Logopédiai, mint tudomány
Jó kérdés - a legfontosabb feltétele a teljes fejlesztési átfogó gyerekek. A gazdagabb és pontosabb a gyermek beszéd, annál könnyebb beszélni elméjüket, annál nagyobb a potenciál a tudás a valóság, értelmes és kielégítő kapcsolatokat kortársakkal és a felnőttekkel, annál aktívan végzett lelki fejlődését. Ezért fontos, hogy vigyázzon a kellő időben történő kialakulása gyermekek beszéde, a tisztaság és a pontosság, megelőzésére és kiigazítására különböző rendellenességek, amelyek kell tekinteni minden olyan eltérést az elfogadott normák a nyelv (a részleteket a különböző beszédzavarok cm. Az érintett szakaszok).
A tanulmány a beszédzavarok, azok megelőzése és leküzdése az oktatás és képzés óta gyógypedagógiai tudomány - logopédia.
A téma a logopédiai - tanulmány beszédzavarok és módszerek azok megoldására.
logopédiai feladat - meghatározó okait és természetét beszédzavarok, az osztályozással, a hatékony módszerek megelőzésére és korrekciójára.
Módszerek a logopédiai, mint a tudomány:
dialektikus materialista módszer, az alapvető követelmények, amelyek a következők: a jelenség tanulmányozására a fejlesztési, a kommunikáció és a kölcsönhatás egyéb jelenségek azonosítására pillanatok átmeneti mennyiségi kvalitatív változások, stb.,.
ismeretek a tudományos módszerek, amelyek magukban foglalják a kísérlet, a matematikai módszerek, stb.;
konkrét tudományos módszerek: megfigyelés, beszélgetés, kérdőív, a tanulmány dokumentáció tanítás et al.
Logopédiai egyik ága a természettudományos oktatás - defectology tanulmányozza a sajátosságait fejlesztés, az oktatás, a képzés és a munkára való felkészítésben gyermekek fizikai, szellemi és beszéd fogyatékos.
Logopédiai szorosan kapcsolódik a kapcsolódó tudományok.
Mivel a kutatás tárgyát, és a hatása a gyermek, logopédia szorosan kapcsolódik az iskola-előkészítő pedagógia.
A fejlesztés a beszéd fontos sformirovanno fokú mentális folyamatok, mint a figyelem, az észlelés, emlékezet, gondolkodás, viselkedés és tevékenység, amely részt vesz a tanulmány az általános és fejlődéslélektan.
A tanulmány okainak beszédzavarok, azok megoldását, a képzés és az oktatás a gyermekek beszédhiba alapul fiziológiája az adatokat, amelyek egy természetes tudományos alapja az általános és a speciális képzés.
A fejlesztés a gyermek megtanulja a legfontosabb eszköze az emberi kommunikáció - nyelv: fonetikus rendszer, nyelvtani és lexikai eszközökkel rendelkezzenek a kifejezés a gondolatait és érzéseit. Így a beszéd szorosan kapcsolódik a nyelv tudománya - nyelvészet.
A tudás a beszéd terápia segít a tanár, hogy sikeresen megoldja két fontos feladatot: a megelőző, melynek célja a gyermekek helyes beszéd és a büntetés-végrehajtási, a korai azonosítása beszéd és segítséget megsértését. azok megszüntetésére. Ahhoz, hogy sikeresen megfeleljen ezeknek a kihívásoknak, meg kell vennie minták normális fejlődését a gyermek beszédét, hogy aktívan és megfelelően kezelni ezt a folyamatot.
Mi a tárgya a logopédiai, mik a céljai és módszerei?
Mi a tudomány kapcsolódó logopédiai?
Mi a nevelő tanulmányozni kell logopédiai?