Lecke sajtótájékoztató - Bajkál-tó - az általános iskolákban, a levont
Gomboeva Darima Dambaevna, egy általános iskolai tanár SEI „Kizhinginsky étkezési másodlagos (teljes) általános képzés.” Dolgozom a program „Iskola-2100”. Tevékenysége során arra törekszünk, hogy a képzés jó volt a gyerekeknek, segítette önérvényesítés, önfejlesztés.
Lecke sajtótájékoztatón általános iskolásoknak tartott az iskolában évtizedek óta „folyamatossága elsődleges és másodlagos szinten.”
E lecke:
a kognitív érdeklődés elméleti tárgyak;
demonstrációs tudás és készségek a hallgatók az alapvető tantárgyak az általános iskolai;
jártasságot a szaktanárok vezető osztályok.
Általános iskolás korú (4. fokozatú).
Magántanfolyamok fejlődését.
Volume leckét fejlesztés - 5 oldal, az alkalmazás - 1 pp 34,1 kb.
Org. kezdődik. Motiváció az oktatási tevékenység.
Ma egy szokatlan leckét, van egy csomó vendég tanárok iskolánk. Azt akarják, hogy találkoztunk, érdekes tudni, bizonyos mennyiségű tudást fogsz át az ötödik fokozat. Költünk azt a formáját egy sajtótájékoztatón. És tudod, mi a sajtótájékoztatón? (Hipotézisek gyermek)
Mi a sajtónak? (Mass folyóiratok - újságok, magazinok, stb)
Több, ahonnan megkapjuk az információkat? (TV, rádió, Internet)
Nyomda konferentsiya- ezen az ülésen a képviselők a tömegmédia által végzett tisztviselők, hogy tájékoztassa az éppen aktuális kérdéseket; találkozó a kormányzati és közéleti, tudósok és mások. riporterek beszélni, és válaszoljon a kérdésekre.
Motiváció az oktatási tevékenység. Hozzászólás témája és célja a leckét.
Tanár. Ma, 4. osztályos diákok töltik a sajtótájékoztatón találkozó tanárok középiskolában. Ezen a konferencián a tanárok fogják képviselni újságírók különböző média és meginterjúvolni, a diákok 4. osztályba. Üdvözöljük, First Channel újságírók csatorna „Oroszország” Központi Televízió, burját Regionális Televízió „Arik bajusz”, regionális újság „Kizhinga völgy” iskolai újság „Vesti Inter”.
a mai téma a beszélgetés, meg fogja tanulni a verset Ivan Molchanov-szibériai, amely azt fogja olvasni .... (Egy tanuló)
A hegyek között és sziklák között ragyog Bajkál.
Fúj az északi síkságokon erős szél Barguzin.
A hullámok verte a parton, és zümmögő körül a tajga.
Kiemelkedik a ködben óriás Khamar-Daban.
Be - fehér, mint egy öreg ember, hó Munch-Sardyk.
A hegyek futnak outdid egymástól 333 River.
És a közepén - a sziklák között ragyog a Bajkál-tó.
Tanár. Mi lesz a témája a beszélgetést? (Be Bajkál-tó).
Ki tudja, hol van a Bajkál-tó? Ki volt a tó? (Gyermek válasz)
Lecke irodalmi olvasás.
A régóta várt adni a hívás el nem indul a leckét - irodalmi olvasás leckét. Itt van egy lista a szöveget. (1. függelék). Itt érdekes, fontos és szükséges információkat a tó. Nézzük, olvassa el figyelmesen. Kezdődik ... (egy hallgató), folytatódik ...
