Miért dolgozzon kreativitás - a gyermek - anyám klub
Kérem a hat éves kislánya, aki akar lenni, ha felnő? Abban Sonia nem habozott büszkén válaszol: „Persze, egy művész!”
Megkérdezhetem ez a kérdés nem az első alkalommal. Mint minden anya, én aggódik a jövője az ő gyermeke, és néha azt hiszem, jobb lenne, ha tudja, hogyan kell helyesen és hogyan lehet a legjobban, így alig tűr, hogy nem szab véleményüket.
Saját érv, hogy ez a szakma nem mindig teszi lehetővé, hogy pénzt keresni, a gyermek ugyanolyan biztosan folytatja: „Amikor szükség van rájuk, ki fogok menni és eladási néhány festmény!” Egy pillanat múlva az arcon Sony mosoly jelenik meg, a szem - bajt, és átadja nekem a következő kép, „Ez egy ajándék neked” Mama”. Nézd, milyen szép! "
Veszek egy képet, és elhomályosítja: ő rám mosolyog, hosszú hajú sellő szokatlanul kedves arckifejezéssel.
Nos, nem lehet vitatkozni a gyermek. És miért, ha szereted a kreativitás csepegtetünk rá magam, és nem csak, hogy már korán - bevonásával a rajzolás folyamata, és még csak nem is a fogantatás pillanatától és a terhesség, amikor órákat töltöttem a festőállvány. Az egész akkor kezdődött, amikor én voltam ragadtatva festmény sok évvel ezelőtt, és azt mondja magának: „Meg fogom tanítani gyermekét, hogy dolgozzon, és vonjuk össze. "
Természetesen mi, a szülők, a legkorábbi nap életünk a gyerekek az utat követni. Először is, a gyerekek hallanak minket, akkor figyel minket, majd elkezd utánozni tetteinkért.
Míg én Sonia és a csodálatos gyermek, aki az asztalnál ül, húzza a nyelvét a koncentráció döntetlen részletesen a következő mesés képek, nézzük mi felnőttek beszélni a kreativitás szerepe a gyermekek életében.
Gyermekek és kreativitás - a fogalom szinte elválaszthatatlanok csinálják jobban, mint mi, felnőttek.
Az élet és a szülő a megfigyelések azt mutatják, hogy a gyerekek ösztönösen felhívjuk szépség, a tudat nem elhomályosította sztereotípiák és klisék. Fejlesztése, támogatása a gyermekek kreativitását - egyik szülői, és ez az, amit ez a „rámenős”, hogy dolgozzon, függ a gyermek.
Fejlesztése a gyermekeknél kreativitás kell történnie harmóniában a belső világ. És megérteni, hogy szüksége van, hogy segítsen a saját gyermeke. Csak egy közelebbi pillantást, amit szeret leginkább, hogy kifejezzék magukat. Ha ismeri a helyzetet - az egész ház megtelt rajzokkal, „festmények mindenütt” a falakon, polcokon, dobozokban, játékokkal, még a szekrényekben a ruhákat. És a legnagyobb csodálattal a gyermek egy sor új ceruza.
Természetesen minden volna, hogy egy ilyen gyermeket ki kell dolgoznia a vizuális kreativitás. És ha a gyermek kárba, és a nagymama vele énekel reggel, délután és este, és még az összes szabad stílusban - ő látja, és énekel biztonságosan fejlődni kezd zenei tehetség.
Valószínűleg az egyik szülő meg akarja kérdezni: miért van ez a kreativitás fejlesztését, a gyerek? Elvégre tartandó, mint egy személy, majd talál megfelelő állást, akkor egy egészen más - csak jó iskolai tantárgyakat tanulják.
De azok, akik úgy vélik, hogy a tanítás a kreativitás - időpocsékolás, rossz. Pszichológiai tanulmányok bizonyították, hogy a gyermekek, akik részt vesznek a művészetek, a tanulás is sokkal jobb, mint társaik.
Kreativitás - a folyamat felszabadulás belső energia, ami minden gyermek számára. Ez az energia hozza állam a harmónia.
