Könyve problémák pszichogenetika, tartalom platform

Könyve problémák pszichogenetika

1. téma Jelek populációk

Mit szólnál népesség eloszlása ​​kell kinéznie alapján balkezessége pravshestva-a) egy egyszerű felmérést a lakosság (például „Ön jobbkezes vagy balkezes?”), És b) ha a jellemző mért tesztek és kérdőívek?

Valahogy így kell kinéznie az elosztó az amerikai lakosság intenzitása a bőr pigmentációs?

Cukorbetegség szerepelt a küszöbérték hatása. Úgy tűnhet, hogy ez a tulajdonság eloszlása ​​a populációban?

Mit szólnál népesség eloszlása ​​kell kinéznie alapján: a) extraverzió-introverzió, b) az intelligencia?

A diákok töltik mérése extraverzió-introverzió. Egyikük végzett felmérések a diszkóban, a másik - egy tudományos könyvtár. Megpróbálja összehasonlítani a kapott eloszlás.

Próbáld meghatározni, hogy melyik a jelei a csoportok (minőségi, mennyiségi küszöbértékeket) az alábbi tünetek: vérnyomás, Rh vér, látásélesség, szemszín, hajszín, élesség hallás, a bőrszín, pulzus, specifikus mintázat EEG, intelligencia, temperamentum, az asztmának. íze érzékenység, színvakság, mentális retardáció, süketség, magas vérnyomás, depresszió?

A kapcsolat a környezetrombolás száma értelmi fogyatékos gyerekek növekszik egyes régióiban Oroszországban. Rajzolj egy trend grafikon, populáció-alapú megoszlási együttható intelligencia. Mit statisztikai jellemzői az eloszlás megváltozik?

Az egyik Államoktól fehér lakosság mintegy 80% -a, és a fekete - mintegy 20%. Amikor mérő IQ (IQ) között a fehér és a fekete lakosság fajok különbséget találtunk: középérték IQ fehér lakosság 5 egység magasabb, mint a fekete. Döntetlen a hozzávetőleges megoszlása ​​IQ populációi fehér és fekete emberek, és az egész lakosság az állam, azt hiszik, hogy a terjedését értékek az átlag körüli, a fehér és a fekete lakosság közel azonos.

A lakosság keringő 4 allél (ABCD), amelyek meghatározzák a mennyiségi jellegű, és tartoznak azonos helyre.

a) Hány genotípusok és amelyek megtalálhatók a lakosság?

b) Döntetlen példakénti eloszlását az egyes genotípusok a funkciót, ha az intenzitás növekszik az A-D, heterozigóták szigorúan foglalnak közötti közbenső pozícióban homozigóta, heterozigóta genotípus érzékenysége a közeg körülbelül 2-szer magasabb, mint a homozigóta genotípus, és előfordulási gyakorisága körülbelül azonos.

2. téma: Mendel törvényei

Pravshestvo teljesen uralja balkezessége. Barna szem dominál a kék. A szülők - barna szemű ambidexters. Son - kékszemű balkezes. Mi fenotípusok lehetséges a többi gyerek a házasság, és milyen arányban?

Emberekben, kétféle a vakság, és mindegyik határozza meg az autoszomális recesszív gént. A gének találhatók a különböző kromoszómapár. Mi a valószínűsége, hogy a szülés egy vak gyermek, ha:

a) A szülők szenvednek egy és ugyanazon típusú örökletes vakság, és a másik pár gének normális?

b) A szülők szenvednek különböző formáit örökletes vakság?

c) A szülők látó és a nagymama is szenvedi ugyanolyan örökletes vakság, és a többi - normális és homozigóta. A családfa nagyszülők nem vakságot.

A kék szemű férfi, akinek a szülei is barna szem, barna szemű feleségül egy nőt, akinek az apja kék szeme volt, és az anyja - barna. Ezek házastársak született kék szemű gyermek. Adjuk meg: 1) bármely gének (vagy kék szemű Kareglazyi) domináns; 2) A genotípusok összes érintett személyek 3) a valószínűsége a születési ezen házastársai barna szemű fiú.

Az a képesség, hogy kapcsolja ki a nyelvét egy cső és egy szabad (nem egységes) fülcimpa által ellenőrzött más kapcsolt domináns allél és B. Határozzuk meg a genotípusok a szülők és a gyermek, ha ismert, hogy az anyanyelv kikapcsolhatja egy cső és egy szabadon fülcimpa, az apa és a gyermek nem tudja kikapcsolni a nyelvet szalma és vannak intergrown fülcimpa. Mi a valószínűsége, hogy a születési ezen házastársak gyermeke, amelynek a szabad fülcimpa és neumeyuschih szeres nyelv csőbe.