Kérjük, az újságírók, hogy kérdéseket. (Tagjai a sajtónak, hogy a szaktanárok kérdéseiket a szöveg tartalmától, a tanulók felelősek)
Ami azt jelenti, a török nyelv „Bajkál”? (Rich-tó)
Hány éves a Bajkál-tó? (20-25 millió évvel)
Mi az a maximális mélysége a tó? (1,637 m)
Hány folyók a tóba? (336)
Mi folyó folyik a tóból? (Angar)
Hogy hívják a legnagyobb folyó folyik a tóba? (Selenga)
Melyek a legnagyobb sziget a Bajkál-tó? (Ol'khon)
Hogy mást nevezni? (Szív-tó)
Hány élő nemzetiségek Köztársaság Burjátia? (Több mint száz)
Hogy az emberek Bajkál? Mit kell tennie ahhoz, hogy egy tiszta tó víz? (Nem szennyezik a vizet tározók rendezni mosoda, mosógép, karaj fa, dobja szemetet)
Melyek a fő gazdagsága a tóra. (Water)
Mi történt a tó földrengés után 1959-ben? (Mélyült 15-20 méter)
Hol van a Bajkál-tó? Európában vagy Ázsiában?
Tanár. Jól van, fiúk! Birkózott. Folytatjuk a munkát. A mai lecke van szokatlan az a tény, hogy van rajta fog találkozni leendő tanárok. Azt is érdekes lehet tudni, kivel lesz tanítás az 5. évfolyam?
Ismerete a tanár az orosz nyelv és irodalom.
Tanár. Most hívja a dobogóra a tanár az orosz nyelv és irodalom (tanár neve). Ő most találkozónkon egy iskolai újság „INTERVEST”, és mi adta neki a lehetőséget, hogy az interjú az orosz nyelvet. Hatalmas és gyönyörű orosz nyelvet. Ez a nyelv a Puskin és Tolsztoj.
Akár osztályban. Tanár az orosz nyelv és irodalom kapnak 15 perc alatt. hogy vizsgálja meg, és a lehetőséget, hogy találkozzanak a gyerekek, és hogy ideje kipróbálni a diákok ismereteire.
Tanár. Jól van, fiúk! Te jól viseli a kérdéseket. Köszönjük a tanár az orosz nyelv és irodalom.
Ismerete a tanár a burját nyelv és irodalom.
Tanár. Felkérem a tanárokat, hogy a dobogóra a burját nyelv és irodalom (tanár neve). Ő a burját regionális televízió „Arik bajusz”. Burját nyelv - a mi anyanyelvén. Szerelem, megtanulják anyanyelvüket, a nyelv a mi őseink, a nyelv Geser. Shagnagty, Buryad heleney hesheel.
Uugan Buryad heleee uһanda hayangүy,
Ugai һayhan zanshalaa үgy bolgongүy,
Buryad helemnay bulagtal delgereg le,
Tүrelhi helemnay tөөringүy һalbarag le!
Akár osztályban. Tanár az anyanyelv és irodalom kapnak 15 perc alatt. hogy vizsgálja meg, és a lehetőség, hogy megmutassuk a gazdagságát és szépségét az anyanyelv.
Ismerete a matematika tanár.
Tanár. Továbbra is a sajtótájékoztatón. Meghívjuk az újságírók „Oroszország” TV csatorna, az ő matematikatanár (tanár neve) Matematika - A királynő minden tudomány, fontos tudomány. Enélkül nem végez egy ember, kortól és szakma.
Akár osztályban. Mester matematika kapnak 15 perc. hogy vizsgálja meg, és a lehetőséget, hogy találkozzanak a gyerekek, és hogy ideje kipróbálni a diákok ismereteire.
További anyag a matematikában.
Probléma 1. Képzeld el, hogy Volodya fogott nyugvó Bajkál-tó a Bajkál halat - Omul. Úgy döntöttem, hogy a levest. Két cisco főzzük 6 percig. Meddig fog Volodya, főzni 8 cisco?
Probléma 2: A víz térfogata Bajkál-tó 23 ezer köbméter. km. - ez a 4/5 az édesvizek Oroszország. Mennyi édesvíz Oroszországban? Kiszámítása nélkül, csak mondd meg, hogyan dönt.
Hogyan talál egy ismeretlen kifejezés? Levonva? Csökkenő? Az osztalék? Elválasztó? Módosítót?
Hogyan lehet megtalálni a sebességet? Idő? Távolság?
Ismerete a számítástechnika és az IKT-tanár.