Gyermek kreativitás - fontos eleme a formáció saját öntudat és önismeret, úgy, hogy megváltoztatja a világot a maguk számára, és segít magukat, hogy megértsék és megérteni.
A legfontosabb dolog -, hogy ne veszítse idő
Nos, hol is kezdjem? Igazad van: az első hónapban a gyermek nem lehet tanítani, hogy dolgozzon. Mit csinálsz, mit kell várni, amíg a baba felnő?
És ha gondolkodik egy hasonló kérdést, amikor a gyermek megtanul beszélni?
Van elemzik az előnye és hátránya, amikor beszélni kell vele? Természetesen nem, te csak beszél a születés pillanatában, amikor még nem fogadja el, úgy tűnik, semmi.
És mi örömünk, amikor, miután öt, tíz hónap, halljuk az első szó! De mi gondoskodunk ezt előre: mi mindig beszélgettünk.
Így van ez a munka -, hogy várjon, persze, hogy nem szükséges: a korábbi kezdés, annál jobb lesz az eredmény a legfontosabb dolog -, hogy ne veszítse időben.
Fiziológiailag, az agy gyermeke különösen a gyorsan növekvő és „érik” az első életévben. Ez egy ideje érési a legszélesebb fejlesztési lehetőségek. Azonban a baba kezdett kialakulni csak képes javítani, ha vannak ösztönzők és feltételek a „pont” E érését. Különösen ebben a korban, a gyerekek nagyon kíváncsi, hogy van egy nagy vágy, hogy megismerjék a világot. Tehát a feladat a szülők -, hogy ösztönözze a kíváncsiság, bevonják őket a különböző tevékenységek, amelyek hozzájárulnak a bővítés tapasztalat.
A felhalmozási tapasztalat és tudás - előfeltétele a jövőbeli kreatív munka.
Ahhoz, hogy a gyermekek kreativitását pszichológusok tartoznak: koreográfia, vizuális, zenei kreativitás, játék, történetek írásával és a költészet, a képzelet.
Egy különleges hely a fejlesztés kreatív képességeit gyerek vett a zeneművészet, amely valójában kellene az első a listán. És akkor indul be, még ha a baba az anyaméhben (20. terhességi hét, a baba hallja), akkor ismeri a világ a zene folytatódik az első altatódalt anyák, ritmikus első felnőtt gyerek mellett kedvenc dallamát.
Javasoljuk, hogy használja a klasszikus zene az első napokban, később - hozzáadásával gyermek dalok és audio tündér. Azonban sok szülő hagyja figyelmen kívül az ezzel a módszerrel fejlődését.
Észrevetted már, hogy csak a gyerek előtt kezdenek mutatni képes mozogni a zenével? Valószínűleg, ha nem csak örüljetek minden szív, figyeli a baba ütemesen rázza a fejét, vagy szamár szórakoztató csavarják a zene - akkor csodálattal mondta a barátainak róla. A pszichológusok úgy vélik, hogy az első két életévben kell, hogy fordítsanak különös figyelmet a fejlesztési pszichomotoros.
Ugyanakkor nagy hangsúlyt fektetve az irányt a korábbi gondolkodás fejlődése, mint a mozgalom az elmúlt években. Gyermekek mozog nagyon kevés, főleg a zene. De ez - az alapja a fejlesztés valamennyi típusú gyermekek kreativitását.
Mivel a mozgás a zene a gyermek fejlődő hallási motor, vizuális-térbeli koordináció, zenei fül, a gyermek mesterek általános mozgások, megtanulja irányítani a testét. És akkor aktiválja a motor területeket az agyban munka - alapjául normális beszéd fejlesztése.
A következő típusú gyermekek kreativitását a legnagyobb jelentőségű a fejlesztés kreatív képességeit az egyedfejlődés egy képzőművészeti: rajz, modellezés, rátét.
Segíti a gyermek megtapasztalja a különböző érzések: a gyönyörű képeket, hogy ő maga alkotta ideges, ha valami nem működik. De a legfontosabb dolog -, hogy megteremtse a képet, a gyerek veszi a különböző készségek; finomított és elmélyítette a megértése a környéket.
