beszédaktivitástól

Témát. Beszéd aktivitás. Tömör véve *

A cél: alkotnak a tanulók képesek írni tömör összefoglalót szövegét újságírói stílusban terv szerint; fejleszteni, hogy képesek kiemelni fontos; csepegtetni a gyermekek a természet tisztelete.

Felszerelés: tankönyv; másolatai festmények, ábrázoló táj; szöveges bemutatására, szótár.

Lecke Típus: application az ismeretek és készségek.

I. MAINSTREAMING TÁMOGATÁS diákok ismereteire

- Ellenőrzés házi feladatot.

- A beszélgetést a diákokkal.

- Milyen típusú beszéd, tudod?

- Hány stílusok beszéd létezik az orosz nyelv?

- Ismertesse a újságírói stílusban.

- Miért van az a kérdés a környezetvédelem ma akut nemcsak hazánkban, hanem az egész világon?

III. Az észlelés és a tanulás

- Reading tanár szöveget.

Az erdők legnagyobb forrása az inspiráció és az egészség. Ez óriási laboratóriumban. Oxigént termelnek és elfog mérgező gázokat és a port.

Nem tudom, ha már hallottam, hogy a nagyvárosokban egy köbméter levegőben körülbelül negyvenezer különböző baktériumok és az erdők minden köbméter csak 200-300, vagy még kevesebb. Ott levegőt lélegezni, hogy két százszor tisztább levegő és egészségesebb városok. Ő gyógyító, meghosszabbítja az élet, javítja a vitalitást, és végül, ez teszi a folyamat légzés öröm.

Forest - ez a leghűségesebb asszisztens a harcot a szüret. Úgy tartja a talajnedvesség, mérsékli az éghajlat, megáll a száraz és forró szélben, blokkoló az utat a zöld zár laza homokon. Ez vizes hűtőt: harmat, köd, fagy. Az erdei mocsarak származnak folyón.

A helyek, ahol az erdő elpusztul, kitéve súlyos razmyvam származó olvadékvíz és az eső.

Lehetetlen felsorolni az összes gonoszt, amely magán viseli az erdők pusztítását. Ha tudta róluk, akkor bizonyára nem emelte a kezét, még az a tény, hogy a szünet egy csokor virágzó hárs ág.

Azokon a helyeken, ahol az elpusztult erdők, a föld beteg terméketlen és száraz vízmosások fekélyek. Semmi sem unalmas, mint efemer látvány piszkos folyók, vágás, égetett, mindezek parlagon heverő miatt a tudatlanság élet, gondatlanság és a kapzsiság az ember.

A nagy erőssége az élet látható mindenhol: a swing vezeti át peresviste madarak lágy fény. És este valahol az erdő víz férfi ül a tűz, és mellé ül csendben. Csillagos százszor fényesebb, mint egy poros kupola városok világít az égen.

(In K.Paustovsky)

[1] - A magyarázó szótár a tankönyv, hogy értelmezése a szó elixírt.

[2] - A szótárak, így értelmezése a szavak gigantikus, füst, ponyva kondenzátor.

- A beszélgetést a diákokkal.

- Mi a fő gondolata a szöveget? A téma?

- Mi címsor javasol?

- Tud-e a szavait Majakovszkij, a végleges szöveget, tedd egy mottó?

- Érted, hogy mit jelent a gyógyírt a halál?

- a szöveg bármilyen típusú beszéd?

- Keresés a szöveg az értekezés és érveket.

- Mi van ebben a szövegben, a legfontosabb dolog?

- Mi az Ön véleménye, a legfontosabb információkkal, és mi - kisebb?

- Melyek a legfontosabb szavakat és kifejezéseket ezt a szöveget.

- Hogy érzi magát a vízzel való takarékoskodás? Van rá szükség?

- A szöveg utal, hogy milyen típusú és stílusú beszéd?

- tükrözve a címe a szöveg: a tárgy vagy az alapötlet?

- Mi az elképzelést, hogy a szöveget?

- Ide értekezés és érveket.

- Miért vezetjük be fellebbezést közvetlenül az olvasó?

- Jelölje ki a előtagokat szavakkal washouts, sivár, blokkolja, meddő.

- Magyarázza meg a helyesírás nem a szavak tudatlanság, hanyagság, nem tudom, nem emelkedik.

- Tedd írásjeleket a mondat: Az erdő a kondenzátor víz harmat köd fagy.

- Elkészítése egyszerű bemutatása a terv.

1. Elixir halál.

2. Ijesztő képek a jövőben.

3. meggondolatlan víz arányban.

4. Mentse a víz!

1. Az erdők - óriási laboratóriumban.

2. Erdei levegőben - a forrása az erő és életerő.

3. Erdei - munkatársunk a harcot az aratásra.

4. megsemmisíteni az erdő -, hogy megtagadja a termékenység a föld.

5. kiirtani erdő - telek betegséget okoz.

6. „A nagy erőssége az élet.”

- A szóbeli retelling a szövegben.

- Re-olvassa a szöveget a tanár.

IV. Házi feladat

1. Ismételje elméleti anyag.

2. Írj egy esszét, áttekintő-„Monológ csak vágott virág.”

V. Következtetések lecke

- Gondolod, hogy meg tudod csinálni ma a környezet védelme érdekében?

* A továbbiakban, akkor az eszköz használata: Az orosz nyelv. Mindenféle kézikönyve. Fokozat 5-9 / LD Donina, LV Novik.- Kharkov: Kiadó "Ranok".

Kapcsolódó cikkek