Milyen szép tudja mutatni a gyerekeknek egy történetet
Olga Blinova
Milyen szép tudja mutatni a gyerekeknek egy történetet
Amit látott és tapasztalt ebben a színházban, és a saját amatőr színházi előadások szélesíti az elme a gyermekek, olyan környezetet teremt, amely előírja a gyerekek, hogy vegyenek részt a beszélgetésben, hogy beszéljünk a játék cimborák és a szülők. Mindez természetesen hozzájárul a beszéd, és a képesség, hogy folytassanak párbeszédet, és megosszák tapasztalataikat a monológ formájában.
Az orvosok, pszichológusok, tanárok azt mondják, hogy a fizikai egészség befolyásolja érzelmeinket. Gyermek, elmerül a légkörben az öröm, nőni fog jobban ellenáll a sok váratlan helyzeteket, és kevésbé hajlamosak a stressz és a frusztráció.
Véleményem szerint az irodalom, a művészet és a színház - gazdag forrása a stimulus és az érzések és érzelmek. A mese a gyermekek számára - ez nem csak fikció, fantázia. Ez egy különleges világ valóság az érzékek, az érzelmek a gyönyörű és titokzatos. és néha szörnyű. Mese törekszik a gyermek túl a megszokott életét. Csak tündér formában óvodás és szembesült ilyen komplex jelenségek és az érzések, az élet és a halál, a szerelem és a gyűlölet, a harag és az együttérzés, az árulás és a megtévesztés. A képformátum ilyen különleges események, fantasztikus. érthető legyen a gyermek, és a magassága a megnyilvánulása az érzékek igaz, „felnőtt”.
Színházi játékok ad egy csomó hely a kreatív megnyilvánulása a gyermek. Ezek fejlesztése kreatív függetlensége gyerek, ösztönözni improvizáció összeállításában novellákat és meséket. támogatja a vágy, a gyermekek a saját kifejezési hogy hozzon létre egy képet a mozgás, testtartás, az arckifejezés, a különböző hanglejtés és a gesztus. Mert egy gyermek, hogy kreatív, meg kell, hogy gazdagítsa a tapasztalat élénk művészi élményt, hogy a szükséges készségek és ismeretek. A gazdagabb a tapasztalatok a baba, annál több kreatív kifejezés a különböző tevékenységek. Ezért nagyon fontos, hogy már korán a gyermek csatolni zene, színház. Hogy a művészet (színház) felébred a gyermek képes a világról gondol, magamról, a felelősséget a tetteikért.
„Színpadi tevékenység kimeríthetetlen forrása az érzések, érzelmek és érzelmi felfedezés a gyermek, csatolja a lelki gazdagság. mesék színpadra gyártmányú aggódj, érezni a karakterek és események, és a folyamat az empátia bizonyos attitűdök és az erkölcsi értékeket, és egyszerűen azt mondja a asszimilált „(VASuhomlinskogo).
Jól szervezett színházi tevékenység lehet hatékony eszköze elleni küzdelem a félelem a nyilvános beszéd, olyan oktatási önbizalom gyermekeknél. Így a színház teszi sérülékeny és bizonytalan gyerekek bátrabban, határozott, hogy egy aktívabb álláspontot. Sikeres tapasztalatokat a színpadon hozzájárul a sikeres kommunikáció az életben.
Színházművészet közelről és megérteni a gyerekek. mert ez alapján a játék. És a mi feladatunk -, hogy rabul ejti a gyermek újra játszani együtt, a történet a játék a maguk számára. A színház - 4 évesek vezetnek korai, de én azt mutatják, a gyerekek egy kis show - a játékot, és vigye el a gyerekeket, mint lehetséges.
Készítsünk egy zenés mese alapja rendszerint az alábbi, példaként rendszer:
A zenei meséket tartották a legfontosabb és szükséges feltétele - az ismerős gyerekek munkáját. Ebből a célból vettem el apró darabokra. mondókák, dalok, történetek.
