Lecke a világ 1 osztály - aki még mindig velünk él
Home / Általános iskola / 1. lecke a világ az osztályban, „Ki más élünk?”
604,86 KB Penie-Kanareyki-Kanareyka (muzofon.com) .mp3
635,23 KB volnistyy-popugay-zvuki (muzofon.com) .mp3
30,02 KB szinopszis. docx
3,3 MB Prezentálás uroku.ppt
A név a dokumentum összefoglaló. docx
Áttekintés a világ leckét 1 osztályban. Tanár: Valeeva G.
Csuvas-Brody School ALKEEVSKY MR RT
Források. - tankönyv "A világ körülöttünk Grade 1 Part 1" AA Pleshakov, M. Yu Nowicka
- munkafüzet "A világ körülöttünk Grade 1 Part 1" AA Pleshakov, M. Yu Nowicka,
- interaktív tábla, projektor, diavetítő anyag
Lecke helye az oktatási folyamatban. 8. lecke „A osztály”. 2. negyed
Folyamatábra a tanulmány témája
Ki más az életünkben?
Típusa célmeghatározás lecke
Lecke felfedezés új ismeretek
-feltételeinek megteremtése a kialakulását ábrázolások élők sarok; megismertesse a feltételeket létezésük, a szabályok az ellátás.
- Megtanulják felismerni az állatok segítségével további irodalom és más információs forrásokat.
- szélesíteni a látókörét a diákok a téma feltételeinek megteremtése révén a megértés és az asszimiláció az új anyag,
-feltételeinek megteremtése az oktatási gondos hozzáállás állatoknak,
-Foster kommunikációs készség
- A formáció a pozitív motiváció a tanulásra,
- kialakulását személyes (érzelmi) hozzáállás, hogy a világ,
- oktatása óvatos hozzáállást állatok, természet
-gazdagítják tudásukat az állatok otthon tartott
Kognitív ACU. tisztában van a kognitív feladat információt találni, általánosítani, következtetések, következtetéseket
Szabályozási ACU. feladatok elvégzésére összhangban a célból egy célzott keresést a választ arra a kérdésre
ECU kommunikáció. részt vesz a tudományos diskurzus, hogy legyen saját gondolatok, hogy igazolja a szempontból.
A munka a diákok - csoportos, egyéni, párban
Kommunikáció egy irodalmi olvasás
Személyiség-orientált, játék, Iskola-egészségügyi, az IKT
A diákok teszteljék a készség a leckét, a szükséges kiegészítőkkel.
- Nézd, a ház ér
Vizet öntöttünk a színültig.
Ablak nélküli, de nem komor,
A négy oldalán átlátszó.
Ebben a házban lakók
Minden képzett úszók.
- Milyen lakók azt a puzzle?
-Hogyan törődik akváriumi halak?
- amit az ember kap akváriumi halak?
A diákok megosztják tudásukat.
A tevékenységek
-Ma szeretnék meghívni egy utazásra. Szokatlan!
Elmegyünk egy helyen, hogy nem létezik! A ... .. „Lakóterület 1 osztályban.” Természetesen nem tudjuk a kapcsolatot, hogy gondoskodjon itt
az osztályban egy jó kényelmes életet ebben a kis állat!
De mi lehet álmodni, és megy a virtuális (azaz mesterséges, létrehozott egy irreális, képzelt világban) LIVE sarkában osztályban.
Mondd, ki lehet rendezni a állatsimogató?
Ki más az életünkben?
Mi szükséges az összes ezeket az állatokat jól élt a mi sarkában a nappali?
Tudja, hogyan kell vigyázni ezeket az állatokat? Szeretnéd megtanulni?
Akváriumi halak, mert megtanultuk, hogyan kell vigyázni rájuk.
Gyermekek állatok listája tartható a sarokban az élő.
Most pedig többet megtudni ezeket az állatokat. De meg kell kitalálni, kire gondolok.
Kapcsolat bemutatása.
Ő egy jól ismert művész az összes -
Zheltogrudy parodista.
Csőr - horog. Wing - szín.
A cellában, a tükör görbe.
Közzéteszi - a sípot, az ugatás
Govorlivy (Parrot).
Yellow Bird, mint a citrom,
Song énekel, felkavarják az alvás.
A cím az ő beszélni a lehető leggyorsabban meg ezt.
Természetesen ez az. (Kanári)
Farok és a fej ott,
Ez nem mindig látható.
A tél beállta
A hibernáció, úgy tűnik, úgy néz ki, az álmok.
A gyémánt-kockás ing,
Ez a miénk. (Teknős)
Alsou mesél teknős
I elrendezve ügyesen:
Én kamrával.
Hol kell tárolni? Az arcát!
Itt vagyok ravasz! (Hörcsög)
És a tenger nem fürdenek,
És nem volt sörték
És mégis az úgynevezett
Ők - a tenger. (Pig)
Állati tanulni nagyon könnyen,
Ez a puha és bolyhos,
Fülek szeret kígyózik,
És ugrani nagyon gyorsan.
Sárgarépa szeret rágni,
Rejtett a mélyben,
És milyen állat,
A mi kis gyáva.
Dolgozni egy notebook
Gyerünk srácok most gyűjteni az állatok, és hozzon létre akár festett a nappali osztályban. (Ha van ideje akkor festeni állatok vagy vágni)
Állatsimogató rendezni, nézzük táplálja a kedvenceink. Nyílt notebook az.
Közeledjetek az egyes állati takarmány, amely táplálkoznak.
Csatolja az állatok a fedélzeten
Reflection. lecke eredmény
-Szép munka volt. Az összes feladat kezelni.
- Vannak csodálatos szavakat: „Mi vagyunk a felelősek, akik megszelídített”
- Hogy érted őket?
Kik vagyunk mi, mint ellátás, tényleg?
Ha szeretne többet megtudni háziállat, azt javaslom, hogy egy rajzfilm, megtalálható az interneten, hogy az úgynevezett „Lessons néni bagoly. Saját háziállatok. "
Most lássuk a klip az állatokról és hogyan szereted a háziállatok.
Köszönjük a figyelmet!