Hogyan kell tanítani a gyermeket, hogy a szabadság
Sok szülő, a „fegyelem” társított korlátozások és szankciók. Ellenzők a fegyelem hajlamosak azt hinni, hogy bebörtönzi a gyermek, így nem szabad működését és a kreativitás. Hogyan lehet növelni a gyermek -, amely őt teljes szabadságot és hozzászokott a szigorú alapszabály az élet? Ez mindig szükséges, hogy engedélyezi őket? Ezen és sok más dolog van szó, hogy egy gyermek pszichológus Tatiana Anatolievna Tverdokhlebova.
- Sok generáció honfitársunk nőttek bizonyos megváltoztathatatlan koordinátarendszerben - aludni 21 órakor, ebéd leves, felnőtt engedelmesség, minden köszönni ... És a legfontosabb dolog: a gyermek a családban - Executive Assistant. De miért ma minden megváltozott?
- Valószínűleg ez érinti az általános stílus az élet - mindannyian szeretnénk, hogy legyen szabad. Ha felidézzük a múltat, az élet csak más. Például XIX -, akkor egyértelmű volt, kinek mit kellene tennie, egyértelműen tételesen szerepek. Gyermekek segített korán. Ne felejtsük el, Nekrasov paraszt egy körömmel - hat év, és irányítja a lovat, és az erdő a ház maga végzi tűzifa. Mivel nem volt senki. Az év első felében a huszadik században is élt szegénységben, sokat dolgozott, köztük gyerekek. És a második felében a huszadik században, amikor az élet könnyebbé vált, a biztonság magasabb és kevesebb gyermek, minden megváltozott. House gáz, víz, darabos gép - egy nő lett könnyebb kezelni, ezért a gyerekek váltak szabadabb. Annak ellenére, hogy még mindig sok a szülők dolgoznak, és így a gyerekek több független.
De most, furcsa módon, sokkal gyakoribb a helyzet, ha vagy az anya nem dolgozik, vagy a nagymama otthon minden alkalommal, ülve vagy dada gyerekekkel. Anya elfoglalva vele házimunkát és a gyerekek TV-t nézni, hogy ne zavarja az anya. Néha nem bíznak, hogy nem a ház körül, úgy, hogy semmi nem romlott, sőt -, hogy ne fordítsuk az energia az edzésére.
- Kiderül, a szülők nem rendelkeznek szülői stratégiák? Úgy gondoljuk, hogy a törött lemez, nem a képesség, hogy készítsen a lányát. És néha azért, mert stratégiát és az élet általában nincs ...
- Egy bölcs ember egyszer azt mondta: „Az emberek hozták létre, hogy szeressék, és a dolgok jöttek létre annak érdekében, hogy használja őket. World in káosz, mert minden fordítva. " Milyen stratégiát ma? Nehéz megmondani. Lehet, hogy néhány család, akkor - valaki épít egy templomot, hogy valaki védi a természet. Egyik barátnőm anya - gyermek orvosa. Így ő és a húga ismert gyermekkori, hogy anyám dolgozik, hogy csökkentse a csecsemőhalandóság aránya a saját területén. Annak ellenére, hogy az anyám sokat dolgoztak, a lányok nőttek a jó és tisztességes emberek, az úton is lett az orvosok. Nagy célokat az életben szülők, természetesen befolyásolja a gyerekek.
De amikor a család alapja kizárólag a döntés belpolitikai kérdések, vannak néha problémák, ahol nem várnak. Azt lehetett megközelíteni a lányok anyja, anorexia (tünetegyüttes, amely a teljes hiánya étvágy azzal a céllal, szükségleteit a szervezetben az étrend -. A szerk.). Mint kiderült, ebben a családban még soha semmilyen komoly problémát nem voltak - senki sem volt beteg, nincs szükség, minden simán ment, és biztonságosan, anya nem működik. A szülők és a lánya él csak maguknak, és kiderül, nem tudunk élni. A szervezet akadozó. Egy személy köteles tenni valamit, hogy valamit vissza.
- Mi a gyereknek szüksége kezelésre, és hogy szükséges-e?
- Azt hiszem, ez szükséges. Man - egy lény ritmikus, a létrehozott szerv bizonyos váltakozása alvás és ébrenlét, a stressz és a pihenést. Tehát, ha minden úgy van kialakítva, egy bizonyos ritmus, egy személy él könnyebben. A gyerekek általában szeretik, ha minden kiszámítható és ismételhető, könnyebb, biztonságosabb. Rájöttek, hogy ebben a világban a kis és sérülékeny, így ha minden kiszámítható, akkor könnyebb. És amikor a káosz kezd, hagyja, hogy a szülők, a gyermek ideges, ő is lehet a neurózis-szerű állapotok.
Ha minden kiszámítható, hogy könnyebben bevezethető bármely olyan kötelezettség, bár kicsi, de minden nap.
- Milyen korban lehet a gyerekek beszélni felelősséget?
- Ott jön a nagyböjt. Gondolod, amire szükség van, és hogy tud tanítani a gyermeket, hogy önuralom a fiatal korban?
