Színházi tevékenység, mint az egyik hatékony eszköze a fejlesztési beszéd kommunikációt a
Bemutatása tapasztalatok Tárgy: „Színházi tevékenysége
az egyik leghatékonyabb eszköz a fejlesztési verbális kommunikáció a gyermekek "
„Abban a szíve minden gyermek fekszik egy szándék, hogy a színházi játékok
amelyben ő játssza a megszokott irodalmi témák. Ez az, amit aktiválja a gondolkodását, a vonatok memóriát és ötletes észlelés, fejleszti fantáziáját és a fantázia, és ez javítja a képességeit a verbális kommunikáció a gyermekek. „AE Antipina
Célkitűzés: fejlesztése beszéd kommunikáció színházi
tevékenységek, mint a leghatékonyabb formája az óvodai tevékenységek.
Célok: - hozzon létre egy elméleti alapja, hogy ellenőrizze a fejlődés a beszéd
iskoláskor előtti gyerekek a színház - szerencsejáték-tevékenység; - használni a módszereket és eszközöket, hogy ösztönözze a gyermekek ragyogó, az érzelmi fejlődés a beszéd; -, hogy hozzon létre egy alany - térbeli környezetet a csoportban; - elmélyítése és építeni az alapvető készségek a beszéd, mint a vezető kommunikációs eszközök és megismerés; - javítja a promóciós ismeretek színházi tevékenység az oktatók és a szülők
Aktualitását Ez az irány a pedagógiai tevékenység
igaz, mert a statisztikák szerint mintegy 40% -a gyermek szenved betegségek beszéd és a nyelv. Ezen túlmenően, a jelenlegi tendenciák a fejlesztés óvodai nevelés szükségességét hangsúlyozza a kialakulását a gyermek - óvodás elsődleges kulcskompetenciák és a mag, alapvető kompetencia, ez kommunikatív, mivel lehetővé teszi a gyermek, hogy szavakba gondolatait, terveit, érzések, vágyak, eredményeket, kérdéseket, azt állítják, a szempontból. Hála az anyanyelv a gyerek tudja, mi világ egyre bőséges lehetőségeket kommunikálni másokkal, segít abban, hogy megértsük egymást, alkotó attitűdök és meggyőződések, valamint nagy szerepet játszik a tudás a külvilág, a verbális kommunikáció a gyermekek fejlődésére. A különböző típusú művészeti, színházi játékok gyerekeknek még nem talált széles körű alkalmazását a gyakorlatban. Ugyanakkor, a létesítmény kommunikációs motivációk kapcsolódó kreatív munka, vizuális helyzet, tedd a gyermek egy olyan helyzet, amikor a vágy, hogy saját kifejezett és megosszák tapasztalataikat.
A probléma a fejlődés koherens beszéd gyerekek a színpadi
aktivitást. Ez a kérdés kulcsfontosságú kérdés során én tanítás.
Munka gyerek végeztük három szakaszból áll: az előkészítő, alapfokú,
végleges. Az előkészítő szakasz
Emeljék a tanfolyamok, oktatási szakszervezetek
tanulmányozták módszeres irodalom „színpadi aktivitása, mint az egyik hatékony eszköze a hang-kommunikációs fejlesztés gyerekek.”
Által készített tárgy - térbeli környezet, emelte a tanfolyamok, oktatási szakszervezetek
Fellépett a tanárok találkozón, a szülők a csoport ülésein
A nagyszínpad
A nagyszínpadon, mind a munka megvalósításához a célok és elvek alapján: - az egyszerűtől az összetett - és rendszeresen - a hozzáférhetőség, - esztétikai és vizuális anyagok, - teljesítmény (fejlődési hatás), - változékonyság.
Típusú házak a „Fidget” csoport
Finger Színház * elősegíti a beszéd, figyelem, emlékezet;
* Létrehoz egy térbeli ábrázolás; * Fejleszti agility, pontosság, expresszivitás, koordinációs mozgások; * Javítja a teljesítményt, a hang az agykéreg
Ösztönzése az ujjak, a csukló mozgását, játszik az ujjaival
felgyorsítsák a beszéd és értelmi fejlődés
Színház, a ruhadarab és egy mágneses tábla
• Fejleszteni kell a kreatív képességeit; • Támogatni kell az esztétikai nevelés; • Fejleszteni agility, a képesség, hogy ellenőrizzék azok mozgása, hogy összpontosítson egy tevékenységet.
Működő különböző képek, a gyermek fejlődik bírság
kéz mozgását, ami hozzájárul a sikeres és hatékony fejlesztése beszédet.
Cone, asztal Színház
• Segít a gyerekeket tanítani, hogy koordinálja a mozgását a kezek és szemek; • Kísérő ujjmozgás beszéd; • kényszerülnek, hogy kifejezzék érzelmeiket keresztül arckifejezések és a beszéd.
