Összefoglalói ülések, hogy megismertessék az fikció, a középső csoport n
Összefoglalói ülések, hogy megismertessék az fikció, a középső csoport.
Felszerelés. Képek az őszi téma, egy portré az író, zene (hangfelvétele „Őszi pompa”)
vázlat:
Azt szervezése pillanatban.
- Srácok, már meg, hogy mennyi van ma vendégeket. Nézzük szívesen őket.
II játék ideje. Bevezetés a témába.
- Srácok, mennyi volt az erdőben?
- És miért megy az erdőben?
- Mit látsz ott? (Válaszok gyermek)
- Emlékezzünk rá, mi van most van itt az ideje az év? Egy hónap? Meg akarjuk látogatni az őszi erdőben? Hadd emlékszel, hogy maguknak kell elvégezni az erdőben (legyen nyugodt, nem alom, nem bontják ágak, ne izgulj, és ne tapossák a virágok). Ugyan, csak nem nyomja. Hallgassa meg, mit az erdő csend. Csak a szélzajt és a madarak sviristyat. Lássuk, hogyan volt az erdő ősszel. (Vizsgálva őszi kép. „A levelek köröztek. A fák csupasz. Már van hó, de nem minden.)
- Srácok, lássuk, milyen színű a erdőben? (Brown és szürke)
Reading III terméket.
-Engedd meg felidézni, aki írt meséket, történeteket nekünk? A vers? (Írók, költők)
- Hogy hívják azt a történetet?
- Ki írta?
- Mit jelent a történet?
- Milyen állatokat lenne? (Hare, a farkas, a nyírfajd, a medve)
- Mint egy történetet?
- Még mindig tisztelik történeteket e sorok írója. Osztályban voltak mind jó. Ők jól reagált. Lecke vége.
„Répa”. Abstract Open döntő ülés fejlesztéséről szóló beszéd és terjesztését fikció a fiatalabbak Áttekintés Open döntő ülés fejlesztéséről szóló beszéd és terjesztését fikció a fiatalabbak a tanár által készített.