Pszichológiai tudat fejlődése, elméleti
Otrochestvo- kor intenzív belső ember élete, vékony gondolatok, izgalmas tizenéves ilyen mélységben a szentségek az emberi psziché, amely gyakran rögzíti a szellem a tartomány a képek, összebújva a belső világ megrendült a gyermeket.
Tinédzserként sorba van két különleges formája az öntudat: egyfajta érettség és az „önálló fogalmát.”
A fejlődő öntudat serdülőkorban meghatározza a szellemi munka határozza meg a „belső helyzet”, amelynek alapja a vágy, hogy felelős magukat, azok a személyes tulajdonságok, a látás és a képességét, hogy megvédje a saját hitét. Teenager senzitiven a fejlesztési, ezért elkezd gyorsan előre a fejlődés minden kapcsolatot a tudat.
1. FORMÁCIÓ identitás
1.1 A külső megjelenés tinédzser
A külső megjelenés - a vizsgálat tárgyától, gondoskodó, példakép és a személyiség kutatás.
Teenager, hogy a fejlesztés a saját maga állítja be, a testi, fizikai megjelenés. Tagadja magát a testi válság tapasztalatait és hőstettek fizikai önfejlesztés, ő kell jönnie, hogy fogadja el a testetlen egyediségét és fogadja el azt az egyetlen lehetséges feltétele az anyagi lét. Ez fáradtságos út, hogy minden a gondozás, a szeretet és a megértés rokonok fiú eltűnik.
A különböző kultúrák, a fiatal férfiakat a különböző tartalmak kapcsolatos problémák testi fejlődését. Azonosítása a test szerint zajlik egy hagyományos arányban hozzá a tenyészetben, amelyhez tartozik tizenéves. A testrészeket lehet venni, mint a „jó”, hogy olyan mértékben, hogy hagyjuk a kultúra. Testtudat tükrözi a konfliktus történelmi, kulturális kapcsolatok szervezetben. Az elme egy tinédzser lehet „zavaró mező” teszi őt zavarba ugyanabban az időben egy rejtett érdeklődés őket. Ez is írt Berdyaev az ő „önismeret”. Ezt rámutatott E. Erickson: „Kétségtelen, hogy ez a tinédzser a saját legbensőbb érzéseit elválasztani a nemi szervét, és mindegyiket nevezte” a saját „mert még neki, hogy túl őket titokban aggodalomra ad okot.”
Különösen fontos, hogy a tinédzser vesz az arcán. Minden testrész kitéve az ellenőrzés, amely kíséri szorongás, önbizalomhiány, és egyúttal reményét fellebbezést. Az alapos reflexió megjelenésük és nyugtalanítaná, valamint más életkorral összefüggő problémákat teremt stressz serdülők általános kifejezés, amely kíséri korban.
Kamasz különös jelentőséggel ruhát. Ők saját autonóm felnőtt stílus: a legtöbb sport vagy diszkó.
Egyszer egy tinédzser egy közvetlen kérdés, hogy mi az a személy eltér az állatok, azt mondta: „A férfi ruhákat, frizura és tudja, hogyan kell mosolyogni!”. Ez az ítélet feltárja, hogy fontos a megjelenés. Ruházat, haj és az arc - ezek a tételek számára kiemelten fontos egy tinédzser.
A követelés elismerését, mint egy fiú végrehajtásához alkalmazott maguk területén a fizikai, szellemi és személyes fejlődését. Ebben a korban, egyre fontosabb, hogy felismerje „saját” (egyediség) pszichés függőség társaik, így gyakorlatilag tizenéves illesztések egopozitsiyu „Ne tévesszük össze nekem a másik,” és a konform helyzetben „Mi - a csoport társaik” -, mert a kommunikáció társaik emelkedik ki a szükségességét, és jelentős aktivitást.
A serdülőkor - kor ellentmondásos állapotok, motívumok, értékek és tevékenységek. Maximalizmus és a labilitás a sarki pozíciók határozzák meg az ellenkező tendenciák megnyilvánulásai serdülők mély azonosító másokkal drámai elidegenedés másoktól; a altruizmus kegyetlenség; A halálfélelem az öngyilkossági kísérlet. Mindezek a pozíciók törik a tudat egy tinédzser, és ennek feltétele a megvalósítása érdekében törekvések el kell ismerni.