Színház, a kesztyű
• Van egy csodálatos terápiás hatása: segít kezelni a beszédzavarok, neurózis; • Segít megbirkózni érzések, félelmek, • Kesztyű baba továbbítja a teljes spektrumát érzelmek a gyermekek által tapasztalt.
Bábszínház Bi-Ba-Bo
Keresztül babák öltözött a kar, a gyerekek beszélnek az érzéseiket, gondok és örömök teljes mértékben azonosítsa magát (kezedben) egy baba.
Amikor játszik a bábszínház, a babák Bi-Ba-Bo, nem lehet
játszani csendben! Ezért ezek a babák gyakran használják a munka a tanárok!
Varezhkovy színház
• Fejleszti motorno- motor, látási, hallási koordinációt; • generál kreativitás, művészi; • gazdagítja az aktív és a passzív szókincs
hordágy színház
• Fejleszteni kell a kreatív képességeit; • Támogatni kell az esztétikai nevelés; • Fejleszteni agility, a képesség, hogy ellenőrizzék azok mozgása, hogy összpontosítson egy tevékenységet.
Árnyjáték árnyék színház - egy nagyon csodálatos és gyönyörű kilátás
színjátszás. Silhouette képek vagy tárgyak készülhetnek sima papír, pausz vagy karton. Sziluettek lehet színes, ha az előállításuk színhasználat fóliára. A fény kell esnie oly módon, hogy lássuk sziluettek és nem lehetett látni a szereplőket. Az árnyjáték tehet egy minimális számú színészek. Csak egy vagy két ember. Ez a fajta színház fejlődő gyermekek fantáziáját.
Színház topotushki
• Segít bővíteni a szókincs összekapcsolásával hallási és tapintási érzékelés; • Bevezeti a népművészet; • Megtanítja a kommunikációs készség, a játékban.
Játék dramatizálása legtöbb „társalgási” formáját színházi
aktivitást. • A holisztikus hatása a gyermek személyiségének: ő felszabadulás, az önálló alkotás, a fejlesztés a vezető mentális folyamatok; • Elősegíti az önismeret és a személyes önmegvalósítás; • megteremti a lehetőséget a szocializáció, a növekvő alkalmazkodási képessége, hogy alkalmazkodik a kommunikációs készségek, segít megvalósítani érzéseit elégedettség, öröm és siker.
Nincs más fajta színházi tevékenység nem járulnak hozzá a
Kidolgozása művészi, kifejező mozgások és a beszéd, mint a játék dramatizálása.
Munkaformák - Színházi játékok - Verbális Game - termelés és
javítási tulajdonságok és előnyök produkciók - Making bábok színház - dramatizálását mese, rövid művek - A különböző típusú színház - Kölcsönhatás család
A diagnosztikai eredmények a kiindulási pont előrejelzésére
jellemzőit gyermek fejlődését és kiválasztása az optimális képzés tartalmának és az oktatás, eszközök és technikák a tanítás és a megfelelő korrekciós intézkedéseket. Ezzel párhuzamosan a tanulmány nyelvi fejlődés óvodások értékelik eredmények színházi és játszhat a gyermekek. Becslések: - előadásmód, gesztusok, arckifejezések, mozgás - ható (a fő módszer a diagnózis - etűd gyakorlatok) - részt vesz dramatizálása játékok, - a képesség, hogy kommunikálni a partner, a képesség, hogy improvizálni, ha megteremti a kép (a fő diagnosztikai módszerek: a játék dramatizálása , vázlatok bábokkal, bábjátékról). Minden esetben fontos, hogy értékelje a gyermek képes megtanulni, hogy az a lehetőség, az ismeretszerzést és hatásmechanizmusok.
A hatás a színházi játék fejlesztése verbális kommunikáció gyermekeknél
Színdarabja: - Serkenti aktív beszédet bővülő szókincset; - A gyermek megtanulja gazdagságát az anyanyelv, a kifejezési eszköze (dinamika, tempó, intonáció, stb); - Javítja artikulációs készülékek; - Alakult dialogikus, érzelmileg gazdag, kifejező beszéd.
Színházi tevékenysége ... ... nem csak egy játék
Ez egy hatékony eszköz a fejlesztési verbális kommunikáció a gyermekek, gazdagítják a szókincs, a gondolkodás, a képzelet és a kreativitás.
Következtetés: Munkám elérte célját és feladatait, és megmutatta
hogy a színházi tevékenység valóban hatásos verbális kommunikáció a gyermekek fejlődését.
„Színpadi tevékenység, mint az egyik hatékony eszköze a fejlesztési verbális kommunikáció a gyermekek”