Áttekintés leckét „szervezet - Sphinx” tartalom platform
Ez a lecke - a másodikat „Division zuzmók” (Sonin-Pleshakova programot Biology sokfélesége élőlények 7 osztályban ..). A korábbi struktúra megvitatta az élet és az élőhelyek zuzmók. A diákok elő a házat, kivéve az elméleti gyakorlati információk: lásd a fák nőnek a ház közelében, a kettő közül valamelyiket, és meghatározza, hogy hány faj zuzmók nőnek rajta, hogy mi az a százalékos fennakadás kéreg zuzmók (!).
A tanulság lehet tekinteni egy összetevője az integratív modell tanítási biológia-ökológia.
Tanulmány formájában:
Cool - Feladat, a vezető tanulási módszer - magyarázó illusztrációk elemekkel kutatás - keresési tevékenység.
Rendszerezése tanulók tudását zuzmók, úgy azok gyakorlati használatát, beleértve a tárgy lichenoindication.
-hogy fejlessze a hallgatók gondolkodás, a biológiai terminológia
- ismételje kérdések zuzmó biológia;
-szélesíteni a látókörét a diákok a gyakorlati használat zuzmók;
- támogassák érdeklődés a természetes él (információk gyűjtése és feldolgozása lichenoindication);
- fejleszteni az értelem a hallgatók kérdéseket a probléma természetét.
Iskolai tábla „zuzmók”; kézzel készített kártyák táblázat A-4 (13 db.); Térképe Velsk; csészék Ø 2-3 cm a hallgatók száma; biztosítótű, gombok.
Tézisek mutatja tanárok kifejezést zárójelben - javasolt válaszokat hallgatók.
Bevezetés. Az intrika a leckét.
- 1885-ben volt egy szokatlan posztert a Moszkva utcáin. Kliment Timiryazev (nagyon jól ismert személyiség széles nyilvánosság körök) meghívott egy nyilvános előadás mindenki számára. Az előadás címe: „A növény - a Szfinx.”
Hallgatók volt egy csomó .... Timiriazev beszélt zuzmók ...!
- Miért sok akik szeretnének részt venni az előadás?
(Érdekelt a neve az előadás)
- Miért előadás úgynevezett „Növények - Sphinx”?
(Azokban a napokban tartották zuzmók növények)
- Miért Timiriazev zuzmók úgynevezett „Sphinx”?
(Részt vesz a tudás a történelem, lehetséges bemutató mintát, szfinx - „chelovekolev”, zuzmó - „gribovodorosl”)
A tanár azt mondja, a gyerekek azt a szempontot a leckét, és azt javasolja, hogy válaszoljon a kérdésekre:
- Mi a neve a zuzmó testét?
(Thallus vagy thallus)
- Melyek típusú thalli?
(Rákfélék, foliose, bokros)
- Mi határozza meg a színét zuzmó?
(Az uralkodó pigment)
- Ebből táplálkozik az algák a szervezetben a zuzmó?
- Ebből táplálkozik a gomba a szervezetben a zuzmó?
(Heterotrophically vesz kész anyagot algák)
- Hol találhat zuzmó?
(Bark a fára, hogy a talaj, kőzetek, tanár diák kiegészíthetik válasz - a régi fegyverek (fém) a szén-dioxid, üveg, ezek a tények igazolják, hogy a zuzmók használni a támogatást szubsztrát)
- Miért zuzmók annyira elterjedt?
(Rendelkeznek fagyállóság, szárazságtűrő, könnyű mikrotenyésztési)
- Nézeteit a kapcsolat a gomba és alga az zuzmó test folyamatosan változik. (A történet kíséri egy tanár bemutató A4 méretű tábla, amelyen írták a típusú kölcsönhatások)
Kezdetben tekinteni zuzmók konzorcium. .. Azaz, gombák és algák - oszthatatlan egészet.
A 19. század közepén, a kettős természete zuzmók beigazolódott. Helyezett egy üveg víztest szétesett lichen és algák vált megszabadítjuk többszörösen osztódó és hamarosan kialakult egy zöld bevonatot. Két évvel később a német botanikus A. De Bari jelzésére előnyös kapcsolat két élőlény alkotják zuzmók, megalkotta a „szimbiózis”.
Később kiderült, hogy ez a kapcsolat messze idilli. Zuzmók minősülnek emelők gombák, paraziták algák. Míg alga él gomba viselkedik, mint egy parazita. Ha meghal, akkor lesz egy szaprofita és megeszi őt maradványait, megfosztva táplálékforrást is - öngyilkos lett. Ezek a kapcsolatok nevezzük endoparazitosaprofizmom.
Egy sötét pillantást zuzmó megpuhult ábrázolások mérsékelt parazitizmus. Támogatóik gondoljuk, hogy megöli csak egy kis része a „foglyok” alga.
Van is egy hipotézis, hogy az algák nem marad tartozás - megfosztja gomba, amire lehet (közös parazitizmus).
- Milyen kapcsolat mi emberek úgy tűnik, vonzóbb? (Szimbiózis) Az az elképzelés, a harmónia és az együttműködés mindig úgy tűnik, vonzóbb, talán ezért tartjuk az iskola alapjául a szimbiózis a gomba és az alga kölcsönhatások a szervezetben a zuzmó. Szóval azt akarom hinni, hogy egy kis zuzmó a kéreg egy fa gomba és alga egymásnak jó.
- Mi a jelentősége a zuzmók a természetben és az emberi élet?
(A tanár megkéri a diákokat, hogy felfedezzék, és előkészíti a notebook a munka, a történet kíséri a demonstráció az A4 asztalok, a tanulók feljegyzik a lényeg lehet felvenni a beszélgetést)
Japánban és Kínában úgy vélik, a csemege zuzmó umbilikariya tőle elkészített étel ivatake. A 19. század végén a zuzmók nagy mennyiségben értékesített a tokiói piacon, de a közepén a 20. században teljesen eltűnt a piacról - a kimerített állományok. Sokan, utazók, az emberek a bajban az üdvösségre és a túlélés zuzmók szükséges!
4.
A kölcsönhatás a gomba és alga képeznek különleges anyagok, hogy sehol a természetben nem fordulnak elő - a lichen-származékok antibiotikus aktivitással rendelkező.
Így uzninsav által képzett 70 zuzmófaj nevezett antibiotikum Bean bevezetett az orvosi és állatorvosi gyakorlatban kezelésére sebek, fekélyek, égések, gennyes folyamatokra.