Ami a bentlakásos ellátás nehézségeket fokozza az a kor. Tinédzser, megfosztották a szülői gondoskodás, hogy még nagyobb mértékben, mint a család tizenéves tapasztalatok és tapasztalja önbizalomhiány értékük mások, elidegenedés, számos komplexek.
Tinédzserek nagyon aggódik a saját lelki, szellemi, akarati. Különleges, hogy ezek közül a rögzítés a vélt vagy valós hiányosságokat. „Csúnya”, „hülye”, „pipogya” és más becslések kifejező hiánya erények és pozitív tulajdonságait, megjelenik az első serdülő önbecsülés tervet. Összehasonlítás társaikkal, ami a tinédzser gyakran fordulnak ellene. Ez ad élelmet reflexió, amelynek célja nem annyira az önfejlesztés, hanem érzések az ő hiányosságai.
1.2 nemi identitás
Szex szerepe van egy sor igényeit és elvárásait, ami a társadalom az egyén megfelelően a nemek. Kapcsolat az egyén saját nemi identitás és attribútumok a szerepeket kifejezve a nemi szerep helyzetbe.
Company szigorúan szabályozza a nemi szerepek az egyén pozícióját megfelelően a nemek. Egyes társadalmakban és archaikus kultúrák járt specifikus szabályozó mechanizmusok nemi szerep helyzetben a tagjai - a választás az egyéni rituálék férfi vagy női nemi szerepeket. A megtett ilyen választás rokonok rendezett egy különleges szigorú vizsgálatát a jogot, hogy játszani a férfiak (beavatás). Ez a rituálé követelte, hogy a fiú erő, bátorság, önuralom. Termék szexuális differenciálódás pszichológiai nemi identitás alapú identitás és értékorientációt nemi szerep helyzetben az egyén, akkor valósul meg a viselkedését és tevékenységét.
A korai serdülőkorban a szexuális fejlődés belép a végső fázisban, pszichoszexuális telepítés és orientációja erősítés stabilitás és melyek azok a „forgatókönyv szexuális viselkedés” (Kon). Sokak számára ez a kor az első szerelem, az időszak erotikus fantáziák, és bizonyos esetekben a szexuális aktivitástól.
Ez a serdülőkorban, egy személy fog kidolgozni intenzíven férfi és női szerepek. Modern tizenévesek lehetősége van arra, hogy megismerkedjenek a kapcsolat férfiak és nők, és nem csak az élet és a művészet, hanem a képregények és filmek. Együtt a kép egy lovag, egy hős, egy superman, egy igazi férfi fiú talál képeket a férfi viselkedése a demonstratív macho, hideg gyilkos heves és agresszív zsarnok. A széles női szerepek előtt jelenik meg a lány.
A nemi identitás erősödik tinédzser a reflexív képességek fejlesztéséről szóló új, érettebb a többiekkel való mindkét nemnél. De mindez csak egy új trend. A tinédzser csak ki a gyermekkor.
Amellett, hogy a viselkedését kapcsolódó kommunikációs férfiak és nők között, a tinédzser összpontosít szakmai tevékenységét. Manapság szinte minden szakmában lehet nők és férfiak, amivel a tinédzser egy felelős beosztásban egyéni választás egy új üzleti életben.
1.3 Pszichológiai IDŐ PERSONALITY
Egy tinédzser él a jelenben, hanem egy nagy érték van a múlt és a jövő - a tervezett területen. A világ az ő fogalmak és ötletek zsúfolt nem díszíti végéig elméletek magáról és az élet terveket a jövőben, és a jövőben a társadalom.
Kommunikáció egy tinédzser - csak jelentős aktivitást és az életkörülményeket, amelyek különleges jelentéssel bírnak vele.
