Hogyan kell tanítani a gyermeket, hogy vállalja az aktív anya
Ki fejlesztette sok különböző programok gyermekek tanításához számok és matematikai, de nem minden anya van ideje a program tevékenységei a gyermek, és nem minden módszer alkalmazható bevonása nélkül a szakember. Ezért a szülők keres alternatívákat tanítani a gyermeket, hogy a számla, ami néha jobb eredményt adnak, mint a kutatás által kifejlesztett technika. Talán a titka ennek a sikere abban rejlik a tudás a pszichológiai jellemzői a gyermek, valamint a szeretet, hogy anyám is nagyobb a többiekhez képest.
Tudom, hogyan kell számolni! Fotó: depositphotos.com
Brain óvodások lehet, mint egy szivacs, elnyeli az összes olyan érdekes neki, és elutasítja a többit, hogy a gyerek találja unalmas. Ezért a fő feladata minden anya egy szándéknyilatkozat, hogy a témával kapcsolatban, valamint egy magyarázatot a gyermek, hogy ő szereti, annak ellenére, hogy semmilyen eredményt.
Hogyan kell tanítani a gyermeket, hogy számíthatnak a verbális úton?
A számolási nevezhetjük a fő megnyilvánulása az emberi agy, valamint a más személyek az állatvilág nincs ilyen képességek és függetlenül attól, hogy ki a gyermek lesz a jövőben, a képesség, hogy célszerűnek minden szakaszában hosszú élete. Elvégre, ha figyelembe vesszük a gyermek édességet és kavics, a több felnőtt ez a pénz és elemek mindig jelen vannak az attribútumok egy személy életét: a kis és nagy. Ezért képes olvasni és alkalmazni a számla a mindennapi életben az egyik legfontosabb hely a fejlesztés minden emberi lény.
Az elején, ahogy a baba vesz mindent hallás, így nem csak a hangnem számára fontos, hanem olyan információt, amely majd adni. A szó a szavak és az egyes betűk, szavak, mondatok, valamint arról, hogy mit kell mondani egy adott szó. Vizuális képek fontosak, de nem adnak annyi információt, hogy egy gyermek minden további magyarázat nélkül képes elnyelni.
Ezért a bank jobb elsajátítania azt hangokkal. Például, sok schitalochek és verseket, amelyben a hang számok
együtt fantasztikus képekkel és az állatok. Például a három medve ült vagy két mókusok futottak, az asztal alatt ér négy szék, vagy a család négy embert.
Fontos, hogy először világossá tenni, hogy a gyermek, hogy a törvényjavaslat az azonos környezeti jellemzőit az élet, valamint a szavak, amelyek szintén hasznos információt hordoz. Hogy minden a környező tárgyakat lehet benne van a számolási rendszer, valamint a kivonat ebből hasznos információk.
Hogyan kell tanítani a gyermeket, hogy számít hangosan szív?
Amint a baba meg fogja érteni, hogy a számok egy állandó jelenség, itt az ideje, hogy lépni kell megjegyeznünk saját feladatok egyes szám, azaz memorizálása „1,2,3,4,5”. Ezt úgy lehet elérni révén versek és schitalochek, hogy a baba hallható, és a gyakori ismétlés néhány emlékezett. Például, a leghíresebb verse, „Egy, kettő, három, négy, öt, elment nyuszi séta”. A gyermek még mindig nem érti kinevezését számokat, de nem fog emlékezni a sorozatot, és könnyen játszanak különösen, ha együtt vicces kis állatokat.
Az ismeretek és a kép
Most már mehet a következő lépésre. Mivel a gyermek megjegyzett számsorozat, akkor ez a gyakorlatban: elkezdi mérni mindent. Hisszük, hogy a lépéseket, hazamegy, vagy sétálni, úgy érzi, a kanalat az asztalra, úgy a kockákat, vagy golyó. A gyermeknek meg kell válnia vizuális képet, hogy a tételek száma is kombinálható egy rendszerben.
Természetesen az eredmény nem lesz gyors, és folyamatosan fenn kell tartani, de ez a játék nem számít időigényes, nem igényel további költség, valamint öröm, és az anyám és a kisbaba. Egy további előnye az egyre fejlesztése memória, amely most a képi egybeesnek a numerikus elnevezések.
