Osztályozása a funkciók az ember, mint a téma a kommunikáció
Kommunikatív funkciókat végeznek szintjével kapcsolatban az egyéni, csoportos és PR. Összekapcsolási köszönhetően lehetséges a beszéd, más természetes kifejező eszköz (arckifejezések, a pantomim, a gesztusok, hang), a mesterséges kommunikációs eszközök (írás, nyomtatás, média), adatátvitelre. Információ öltözött szimbolikus formában és formák nyelvén az üzenetet. A kommunikáció hatékonyságát funkciók függ a probléma megoldásában, „Channel-jel.”
A kognitív funkciókat. A kommunikációs folyamat megy végbe a megértés az érzékelt információk képviselet, gondolkodás, képzelet, a fantázia. A közlemény a kölcsönös megértés a partnerek között. Ismerője értelmezi az érzékelt kép a partner teremt az agyában a kép a gondolat is, meghatározó pozícióját, képesség, temperamentum, karakter, akarat, stb A hatékonysága kognitív funkció függ a sikeres megoldását a problémát a „Value-Sense”, amely kapcsolatban van a meghatározását partner képességek bizonyos problémák az együttélés.
Emotive funkciók nyilvánulnak meg a tapasztalat tárgya kapcsolatait az emberek, valamint érzelmi kapcsolatot a valósággal (rokonszenv, ellenszenv, szeretet-gyűlölet, barátság, ellenségeskedés, stb.)
Érzelmi gazdagság a kapcsolat serkenti vagy csökkenti az intenzitását a pszichológiai és kreatív tevékenység az egyén, létrehoz egy hangulat kedvez egy bizonyos valóság észlelésében. Egyének közötti kapcsolatokat szorosan összefügg, hogy azok felfogás egymást. Összhangban a fogalmakat, és a megfelelő beavatkozások történnek. A probléma a „jelentés-attitűd”, mint egy probléma az interperszonális kapcsolatok képezi a pszichológiai alapja a gazdasági, politikai, jogi, erkölcsi, stb PR.
Konnotatív funkció arra szolgál, hogy kezelje a hatása az egyénre összes életfolyamat, össze vannak kapcsolva a vágy az ember, hogy bizonyos értékek, kifejezetten hajtóerői szabályozzák viselkedését partnerek közös vállalkozások révén a kommunikáció folyamatát. Ez akkor fordul elő cseréje révén a gondolatok, érzések, attitűdök. A partnerek egyeztették magatartásukat, a pozíciók és dolgozzon ki közös terveket az együttműködésre. Telepítés, motívumok, szükségletek, érdekek az alapja a fejlesztés ígéretes együttműködési területek partnerekkel.
Kreatív funkciók összpontosított változás, fejlődés és az oktatás az egyén a kommunikációs folyamatban, ez a speciális mechanizmusok szellemi tevékenység végző pszichológiai interakciós partnereket. Ezek a mechanizmusok a következők: utánzás, érzelmi fertőzés, javaslat, a meggyőzés.
Kreatív funkciók a kommunikációs folyamatban szerepelnek a megoldás, hogy a „Viselkedés-személyiség.” Pszichológiai mechanizmusokat hozzanak oktatás. Azonban nem minden kapcsolat egy oktatási hangsúly. Nagyobb szerepet összefüggésben ez a megértés a kommunikáció, önálló játék, önszabályozás, önképzés.
1. Asmolov AG Működés és a telepítést. M. 1979.
2. Asmolov AG Személyiség tárgya pszichológiai kutatás. M. 1984
3. Vasilyuk FE tapasztalat pszichológia. M. 1984.
4. Kon IS A keresés önmagát. M. 1984.
5. Kon IS Szociológia személyiség. M. 1967.
6. AN Leontiev Tevékenységeket. A tudat, személyiség. M. 1975.
8. Obukhov K. Pszichológia emberi ösztönök. M. 1972.
12. Mérgek VA Személyiség és tömegkommunikáció. 1969.