1) rendelkeznie kell egy rendszert a verbális és non-verbális jelek alkotják a nyelv, a hangszóró az értékek azok kultúráját;
2) rendelkeznek egy olyan rendszer verbális és nem-verbális jelek, amelyek alkotják a nyelv a tizenéves szubkultúra;
Ebben a szakaszban a serdülő kezd kialakulni a saját értékorientáció. Csatlakozó két tendencia -, hogy „mint mindenki más”, és ezért képes követni a normatív viselkedés és ugyanabban az időben, hogy „más”, mint a másik, létrehoz egy csomó feszültséget egy tinédzser a kiválasztásban a viselkedésüket.
Ez a serdülőkorban kezdődik, hogy nyilvánvaló a tendencia, hogy a személyes fejlődés, mint egy tinédzser törekedett, hogy egyre inkább, mint egy személy. Ebben az időszakban egyértelműen intenzívebbé fejlődés két irányban egyszerre:
a törekvés a reflexió a belső, intim világot.
2. tudatformákat
2.1 A értelme az érettség
Sense felnőttkor - egy tinédzser kell kezelni, mint egy felnőtt, egyfajta önismeret, és bizonyos mértékig egy felnőtt. Ez szubjektív szempont felnőttkor tekinthető központi daganata fiatalabb tizenéves korú (11-13 éves).
Sense érettségi látható a függetlenségi vágy, a vágy, hogy megvédje egyes kérdéseiről életüket a szüleiktől.
Együtt egyfajta felnőttkor El'konin tekinthető serdülő tendencia, hogy felnőttkorban - a vágy, hogy jelennek meg, és figyelembe kell venni egy felnőtt. A vágy, hogy néz ki egy felnőtt mások szemében növeli, ha van egy válasz másoktól.
Fejlesztési érettség különböző megnyilvánulási formái függ milyen területen próbál létrehozni egy tinédzser, egy karaktert kap a saját - a többiekkel való kapcsolatait, használata szabadidejében. Fontos megjegyezni, hogy az megfelel a hivatalos függetlenségét, a külső, látható oldala felnőttkorban vagy szüksége a valódi függetlenség megfelel mély érzéseket. Jelentős hatással van a folyamat rendszer, amely magában foglalta a tinédzser - elismerésére vagy el nem ismerése a felnőttkort, a szülők, a tanárok és társaik.
A keresés után magad, személyi instabilitás a serdülő alakult „énkép” - a rendszer belsőleg konzisztens ábrázolásai magukat, a képek a „I”.
Képek az „I”, amely létrehozza az agyában egy tinédzser, változatos - tükrözik minden gazdagsága az életét. Fizikai „I”, azaz előadás a saját vizuális bemutatása fejedben képességek különböző területein erős jellem, szociabilitás, és más tulajdonságokat, amikor együtt, így egy nagy tartály, „I - koncepció” - az úgynevezett „igazi én”.
Ismerete saját maguk, különböző minőségű képződéséhez vezet a kognitív (kognitív) komponens „self-koncepció.” Ez jár a két - az értékelés és a viselkedést. Egy tinédzser fontos, hogy ne csak az tudja, milyen is ő valójában, hanem, hogy mennyire jelentős az egyéni sajátosságokat. Értékelését annak minősége attól függ, hogy az értékrend, hogy a kifejlesztett köszönhetően a befolyása a család és társaik.
Amellett, hogy az igazi „I”, „I - koncepció” magában foglalja a tökéletes „I”. A magas szintű igények és az elégtelen figyelmet azok lehetőségeit a tökéletes „I” lehet nagyon más a valóság. Ezután tapasztalt serdülők közötti különbség az ideális kép és a valóság a helyzetük hiányához vezet bizalmi fejezhető kifelé harag, a makacsság, agresszivitás. Amikor a tökéletes képet tűnik elérhetőnek, arra ösztönzi az önképzés.
Önképzés tette lehetővé ebben az időszakban annak a ténynek köszönhető, hogy a serdülő fejlődő önszabályozás. Természetesen nem mindegyik képes kitartani, az akaraterő és a türelem lassan felé ideális készítette magukat.
Ebben a tanulmányban azt vizsgáltuk olyan fontos kérdés, mint az identitás tizenévesek. Ismerje meg, milyen tényezők befolyásolják a kialakulását öntudat, milyen kérdéseket gerjeszti tizenévesek ebben a fejlődési szakaszban. Megvizsgáltuk a szerkezet a „self - koncepció”.