Fokozatosan tanítani a gyermeket, hogy ne számolják öt és tíz, mutatja példaként egy hosszú sor tárgy, hogy a gyermek rájött, hogy nem tud számolni csak kis mennyiségben, korlátozott számban öt.
Annak érdekében, hogy a gyermek megértette, hogy figyelembe veszi a lehetőségek végtelenek, akkor mutasd meg neki a park, ahol sok a fa, és elmagyarázza, hogy minden megtalálható a fák száma a gallyak és levelek. Meg tudja mutatni egy doboz kavics, amely elfér annyi cuccot, vannak fák a parkban.
Fontos, hogy a gyerek megértette, hogy a „sok” lehet relatív, hiszen külön-külön tételeket lehet, hogy sok, de az egész lehet elfoglalni egy kis helyet. A gyerek már észre, hogy az összeg nem függ a méret.
Értelmes érzékelés az egyes
Miután a gyermek megérti, hogy megtalálja bármit, akkor lépni a józan felfogás az egyes szám. Például, ha kap, hogy kezelni sokkal kavicsok - két vagy három az asztalon hány csésze - egy vagy kettő. Tanulás azonosítani egy kisebb összeget, akkor folytassa a fokozatosan nagyobb.
Gyermeke maga nehezíti a feladatot, öntudatlanul, amint eszébe jut, és észre, hogy milyen információkat két vagy három dolog, megy tovább, ahogy ő maga érdekes lenne, mert az összes ilyen osztályok lesz érzékelhető, mint egy játék, amelyben Ön részt vesz és anya amely dicséri és a díjakat.
Miután elsajátította a koncepció tárgyak akár öt vagy tíz, akkor kapcsoljuk be egy egyszerű kivonás és kívül. Kérheti a gyermek hány blokkot is egy dobozba, és ha akár két, hány marad. Lehetőség van idéz egy példát a szokásos teáskanál reggeli időben. Fontos, hogy a gyermekek kapnak öröm ebben a játékban, és akkor indul, hogy dolgozzon ki a kis feladatokat.
Hogyan kell tanítani a gyermeket, hogy olvassa a kártyát?
Ön is használja világos kártyák a számok, és a kép a megfelelő képpontok száma (vagy tárgyak), hogy a gyerek maga is hasonlítsuk össze a számszerű megjelölése klichestvom pont / tárgyakat. Ez a tevékenység is tökéletesen kiegészíti és fejleszteni a gyermek képessége, hogy pont. Ezekkel a kártyákkal lehet tanítani a gyermeket figyelembe száz és fejleszteni a logikus gondolkodás és a figyelmességet.
Mehetsz megmagyarázni, hogy ez a „nulla”, mert a gyerek nem mindig értik, miért a jel, ami nem jelent semmit, jelen kell lennie a kijelölését számos terméket. Természetesen a két év, a gyermek még mindig nem értem, de 3 vagy 3,5 év a képességei és a fejlesztés a logikus gondolkodás már lesz elég.
Fingers - eszközök egyike a számla
Egy másik érdekes eszköz a tanulás a beszámoló lehet ujjak, nemcsak a gyermek, hanem az egész családnak. Minden gyermek érdekes lesz, hogy megmutassák képességeiket az ujjak a pápa. Ez a gyakorlat akkor jeleníti meg a baba öröm, mint jelen lesz eleme a játék, és a közösségben a pápával, és természetesen a jól megérdemelt dicséretet. Ezen túlmenően, a gyermek, aki nem különül el magát a külvilágtól, ez mindig érdekes bizonyítják, hogy képesek játszani az összes kedvenc emberek, és nem csak élettelen tárgyak formájában kockákra. A gyermek fontos felismerni, hogy erőfeszítéseit, valamint az erőfeszítések értékeli más emberek, különösen a család.
Megítélésénél, tudjuk, hogy nagyon határozott következtetést. Tanítani a gyermeket, hogy úgy gondolja, nem feltétlenül vonatkozik divatos és drága módszer a korai fejlesztés a gyermekek, egy kicsit az időben, a jó hangulat és a vágy, hogy kommunikálni a gyermek, aki képes arra, hogy emlékezzen az összes, hogy a szülei fognak kapni, különösen, ha a baba érdeklődését. És mi a gyermek nem ért egyet játszani és beszélgetni anyukáddal?
Gyermek tanulási tapasztalat közös számlára Olena Bondarenko