Mint tanár, találni a közös nyelvet a diákok
A jó kapcsolat a diákokkal előfeltétele nemcsak produktív munka az osztályban, hanem a harmonikus fejlődés a személyes tulajdonságok, a gyermek. Végtére is, a tanár elsősorban arra szolgál példaképül a hallgató számára. A legtöbb esetben az iskolai teljesítmény befolyásolja a nehézséget a téma nem annyira lelki kényelem a diákok. És ez attól függ, hogy a kommunikáció a társakkal és tanárokkal.
Kommunikációs szabályokat a tanulókkal
Fontos, hogy a hallgató, mint ő vagy ő. Nem szükséges, hogy osztja az osztályt pozitív vagy negatív gyerekek. Nem lehet megalázni a gyermek és folyamatosan összpontosítani értékelések és az intelligencia. Azt is rossz, hogy értékelje a hallgató által irányított személyes tapasztalatok. Az ilyen hibák készülnek még a tapasztalt tanárok. Ők értékelik nemcsak a gyermek tudását és munkáját az osztályteremben, de ahogy viselkedik, amit a szülei, és figyelni, hogy megjelenése. Mégis, érdemes megjegyezni, hogy a tanítás - a munka, nem a kedvenc hobbija. És a fő feladata a tanár -, hogy a tudás, hogy ki, hogy az értékelés szerint a kritériumoknak. És nem döntenek, aki méltó erre.
Minden embernek megvan a maga egyedi jellegzetessége. Valaki emlékszik az információk jobb vizuálisan. És ki jobban hallja néhány tényt. Meg kell feltétlenül figyelembe kell venni a felkészülés a leckét. Azt is fontos megérteni, hogy az egyes diákok meg kell találni az egyéni megközelítés. Elvégre minden más temperamentum. És ezért fontos, hogy engedékeny néhány viselkedési jellemzői gyerekek. Ahhoz, hogy megnyerje a tekintetben a gyermek csak abban az esetben, ha a tanár látja tanuló nem csak egy ember, aki meg kell adni a tudást és egyedi személyiség.
Lehetetlen, hogy döntsön a diákok saját véleményét. Akkor lehet egy nagy szakértő egy adott területen, de ez nem teszi a tanár szakértő valamennyi kérdésben. Nem szükséges, hogy befolyásolja a téma a politika, vallás. Itt mindenkinek megvan a maga véleménye.
tanítási módszerek
Segítségével a különböző tanítási módszerek segít változatossá leckét. Fejleszti és motiválja a gyermeket. Tanítási módszerek közül választhat attól függően koruk diákok és testspecifikus. De van néhány olyan általános didaktikai módszerek, amelyek alkalmazhatók minden fegyelem.
Ezek közé tartoznak a következők:- Előadás - elsősorban alkalmas a magas iskolai vagy egyetemi. A jellemző a nagyszámú oktatási információkat. Ahhoz, hogy a gyerekek jobban érthető anyag elején az óravázlat kell diktálni az egész osztálynak. Minden tevékenység szentel egy témára. Válassza ki a megfelelő ütemben az elbeszélés.
- A testmozgás elengedhetetlen, hogy dolgozzanak ki a hatálya alá tartozó anyagok. Ott kell lennie egy magyarázatot a tanárok együtt önálló munka a gyermek. Kötelező algoritmus egyik példája a feladat.
- Egyes elemek elvégzéséhez szükséges laboratóriumi munka.
- Oktatási játék. Ez segít a gyermekek emlékezni az anyag hatékonyabban.
De a legfontosabb, hogy hozzon létre egy kényelmes, barátságos légkör az osztályban.