Project in Computer Science és az IKT (9. évfolyam), a téma az óra - a védelem kreatív projekt számítástechnika,
Lecke Tárgy: Védelem a kreatív projekt.
Formája: a leckét - Project védelem
Típusa tanulság: szintézis
- a tudásuk a témában „számítógépes prezentáció”;
- alkotnak gyakorlati készségek a hallgatók tanulmányozták, ahol dolgozik, információs technológia;
- csepegtetni egyfajta esztétikai üzleti dokumentum.
- fejlődő képes meghallgatni másokat, önkontroll és a kölcsönös ellenőrzés készségek, nyilvános beszéd készség;
- a kognitív és kreatív képességeit diákok;
- javítani a kommunikációs készségek kommunikatív
- ápolják szorgalmukról, felelősséget a munkájuk eredményét;
- kultúráját üzleti kommunikációt, amikor dolgozik együtt egy csoport;
- rendszerezése tudás „Computer kiszerelés” és megszilárdítása készségek alkalmazások;
- ösztönözze a diákokat, hogy az új fejlesztések informatikai
- alkotnak a képességét, hogy megvitassák, vitatkozni a helyzetüket.
Munka elvégzésére a projekt az osztály csoportokra oszlik 3-4 versenyző. A csoport ad előzetes feladat:
- A munka készült Power Point.
- A4 - mérete a diát.
- Tájékozódás - portré.
- A több diák 10-12
- Footer, az oldalszámot kell lennie az egyes diák.
- Használjon hivatkozást.
Slide 1 - Cím:
3-8 (10) - Journal Fórumok
9 (11) dia - Következtetés
Mi a teljes vizsgálat a téma „Számítógépes technológiák kreatív projekt. Lesz teljes védelmi projekt. Alatt védelmet megtanulod, hogy bizonyítani egy pontot, pontos információk bemutatása és válaszoljon a kérdésekre.
védelmi projekt zajlik egy bizonyos sorrendben:
2. cím. A projekt bemutatása. Minden csoport 5-7 percig, hogy bemutassa a végső számítógépes prezentáció (elektronikus folyóirat).
- Kiadó "Iskola World" "- magazin" Infoshkola.
- kiadó "Phoenix" "- a magazin" The World of Informatics "
- kiadó "Press" - "Live Journal"
- Milyen programokat használtak a projektben?
- Milyen lehetőségeket nem használja Power Point? (Megjegyzés: a legérdekesebb részei a projekt)
Követelmények előadások.
- Kiváló minőségű előadások. A hangszóró legyen szabad és helyes beszéd, prezentációs logikát.
- Diavetítés meg kell felelnie a szóbeli előadás.
- Diákok kell pontos választ adni a kérdésekre, és képes alátámasztani véleményüket.
- Meg kell tudni, hogy vitát más csoportokkal.
- Részt kell vennie minden tagja a csoportnak.
3.Obsuzhdenie. A beszédek után adott időpontjában a vita, amelyen részt vett az összes versenyző.
Formái vita a következők:
- Adja meg a legsikeresebb benyújtása idején az előadás;
- Adjon meg pontokat további munkát igénylő;
- Ahhoz, hogy a javaslatokat, hogy javítsa a projekt.
A végső következtetés, és vessen osztályzatot teljesítményét. Szerint a scorecard:
Megbeszélése után egyes értékelési lapot kitöltve, és a tanársegédi kiszámítja az átlagos pontszámot a munka (megszámolni Microsoft Excel lehet használni).
80 pont - „kiváló”
60-80 - „jó”
50-60 - „kielégítő”.
4. Wrap-up vitát.
- Pontozás.
- Refliksiya - Vitafórum. Kínál egyéni teljesítmények (opcionális).
Kérdések a csoportos beszélgetés:
- Ott van az új ismeretek, készségek a projekt során?
- Mi volt a legérdekesebb, hogy a munka a projekt. Miért?
- Milyen nehézségek merültek fel a munka során a projekt, és hogyan oldja meg őket?
- Ön elégedett az eredményekkel?
- Észrevételeket és javaslatokat az osztálytársak, tanárok maguk is.
- Célok kitűzése a jövő
Tanár. Összefoglalva a munkánk eredményét. Megvizsgáltuk a tanulók munkáját. Minden bemutatott munkák az osztályban, a fiúk mutatott jó és kiváló ismerete az információs technológia és a képesség, hogy alkalmazza őket a gyakorlatban. Egyetlen diák sem volt közömbös, hogy működik. Köszönöm mindenkinek. Viszontlátásra.
Kapcsolódó: módszertani fejlesztés, prezentáció és jegyzetek
Módszertani egy nyitott lecke a témát. „Védelem kreatív projekt” 7. klass.Tseli: 1. biztonságossá az elméleti ismeretek és gyakorlati készségek a hallgatók a listán.
Lecke „Védelem a kreatív projektek” elkötelezett a végső tanulság a 8. évfolyam számára a tanfolyam „technológia létrehozásának web-oldalak.” A lecke formájában mutatják be a lecke-konferencián. Alakult három, az egyes csoportok és.
Lecke „Védelem a kreatív projektek” elkötelezett a végső tanulság a 8. évfolyam számára a tanfolyam „technológia létrehozásának web-oldalak.” A lecke formájában mutatják be a lecke-konferencián. Alakult három, az egyes csoportok és.
Analitikai jelentés mezhattestatsionny időszakban.
Részletes óravázlat „Védelem a kreatív projektek” New Adventures of hóemberek „”
Meghirdetett érdekes a gyermekek védelmi forma kreatív projektek technológia tanulságokat.
Mivel a módszeres témája „A kreatív projekt egyfajta gyakorlati orientáció az oktatási osztályban fegyelem” technológia”, úgy döntöttem, hogy végezzen egy nyitott leckét a 8. osztályos.
Tanórán kívüli tevékenységek - Verseny „Védelem a kreatív projektek technológia”
Ez az esemény célja a 8. osztályos tanulók és szüleik az utolsó szakaszban a tanfolyam a tanulmány a technológiát a „kreatív tervezés munka” 8 osztály. Ahhoz, hogy tanulmányozza.