Zsenik és idióták
Persze, nem minden tudós ért egyet itt elméletek és még sokan úgy gondolják, hogy a „zsenik, idióták” egyoldalúan kidolgozott valamilyen agy azon képességét, a többiek rovására, és talán még növeli a terület az agy felelős a képesség .
Úgy gondoljuk, hogy a legtöbb ember egy egyoldalú fejlesztése korlátozza az a tény, hogy a korai életkortól kezdve az agy van hangolva gondolkodás célzó szintézis és következtetések, javítása helyett a részek, azaz a agy normális egyesíti különböző tapasztalatok, érzések, gondolatok és van értelme az összkép, nem összpontosít egyes részleteket. Egy átlagos emberi impulzus a globális általánosítások és konkrét következtetéseket olyan erős, hogy az agy azonnal elsodorta néhány megjelenítést és gondolatok értelmes összkép, ami gyorsabb, mint időnk regisztrálni minden részletét. Az agy „idióta zseni” áll egy nagyon jól meghatározott, konkrét területeket, amelyek nem ideges kapcsolatban azokon a területeken, ahol van egy vélt információk megértésének és fogalmak születnek.
Ennek eredményeként, ezek a területek nem tapasztalható interferencia a külső és fordulhat szigorúan speciális matematikai vagy zenei képesség a vizuális memória és így tovább.
Ez a fajta elmélet is, joga van az élethez, annál is inkább, mert részben ez eredményei igazolják Einstein agykutatás. A lényeg az, hogy a területeket az agyban, „felelős” a matematikai képességeit emelkedett, és keresztbe gyrus, mint a hétköznapi emberek, akik agytekervényeket gyakran csak az adott funkcionális területek az agyban. Ezért azt javasolták, hogy a „matematikai egység” Einstein agya kihasználták hiányában határok „foglalt” a neuronok a szomszédos területeken, ami kellett volna, hogy valami mást. Igaz gyengesége ez az elmélet, hogy a tanulmány a szerkezet az agy, egy igazán fenomenális képes az ember, elkezdett csak halála után, így nincs módja annak, hogy megnövekedett-e olyan terület az agy a születés, vagy fokozott testmozgás, során folyamatos működése .
Ki tudja, talán a korai gyermekkorban, mindannyian - zsenik és csodák. Végül is, minden gyermek tanulási anyanyelvén, de főleg neki, hogy senki nem tanítja. Azt találtuk, hogy a nyolc hónapos csecsemők öntudatlanul végre fantasztikusan bonyolult számításokat, amely lehetővé teszi számukra, hogy hol az egyik véget ér, és a másik kezdődik egy szó a beszéd patak. És hamarosan, a baba egyszerűen „tudja”, ahol a határok között, szóval egy mondatot mondott, ugyanúgy, mint egy csoda-the-counter „tudja”, hogy mi a négyzetgyöke egy hatjegyű számot. De a felnőtt, éppen ellenkezőleg, kifejezetten meg kell tanulni egy új nyelvet - csak élni körében hangszórók, mint általában, ez nem elég.
Pontosan ugyanúgy, ahogy a gyermekek sokkal könnyebben felnőttkori tanulás pontosan határozza meg a magasságot a hangok, hogy több közös abszolút vizuális memóriát és a játék látható fényképészeti pontossággal.
A tudósok úgy vélik, hogy a felnőttek képesek elveszteni által a lejáró agyi változások módja az információ feldolgozására. Kutatás a vizsgálat kimutatta, hogy újszülöttek és a csecsemők aktív agyterületek, amelyek „csendes” a felnőtteknél. Ezek a helyek tájékozódik az érzékek, és reagálnak rá, termelő érzelmi kitörések és automatikus viselkedés. De a magasabb agyi központok kapcsolódó intelligens viselkedés, „bekapcsolt” csak, és a jövőben néhány hónap, az ő szerepe csak növekszik, és ez a növekedés jelentős mértékben fokozódik kor körül másfél éve, amikor a gyerekek megpróbálják elkezd beszélni.
Az autista gyermekek, egy ilyen váltás nem történik meg, vagy előfordul, nagyon lassan, így megtartja a csodálatos képességeit a szűz, a csecsemő agya.
Van spekuláció, hogy megzavarják az agy fejlődése a születés előtt egy férfi nemi hormon, a tesztoszteron. fejlődését akadályozó a bal agyfélteke, amely a központja a beszéd. Ha igen, akkor érthető, hogy egyik „idióta zsenik”, és az autizmussal élő emberek, körülbelül hatszor több férfi, mint nő.
Itt egy férfi, mi, a titokzatos Brain!
Azonban a hormonális rendszer nem kevésbé titokzatos és érdekes.