A folyamat során, ő kezd érthetővé válni a minőségi termékek, memorizálni a funkciók és a részleteket, hogy megszerezzék képi készségek és képességek, a tanulás, hogy használja őket.
Szerint fiziológus, a határidő a tudatos vizuális művészetek hobbi és megértés jön a baba, amíg három vagy négy évig. De ez persze nem jelenti azt, hogy a baba nem kell hívni, a tanulás színek és formák. Ráadásul a gyerek, aki lehetetlenné tette következtetni kalyaki-Malaki korán, képes lépést tartani a fejlesztési más gyerekek.
Pszichológusok tanácsot, mint az első rajz eszköz használata egy közönséges ceruza, akkor nem is szín, mert az első gyermek megérti, milyen formában, és csak ezután rájön színű. Bár a tinta valójában sokkal szebb használni.
Amikor a lányom volt egy éves, a legtöbb érzelem felkeltette játék „tenyérnyi shalunishki”. Először eltávolítjuk a felesleges, szőnyegpadlós tér újságpapírral, Sonia Makala tenyér a festéket, és hagyjuk színű nyomok mindenütt. Felhívni a tenyerek legjobb speciális ujj festékek.
De az ilyen munka megmarad, nem minden anya.
Feltételei sikeres fejlődésének kreatív képességek
Egy fontos feltétel a feltételek megteremtése. fejlett gyermekek fejlődését. Próbáld előre körül őket a környezet, tárgyak, kapcsolatban, amelyek serkentik a kreativitást.
A másik fontos feltétel - a maximális feszültség erők.
Ez nem jelenti azt, hogy a gyermek meg kell kínozni. Csak amikor eléri azt a szintet helyet a feladat egy kicsit nehezebb, hogy van, serkentik az elérését az új célokat.
Van egy csodálatos példája a labdát: ha a gyermek már mászik, és játszik a labda hengerelt az asztal alatt, a szülők ne rohanjon neki ez a játék, amikor a gyermek meg tudja csinálni magam.
Ahhoz, hogy ösztönözze a kreatív képességeit, próbálja meg, hogy a gyermek nagyobb szabadságot a választott tevékenységek váltakozása esetben az időtartama egy képzés minden esetben a választott módszerek, stb
Ne felejtsük el, hogy dicsérjem ezt az eredményt, és persze, hogy megmutassa együttérzését a hiba - vagy ha igen, azt sugallják, próbálja újra, kizárják jellegű hozzászólások és ellenszenvet.
Fejleszteni alkotó képzelet nem csak speciális osztályokban. Ne felejtsük el, hogy a nagy jelentőségű a kreativitás fejlesztését a gyermekek játszanak. A korai szakaszban a gyermekek a játékok anyagi jogi jellegű, azaz egy-egy akció különböző tárgyakat. Ebben a szakaszban nagyon fontos, hogy tanítani a gyermeket különböző módon, hogy megverte a témáról. Például, egy kocka lehet egy asztal, egy szék, egy darab húst, stb
Finom Motor sculpts tehetség
Különös figyelmet kell fordítani a fejlesztési finom motoros készségek! A tudósok megállapították közötti kapcsolat az aktív mozgás a gyermek ujjai és kialakulását a hangképző. Funkciók motoros aktivitás és a beszéd kialakítva párhuzamosan.
Gondos kutatás, a szakértők arra a következtetésre jutottak, hogy az összecsukható úgynevezett beszéd nak hatása alatt elkövetett érkező kezét, hogy pontos legyek - az ujjakon impulzusok.
A fejlesztés Kézügyesség - A legfontosabb, hogy a normális fejlődését a gyermek intelligencia. Minél jobb a gyerek fut ujjai, annál gyorsabban alakul ki, a legjobb beszélgetések és úgy gondolja. Nincs semmi, ami fejleszti a képzelet és a motoros készségek gyermekek kezébe a fröccsöntés.
Forma készülhet viaszból, agyag, gipsz és még papírt (papírmasé). De ez a legjobb - a plasztikákat. Ez a puha, képlékeny sok árnyalatok. Clay mindig kéznél van, és ez olcsó.