A következő lépés - a munka egy történettel. Mivel az összes termék kis mennyiség, meg kell bővíteni a történetet meséket. hogy új karaktereket. Ez lehetővé teszi, hogy bevonják az összes csoportok a gyermekek. Így a mese „The Gingerbread Man” jelenik meg a tánc „Virág” és a tánc „nyuszi”. A mese „A fehérrépa” - unokája, hogy segítsen neki húzni a karalábé „barátnője”. És a mese „kendermagos tyúk” képzeletbeli tojás felbomlik, mint egy egér, de öt. A mese „Negyven - Belobokov” megjelent szokatlan karakter „hernyó”.
Válassza ki a zenét a zenei rendező. Alapvetően, népzene, klasszikus, vagy nincsenek összhangban a természet a karakterek. Ha ez a „nyuszik” - a zene gyors, szórakoztató. Bear - jólelkű hülye - lassú. Minden zene van rögzítve a filmzene, és hallgatni a gyerekek. Megnézem a következő részeket zenei tündérmesékben. „Ott áll”, „répa”, „A szürke macska.”
Továbbá dolgozunk közvetlenül a gyerekekkel. Először is, olvassa el a jól ismert történet. Tales két vagy három alkalommal, úgy az ábra mutatja. Majd farag a történet. festék, mi nézni az élő objektum. Például a mese „A szürke macska”. Lepim „tál macskáknak, dolgozzon” Fluff shorstku. „Hold a rátét” mintás szőnyeg macskáknak. „Draw” glomerulust macskáknak. „Figyeljünk az élő objektum. Ezt mind egy jobb módja az emlékezés.
Ezt követően megjelenik a történet formájában egy asztali színház. Vagyok a gyerekek előtt vicceltem akció, és a gyerekek mozgó figurák. Amikor a játék játsszák, akkor a gyerekek mozognak a szőnyegen, és egy csoport mesék ábrázolják karakter. Nagyon érdekes a gyerekek járnak bábok kúp. Ön is használja flanelegraf babák Bi-Ba-Bo.
Szeretném különösen összpontosítani dolgozó szülők. Kiderült, a legtöbb támogatást. Részvétel a gyártás varrás jelmezek és színházi attribútumokat. De megpróbáljuk boldoggá teszi őket. Elkészítjük a számukra igazi ünnep a gyerekek. Meghívjuk Önt, hogy a premierje egy mese. Kiadott fotóalbum. Nagyon elégedett.
A zene mellett játékok segítségével a mobil játék, amelyben a karakter a tündérmesékben a jövő szó.
A következő lépés - válasszon viseletek - a csirkét Ryaba - szoknya, nagyi - sál, párna - kalap fül, stb öltözött gyerekek böki szemelvények mese ... Mása a karaktereket. hez valaki popischat „mint egy egér,” hullám „szárnyak”, „hogyan fiókák” csipegessék szemek „mint a csirkék.” A gyerekek szeretnek öltözni jelmezek. Vegyen részt a zenei játékok - dramaturgián - ad a gyermekek sokat. dolgozzon képzelet, érzelem, gyermek egyre társaságkedvelő, azt javítja. És a gyerekek nem tudják csak énekelni és táncolni, de ami a legfontosabb, azt mutatják, egy szép mese.
Osztályok alapján a technológia használata a tanulás alapjait hatású, amely magában foglalja a technikák, mint a hangtechnika, színpadi mozgás, vázlatok szavak nélkül, és szöveges, ismeri a színházi ábécé, valamint ismeri az alapokat a színészet. Abból a célból, kisütés pszichofizikai gyermekek használjak színházi tevékenység psihogimnastiki és azt eljuttatja a képzési elemek a művészet kifejező mozgás, kifejezés technikák arc- és pantomim vázlatok, leküzdve kommunikációs akadályok.