A hemofília olyan betegség, nemhez kötött. Egy ember, aki szenved hemofília, házas hordozója a betegségnek. Mi a valószínűsége, hogy a születési ezen házastársak: a) a lánya hemofília; b) a lánya - a hordozója a gén hemofília?

Egy asszony, vércsoport, MN, volt egy gyerek vércsoport 0 N. Melyik a két férfi a feltételezett apa a gyermek: Férfi 1, amely az A vércsoportú, M, vagy az ember 2, amely a vércsoport 0 N?

Egy nő, aki vércsoport 0 Rh + MN, volt egy gyerek vércsoport 0 MN Rh-. Melyik a két férfi a feltételezett apa a gyermek: Férfi 1, amely az AB vércsoportú N Rh +, vagy 2 ember vércsoportú 0 MN Rh-?

Szenvedő férfiak neurofibromatózis 1-es típusú (autoszomális domináns betegség) házas fenotípus normális nő. Ha még született három gyermeke, mi a valószínűsége annak, hogy a gyermekek közül senki nem fog szenvedni a neurofibromatózis?

Téma 3. A reakció sebessége. A tartomány a reakciók

Itt található felszíni fenotípusok kvantitatív tulajdonság, ha ismert, hogy a függőség a fenotípus közepes logaritmikus jellegű, és a függőség fenotípus számától fokozók - lineáris.

A lakosság képviselői alkotják a négy genotípus. Az átlagértékeket a kvantitatív tulajdonság egy közegben X ezen genotípusok minősül G1 = 50, G2 = 30, G3 = 20, G4 = 30 egység, és a közepes Y, illetve G1 = 60, G2 = 10, G3 = 40, G4 = 50 . Ábrázolása grafikonok fenotípusok norma reakció és eloszlása ​​az egyes genotípus és a lakosság egésze.

A lakosság képviselői alkotják a két genotípus (G1i G2). Grafikon reakciósebességek mellett ezek a genotípusok a következő (1. ábra):

a) Milyen mondható el az érzékenység a G1 és G2 a közepes tartományban 0-2

b) Döntetlen eloszlása ​​tartományokban 1 és 3 és a 4 és 6.

c) Mit lehet mondani együtthatók örökölhetősége ezekben a sávokban?

4.Tézis együtthatója örökölhetősége és jellemzői

Egy populációs tanulmány psychogenetically intelligencia. Használt vizsgálat, amelynek célja, hogy a munka egy korlátozott ideig. Előkészített örökölhetőség együttható h2 = 0,7. Egy másik csoport a kutatók ugyanazon népesség ugyanazon vizsgálati feltételek mellett a korlátlan idő és h2 = 0,3. Hogyan magyarázza az eltérések az eredmények?

Egy kvantitatív tulajdonsági által meghatározott additív kölcsönhatást számos gén. Egy bizonyos ponton az időben a lakosság termelt örökölhetősége együttható mérése és kapott érték h2 = 0,6.

Re-mérni a örökölhetősége együttható elő hosszas ideig elegendő a generációváltás. Kapott érték h2 = 0,3. Mi magyarázhatja az eltérést az eredményekben?

Jellemzően extrém helyzetekben (a sebességhatárokat az érzékenység vagy szempontjából a stressz, a hiány az idő és a t. P.) örökölhetőség együtthatók magasabbak, mint a normál (átlagos) körülmények között. Hogyan magyarázható ez?

A megoldás egyszerű matematikai problémák általában nem okoz problémát, a legtöbb diák számára. Az egyre összetettebb feladatok növeli az egyéni különbségek a diákok között a sebesség és a döntés sikerességét. Hogyan lehet értelmezni ezt az eredményt a szempontból a pszichogenetika? Gondolod, a megoldás bármilyen probléma nagyobb lesz örökölhetősége együttható?

A lakosság, amelynek a kedvező környezetet, örökölhetőség együttható intelligencia magasabb, mint a lakosság, amely egy ellenséges környezetben. Hogyan magyarázza ezt?

Mutatói örökölhetősége intelligencia, laboratóriumi körülmények között, magasabbak voltak, mint azok, amelyeket az in vivo. Miért van ez?