- Igen, van. Nem is olyan régen, a tudósok a Stanford Egyetem gyűjtött több száz éven aluli gyermek 4 éves. Minden gyerek megmutatta finom édességet, és azt mondta neki, hogy ha a baba nem eszik, majd később, mint a jutalom kap a két cukorkát. A kísérletvezető elhagyta a szobát, és elhagyta a gyermekét egyedül édességet. Gyermekek másképp viselkednek: valaki evett, valaki után kétlem, hogy valaki nem ért hozzá egyáltalán. A második rész a kísérlet zajlott tizenöt évben. A tudósok szerint a 100% azoknak a gyerekeknek, akik képesek voltak ellenállni a közvetlen öröm, hogy sikeres lesz az emberek. A gyerekek körében, akik ettek az édességet, a siker mértéke a felnőttek sokkal alacsonyabb volt. Ez érthető, hiszen az ember, aki tudja, hogyan kell visszafogni magát, képes feláldozni kedvéért több kicsi.
- Sok modern szülő nevelése iskolába. Ők szívesen gyermeket nevelni rendesen most, de nem tudom, hogyan kell csinálni. Mit tanácsol?
- Van egy nagy korkülönbség a gyerekek: a legidősebb és a harmadik húsz - öt. Régebbi Próbáltam alkotják. És junior úgy döntött, hogy a gyermek az első helyen kell tanulni, hogy csak együtt élnek, ugyanabban a térben, tiszteletben tartva az érdekeit minden családtag.
Emlékeznünk kell, hogy évesen hat vagy hét éve, a fejlesztés az érzelmi szféra azonban, és még fontosabb, mint a kognitív. Igyekszünk előírni a betű-számok, angol és ebben az időben szüksége meséket és dalokat.
És ugyanakkor művelni az ember erkölcsi, alapoznak. Ahogy feküdt? A kérdés nagyon összetett, mert a gyerekek nem hallgat a szavakat, és nézett tetteinkért. És még csak nem is a fő intézkedéseket és az egész szerkezet a személyiség, hogy amelyben élünk. De ugyanakkor a legmagasabb cél - üdvösség, örökölte a mennyeknek országa - ne engedje meg minket az alól, hogy valahogy elérni azokat a gyakorlatban, nem csak a saját álmait.
A család kell, hogy egy szervezet, valakinek be kell vezetni a folyamat a mindennapi élet. Egyébként mindenki egyedül él.
- Az ortodox és különösen a nagy családok anyák gyakran ülnek a gyermekekkel otthon. Ők szervezik a folyamatot. De hogyan lehet mutatni a gyerekeknek, hogy anyám nem csak ül, ő otthon dolgozik? Hogyan ne váljon a személyzet saját gyermekeiket?
- Apa is hangsúlyozni, hogy az anya dolgozik, hogy elmondja neki, hogy „köszönöm”, és a gyerekeket tanítani erre. De ez megint a sorrendben kell lennie, hogy minden együtt leült, és azt mondta anyám főzött egy finom vacsorát. A szülőknek kell egy időben hobbijáról. Ezután a gyerekek látják, hogy a szülők a saját igényeinek, ezek ugyanazok az emberek, és hogy nem minden gyerek körül forog.
Az áram a lakásban kell lennie a kezében a szülők, figyelemmel a gyermekek érdekeit. Akkor minden rendben lesz. És ma, minden problémát a gyermekek minősül egy nagyító. De hol az érdekeit a szülők? Közben, ha egy anya van egy kimenete, ő képes lesz arra, hogy gyermekeiket.
- Fegyelem és a kreativitás - ezek mindig szemben?
Fegyelmi ad békét a gyermek. Mivel a családok, ahol a gyerekek elsőbbséget élveznek a szülők, a gyerekek jól érzik ideges. Megértik, hogy a szülők, akik támogatnunk kell őket, és megvédeni, nem erős, és nem számottevő. Ez az út a neurózis.
- A modern társadalomban, a szülők nem hagyja gyermekek önálló úszás - akkor találkozott az iskola jó ideje, ellenőrzik a vásárlás, kommunikáció, stb Mivel ebben az ügyben, hogy egy felnőtt, felelős személy ..?
- Sok szülő próbálja baba szalma podstelit mindenütt, és ha van egy probléma, akkor azonnal dönteni neki. De egy óvodai vagy iskolai gyermekek, mint általában, kis probléma. Tanulják meg, hogy megoldja őket most, hanem egy olyan intézményben vagy munkahelyen. Ha a gyermek már kapott egy rossz jel, nem beszélve tárgyal a tanár, hogyan kell megjavítani. Hagyja maga hozza össze a portfólió, és ha valami elfeledett és kap egy kettest, talán holnap lesz figyelmes. Az élet, sőt, jobb, mint bármely szó tanít.
Sok minden történik a gyerekek, és meg kell fokozatosan hárítani a felelősséget a gyermek számára. Amikor a gyerekek felnőnek, hogy nekik a szabadságot, hogy elengedni, persze, nagyon ijesztő. De ha ebben a korban a gyermek bizonyos értékeket a család kapott, van egy jó esély arra, hogy tovább velük, és nem csúszik valami agyatlan cég.
Ez egy nagyon komplex módon - a gyermekek oktatása. Nincsenek előre programozott eredményeket. Aztán, mint egy fekete doboz - az egyik megkérdezte, van újrahasznosított és megfordult valami teljesen váratlan.
Interjút Marina Shmelev
A beszélgetőpartner tanácsolta, hogy nézd meg:
- R. Campbell: „Hogyan tulajdonképpen szeretik a gyerekek”
- GT Homentauskas' család szemével egy gyermek "
- Yu Gippenreiter „Foglalkozik a baba. Hogyan? "
- IY Medvegyev, TL Shishova „színes” fehér hollók „”