Áttekintés játéktevékenységét fejlesztése beszéd „help medve”
Áttekintés játéktevékenységét fejlesztése beszéd „Segítség Mishka”
Felszerelés: játékok (mackó, nyúl, mókus, tehén, ló, borjú, csikó). Kosár fenyőtoboz, kormány, fejfedő madarak. Edény (csésze, csészealj, kanál, villa, pot, vízforraló). Autók autók és teherautók. Csodálatos táska, egy tál édességet. Tégla, vágott fehér ruhával.
Tanítási módszerek: Oktatási játék „Spell helyesen edények”, „A helyesírás része az autó.” „Medve” Finger játék. A mobil játék „veréb és az autó.” Használata egészségügyi technológia. Didaktikus játék „megtudja, akinek baba.” Egyezik az erdő kis állatok: nyuszik és a mókusok. A mobil játék „Segítség a mókus gyűjteni kúp.” A zenei kíséretet.
- Memorizál verseket Mishka, ló, bika borjú.
- Didaktikus játék „Spell helyesen edények”, „Spell az az autó”, „Csodálatos táska.”
- Beszélgetés témája: „Én vagyok az anyám a boltban.”
- Gyakorló ujj játékok „Bear”.
- Szabadtéri játékok „veréb és az autó”, „Segítség mókus gyűjteni kúp.”
Srácok, ma veletek vagyunk megy a játékboltban. Milyen az idő az év? Ez így van, télen. Hideg van kint. Nézzük te és én készülj, hogy melegen tartsa.
Mi felmelegedjen a kezét
(Tapló ladoshki egymással)
Ez - nos, ez - úgy.
Ahhoz, hogy arca nem érezte a hideg
(Körkörös mozgása a érintés schochek).
Ez - nos, ez - úgy.
Ó, mi huncut gyermek kiöntő
(BUSINESS WIRE mutatóujjaival mentén az orr).
Ő volt rossz szoktunk.
Jó séta a kertben
(Megveregette mutatóujját orr orrába).
És énekel az orrát: Bi - ba - bu.
VAK szép szemöldökét.
(Hüvelyk és mutatóujját a két kéz tartja a szemöldök az orr és az orrhoz).
Itt vagyunk veled, és készen áll, itt az ideje, hogy útnak.
Az ösvényen megyünk
Hangot énekelnek,
Met hóval -
Mi pereshagnom őket.
(Pereshagivaniya keresztül blokkok).
Azért jöttünk, hogy a boltban. Ja, és aki itt ül és sír a sarokban? (Medve).
- Szia, Misha! (Gyermekek üdvözölje).
- Bear, barna medve,
Miért olyan szomorú?
- Az üzlet elveszett
És a barátok búcsút.
Nézzük tartalék Bear (gyermekek megsimogatta). Srácok, mi állat medve? (Wild, él az erdőben).
Ez így van, meg kell, hogy nézd meg a boltban helyen, ahol Mishka barátai. Jöjjön velünk, Misha.
Zaydom ezen az osztályon (a gyermekek az ezred az ételek, a mellette álló autó).
- Név, hogy értékesítik az osztályon? (Kupa, csészealj, kanál, tányér, vízforraló, edények, evőeszközök).
- Hogy hívhatja a dolgokat egy szót? (Edények).
- Ez így van. Mit gondol, és mi felesleges? (Machine).
- Mondd, Diane, a kocsi. Mi van? (Test, fülke, kerekek).
- A mi polcon van szükség, hogy az autót? Ez így van, ahol nagy a forgalom. Maxim, szállít, kérjük, az autó a helyére.
- Srácok, lehet, hogy a medve? (Nem).
- És menjünk játszani.
A játék „Little Sparrow és az autó.”
Megérkeztünk a boltban
Madarak - nevelichki.
(Tettem gyermek kalapok madarak).
Madarak repülnek, szárnyak hullámzó. Mi gondozója kerék, hangjelzést ad, és a próbálkozás osalit gyerekek. Végén a játék nagolovnichki bérelt.
- Amit fürge madár, senki sem futott át az autót.
(Figyeljen a gyermekek Bear).
- Bear, tetszik, ahogy a gyerekek játszottak? (Igen, nagyon sok).
- Menjünk tovább keresni a ház Bears (Figyeljen a polcra, ahol állatfigurák).
- Ki ez? (Ló).
- Mik az állatok? (Home).
- Hol élnek? (A pajtában).
- Az őket gondozó mester?
- Ahogy kiáltások tehén? (Mu - mu - mu).
- Ahogy kiáltások ló? (És - az - én).
- És ki tudja, a vers, hogy a ló? (Gyermekek mondani)
Szeretem a lovat,
Azt fésű bundáját simán.
Comb fésült lófarok
És megyek lóháton meglátogatni.
- Srácok, akarsz játszani? Van egy „csodálatos bag”, lássuk, ki van ott?
- Vlad, hogy a tasak ábra (ábra meghúzza a borjú).
- Kinek kölyök? (Tehenek).
- Mi a neve? (Borjú).
Tedd anyám mellett.
- Diana, kijutni a zsák még egy szám. Ki ez? (Colt).
- Kinek kölyök? (Ló).
Tedd csikó anya - ló. Látod, anya Bear - talált állatok a kölykeiket ezen az osztályon segítettek a fiúk.
- Gyermekek, és hagyja, hogy Mishka megmutatják, hogyan tudunk játszani az ujjakkal.
Brown Misha tél
Aludt a nappaliban
Felébredt a tavasz
- Szia, vörös róka!
- Szia mókus - testvér!
- Szia, szürke tetején!
- Üdvözlet, Belenky nyúl!
(A hegy a jobb hüvelykujját pedig érintse meg a tippeket az index, középső gyűrűsujj és a kisujj. Tedd ugyanezt a bal oldali).
- Bear ne aggódj, és találja meg a barátok (Felhívom a figyelmet a polcon, ahol nyúl, mókus).
- Mi ez? (Fehér bolyhos).
- Mik a fülét? (Nagy).
- A farok? (Small).
- Imádja nyuszi? (Sárgarépa, káposzta).
- És ki ez? (Mókus).
- Mi ez? (Piros).
- Mik a fülét? (Small).
- A farok? (Nagy, bolyhos).
- És ő szeret a mókus? (Tölcsérek, dió).
- De az a baj, mókus játszik kúpok és elvesztette őket. És most játszunk veled, és segítségre mókus gyűjteni kúp.
Csapok egy ág -
Ágak mosolyog.
(Hands övén, ringató lábáról a másikra: jobb és bal)
Mi a földre
Ugrott - ugrott ugrott
És az egész föld estek.
Dudorok - malyshechki.
(Running, összegyűjti kúp)
- Itt vannak a fiúk fiúk segítettek mókus gyűjteni csapok egy kosárban, azt mondta köszönöm.
- Baby, nézd mit expresszió Mishka? (Vidám, boldog, mosolygós).
- Ez így van, találkozott néhány barátjával: nyuszi és mókus, és megállapította, a házát - az áruházban.
- Gondolod, hogy a barátai azt mondta Mishka? (Hello, örülök, hogy látlak).
I zenei játékok, gyermek táncolt a Bear.
- Köszönöm, srácok, akkor segített megtalálni a barátaimat, és ezért adok édességet.
(Gyermekek köszönöm medve, és búcsút neki).