Téma 5. A genotípus-környezet interakciók

Egy kísérlet során a kockázati tényezők a depresszió, azt találták, hogy az ikrek - tagjai genetikailag terhelt párok sokkal érzékenyebbek a környezeti kockázati tényezők, nem terhelik, mint tagjai párok.

Mit jelent ez? Próbáld megmagyarázni szempontjából a törvényi öröklés a küszöb hatás (grafikailag).

Egy kísérlet során kimutatták, hogy a örökölhetősége együttható magasabb alkohol házas nők, mint a házasok. Hogyan magyarázza ezt az eredményt? El tudod képzelni olyan helyzetet grafikusan?

Egy kísérlet során a nevelt gyermeket is kimutatták, hogy a különbség a gyermekek magas szintű és alacsony szintű biológiai anyák során csak azokban a nevelőotthonban, ahol az örökbefogadó anya is nagy hatással bírnak. Alacsony aktivitás örökbefogadó anyák közötti különbségek a gyermekek azonosítottak. Mit jelent ez? Döntetlen az eredményeket grafikusan.

Topic 6. genotípus-környezet kovariancia

Francis Galton vizsgált gyógyszert hosszú ideig apja ragaszkodott (a kórházban, orvosi egyetemre, a University of Cambridge). Miután apja halála megállt gyakorló orvostudomány és megmutatta kiemelkedő képessége számos más tudományterület, de nem gyógyszer. Hogyan lehet értelmezni azt abból a szempontból pszichogenetika?

A fiatal férfi a középiskolában, megmutatta kivételes képességét a tudományok (fizika, kémia, biológia). Ugyanakkor alig tudta adni az irodalom. A munkálatok ideje alatt a tanár tette értékelést nem több, mint 3-4.

Ugyanaz a fiatal férfi, aki megkapta a felsőoktatásban. Ő lett kitűnő biokémikus és tudomány népszerűsítője. Ő volt könnyű írás tudományos és népszerű tudományos szövegeket.

Talán irodalom tanár az iskolában volt a baj? Hogyan magyarázza a helyzetet abból a szempontból pszichogenetika?

A család hozta létre két gyerek. Egy örökölt jó agya. A képzés adott neki könnyen. Az a képesség, a második gyermek rosszabb. A szülők esetén további erőfeszítéseket a fejlődés egy második gyermeket, és sokkal kevesebb figyelmet fordítanak az első. Mi a helyzet a genotípus-környezet kovariancia?

A gondos és szorgalmas diák, a tanár inkább szimpatikus, mint a be nem szedett gyerekek. Ha ezek a gyermekek különösen tapasztalható genetikai befolyás, akkor milyen jelenség lehet vonni ebben a helyzetben?

A szülők jobban hasonlít MZ ikrek, mint a DZ ikrek. Magyarázza ezt, hogy a helyzet pszichogenetika. Mi a jelenség van itt?

A pszichogenetikai művek egy felmérés ikrek nyerhető mennyiségi becslések környezet jellemzői és megfeleltetni őket ugyanúgy, mint a mutatók a fenotípus. Környezeti értékelés MZ ikrek vnutriparno több hasonló, mint a DZ ikrek értékelést. Magyarázza ezt az eredményt.

Minél nagyobb a genetikai hasonlóság a rokonok között, a több hasonló felmérik a körülményeket, amelyek között élnek. Miért?

Mutatók közepes örökölhetősége kapott gyerekek becslések valamivel magasabb, mint az örökölhetőség pontszámokat kapott becsült szülők. Hogyan magyarázza ezt?

Genetikai egyedek közötti különbségek jellemzőit érintik a környezetüket. Miért van ez?

Topic 7. technikák pszichogenetika

Hogy tanulmányozza a örökölhetősége személyiség jellemzői, a haver rendszer. A tanuló jellemzőit vnutriparnyh kapcsolatok sok pár MZ ikrek azonosítottak kapcsolat típusa „vezető-követő” a DZ pár volt szokatlan. Befolyásolja ez a örökölhetősége koefficiens és hogyan?

Rendszerekre, amelyek pszichogenetika módszerek az ábrákon szemléltetett?

Milyen következtetéseket lehet, hogy egy genetikus és pszichológus?

A 100 pár MZ ikrek és 100 pár DZ ikrek regisztráltak előnyös kézzel (jobbkezes balkezes). Az eredmények a következők voltak.

MZ ikrek: mind jobbkezes - 80 pár; Mindkét balkezes - 7 pár; Egy jobbkezes, a másik balkezes - 13 párok.