Tanár. Köszönjük a matematika tanára (név tanár) előállítására érdekes problémákat. A találkozó folytatódik. A modern ember a modern világban nem tud számítógép nélkül. Ez segít foglalkozni vele a tudomány és az ICT tanár (tanító neve). Tehát a tanulság számítástechnika és az IKT.
Akár osztályban. Mester Informatika és IKT kapnak 15 perc. hogy vizsgálja meg, és a lehetőséget, hogy találkozzanak a gyerekek, és hogy ideje kipróbálni a diákok ismereteire.
Tanár. Ma találkoztunk az új emberek, tanult egy csomó érdekes dolgot az egyedülálló tó a világon - Bajkál-tó. A Bajkál-tó a tartomány az egész emberiség, de mi, akik élnek a bankok, büszke arra, hogy ő itt Burjátföld, büszke kimeríthetetlen tartalékai a friss víz, a gazdag növény- és állatvilág. De ugyanakkor, és mi viseljük különleges felelőssége annak biztonságát. Azt is hozzájárul ennek a nemes célnak. Meg kell tisztítani a parton Kizhinga folyó, amely hordozza a vizek a tóba, hogy az erdők védelmére tüzek, hogy ne szakadjon el a hulladékot virágok a réten, hogy nem fáj az állatokat. És tudja, hogyan kell védeni a Bajkál, hogy sokat tanulnak tovább. Ez segít, hogy a középiskolai tanárok. Együtt meg tudjuk őrizni ezt az egyedülálló tó, akkor az az ékszer nemcsak Oroszországban, hanem az egész világ!
Az utolsó rész. Reflection.
Tanár. Ma a sajtótájékoztatón részt vett újságírók és a helyi újság „völgy Kizhinga”. Volt egy különleges küldetés: ők éberen figyeli a minden szó, a minden választ, és megtalálta a legjobb.
Tanár. Élvezte a sajtótájékoztatón?
Tanár. Szakértőink szerint ma dolgozott nagyon hatékonyan veled, rendben. Rate tanulság a jövőbeli tanárok. Mielőtt a virágok, amelyek már kész az osztályban technológia. Adj nekik, hogy a tanár, akinek osztálya tetszik a legjobban.
Köszönöm az összes résztvevő a sajtótájékoztatón.
Sok generáció hit nagyságát és szépségét a tó. Sziklás tengerparton, borított tűlevelű és lombhullató fák, tiszta, friss, tiszta vizet egy zöldes árnyalattal, gazdagságát és sokféleségét halállományok és minden egy helyen. És az ő neve állítólag származik a türk Bai-Kul, ami azt jelenti, „gazdag tó”.
A területet a víz felszínén (vízfelület) több mint 31 m-tó cisz. cu. km - körülbelül egyenlő a terület országban, például Belgiumban és Dániában. Területenként, Bajkál rangsorolja nyolcadik között a tavak a világ. A kötet a víz a tó 23 ezer. Köbmétert. km - ez 4/5 az édesvizek Oroszország. Bajkál úgynevezett „gödör” a bolygó, mert tartalmaz 20% a világ édesvíz tartalékát.
Bajkál-tó - a legmélyebb tó a világon. Átlagos mélysége 730 m, és a legnagyobb - 1637 méter. A tó fut 336 folyók és patakok, melyek a legnagyobb Szelenge, ami a hossza 1024 km. Bajkál-tó következik csak egy folyó - a Angara.
A Bajkál-sok sziget és szárazföldi kiszögellésein, és a legnagyobb félsziget egyik - St. orrát. A közepén a Bajkál-tó a legnagyobb sziget - Olkhon. Ez az úgynevezett szív Bajkál-tó.
A Bajkál vannak szigetek, zátonyok és víz alatti gerincek. Vannak Ebbs és folyik. Néha vihar dúl, növelve a nagy hullámok.
A tó partján Bajkál békét és harmóniát ad otthont több mint 100 nemzet. Az ősi kultúra művelt ember abban a tekintetben, hogy a Bajkál: szennyezik, profán úgy vélik, egy nagy bűn.
A megadott információk lehetővé teszik egyes kutatók, geofizikus, bár összehasonlítva a kor a földet, a fiatal korban a tó (20-25 millió. Év), úgy a Bajkál születő óceán.