzet télen. És akkor is, ha a róka megragadja az oldalsó ferde, fogai csak egy darab bőre és a bal, és a nyúl távozik. Így a kabátját, könnyen elszakad tőle darabot, és még a vér nem megy ki a sérült területet. Nem minden állat ragadozó másokra, vagy megszökött az ellenségtől. Sok barát egymással. Néhány segít építeni egy házat (az összes madár harkály mélyedéseket nem), a többi élelmiszerbolt (tetvek hangya édes mézharmat hozamok). Még veszélyeire figyelmeztető egymással (lásd valaki az erdőben negyven raskrichitsya, mind az állatok a jövevény tanulni).
Így az állatok a természetben, boldogan élnek, nem fagyasztható, a hő nem szenved, enni is, jól játszani egymással, és sikeresen megvédeni ellenségei ellen. Segítve őket nem szükséges, a legfontosabb dolog - nem zavarja, élik szép állatvilág, hogy ne zavarja a saját ügyeit. Mi lehet tanulni egy csomó állat, ezek sokkal korábban feltalált emberi síléc, gólyalábasok és sok más érdekes adaptációk mozgás, táplálkozás, ami kényelmet otthonában. Nem szükséges megvizsgálni azokat rosszabb ember, szüksége van egy gyermek tanulni, hogy tartsák tiszteletben minden élő szervezetben. Csak ez segít az emberiség hosszú életű légy a gyönyörű bolygón.
Ezek a törvények egyszerű, könnyen megjegyezhető, és szolgálja az eredeti kiindulási pont, ahonnan a gyermek mindig követi a természet törvényeit, anélkül, hogy állandó kapcsolatban azonnali és előnyeit.
2. Ne feldúlják fészkek és hangya hegyek.
3. Védje a növények és bolyokban.
4. Burn tüzet csak a kijelölt dohányzó területek; (Tűz bevont kövek eltávolítjuk a fák eloltani a tüzet kilépés)
5. Ne égesse el a füvet, mert tüzet foghat az erdőtől.
6. Ne szemetet halmokat, az üres dobozok és palackok, valamint más szemetet visz el őket az erdőben, és dobja a speciálisan felszerelt helyeken, vagy eltemetni.
7. Ne vágják ki, vagy letörnek bogyós bokrok.
8. gondoskodjon házak és etetők madarak és más állatok.
9. Ne zajt, és nem zavarják az erdő lakóit.
1. Molodtsova általános iskolai környezetben.
5. Erdakov L. néven Ekolobok utazott. Kifestőkönyv tanítására ökológia az 2-3 osztály (az eredeti modell).
6. Erdakov L. néven Ekolobok utazott. Kifestőkönyv környezetvédelmi oktatás 4. osztályba (az eredeti modell).
Kezdeti környezetvédelmi képzés folyik az anyag mesék, mesék és történetek író-természettudósok Vitali Bianchi Plavilshchikov Nicholas, Nicholas Sladkova, Michael Prishvina, N. Zverev et al.