DZ ikrek: Mindkét jobbkezes - 83 pár; Mindkét balkezes - 6 pár; Egy jobbkezes, a másik balkezes - 11 párok.

Számoljuk ki a konkordancia együttható és örökölhetősége. Milyen következtetést vonhatunk le a tanulmányt?

Twin vizsgálatokban kapott korrelációs együtthatók: Rmz = 0,83, Rdz = 0,61. A értékét h2, c2, e2.

A tanulmány elválasztjuk MZ ikrek korrelációs együtthatót találtuk Rmz = 0,73. Mint egy hozzávetőleges becslést örökölhetősége együttható?

Mielőtt a feladatot, hogy készítsen tanulmányt a örökölhetősége intelligencia a klasszikus iker módszer (fogadott gyerek). Plan tanulmány. Úgy kell kinéznie a kísérleti protokoll, amelynek eredményei kell beszerezni annak érdekében, hogy vonja le a megfelelő következtetéseket?

Tudom használni a két módszer, hogy tanulmányozza a örökölhetősége születési súly, ha ismert, hogy az ikrek különbözött statisztikailag szignifikánsan a többi lakosság kevesebb súly?

Téma 8. jellemzők ikrek. Tanácsadás családok ikrek

A család MZ ikrek születtek a nagy különbség a tömeg? Hogyan magyarázható ez? Melyek a pszichológiai hatásokat okozhat?

Az ikrek 5 év kiderült, hogy lemaradnak a beszéd fejlesztése (szegényített beszéd, helytelen kiejtés a sok szó és más betegségek). Ezzel mit lehet csatlakoztatni? Mi tanácsot szülőknek?

Tárgy 9. Komplex feladatok

A lakosság tagjai 5 genotípusok. Az átlagértékeket a mennyiségi tulajdonsági az X és Y táblázatban felsorolt ​​környezetben.

a) Milyen feltételezhető képest értékeit örökölhetősége együttható az X és Y közepes környezetben?

b) Rajzolj egy gráf norma reakció, figyelembe véve, hogy van egy lineáris összefüggés, és a közelítő eloszlás az egyes genotípus és a lakosság egésze.

c) Mit lehet mondani a komponense genotípus-környezet kölcsönhatás?

A lakosság a laboratóriumi állatok néhány éve létezik már rendezte kiválasztási problémák megoldására a labirintusban a sebességet. Ennek eredményeként a két genetikai vonalak „intelligens” és „buta” állatok (gyorsan tanulnak, lassabban tanuló) kaptunk.

Offspring lineáris állatok termesztett három különböző környezetekben. X - feltételei nélkülözés, Y - a szokásos körülmények között, Z - dúsított közeg is.

Nőtt az utódok vizsgáltunk azonos labirintusban. Állatok felvetett nélkülözés körülmények között, képzett ugyanilyen lassan. Állatok emelt dúsított táptalajon, képzett ugyanilyen gyorsan. Állatok felvetett standard körülmények különböznek sebesség képzés. „Smart” képzett gyorsan, „hülye” - lassan.

a) Mit jelent a siker a kiválasztás?

b) El tudod képzelni, hogy milyen népesség eloszlása ​​előtt és után a kiválasztás?

c) Rajzold meg a kísérlet eredményeit az utódok.

d) Az, hogy milyen környezetben (X, Y, Z), az Ön véleménye, magasabb lesz örökölhetősége együtthatót, és miért?

Egy család, akiknek a családjában skizofrénia 4 lány - MZ ikrek. Tinédzserként a lányok beteg a skizofrénia, de a betegség súlyosságát más volt. Ezzel mit lehet csatlakoztatni?

Kvantitatív tulajdonság normális eloszlású a lakosság körében. Függőség fenotípus a környezeti minőség (rossz-jó) egyenesen arányos a karaktert. Mi fog történni a népesség eloszlása ​​a környezet romlása, ha a lakosság áll genotípusok, hogy a) egyformán reagálnak a környezet, és b) eltérően reagálnak a környezetre.

Sok pszichogenetikai vizsgálatok kimutatták, hogy a hozzájárulást a teljes variabilitás a környezet számos pszichológiai jellemzői nagyon alacsony, annak ellenére, hogy hasonló család él egy háztartásban. Mi ennek az oka?

A kiválasztás a gyerekek iskolai matematikai történik, mint általában, nem korábban, mint a 8. évfolyam. Hogyan magyarázza ezt abból a szempontból pszichogenetika? Mi a jelenség eredményeként a kijelölt részt?